Шкільна газета
Самоврядування .
Розвиток ініціативи та самостійності школярів здійснюється через роботу органів учнівського самоврядування, яке займало вагоме місце у виховній роботі. З метою активізації роботи Шкільної Республіки, у вересні були проведені:
-шкільні вибори в Президенти та Депутати шкільного парламенту серед учнів 5-11 класів куди ввійшли учні, що мають лідерські здібності для того, щоб їх очолити.;
Проведена урочиста лінійка присвячена «Інаугурації президента школи та представлення депутатів шкільного парламенту».
Згідно плану роботи Шкільного парламенту учнів відбувались засідання членів де розглядалися питання, які стосувалися громадянської позиція дітей і дорослих, що виявляється в їхньому прагненні брати участь в обговоренні та розв'язанні спільних проблем; вирішувались питання, щодо організації та проведення шкільних конкурсів та свят, випуску інформаційних, вітальних листівок, участі школи в благодійних акціях.
Протягом 2018-2019 н.р. були діючими 7 центрів шкільної Республіки, а саме: «Лідер», «Справедливість», «Дозвілля», «Милосердя», «Здоров’я», «Посмішка», «Агенство шкільної служби новин», яких очолюють депутати та президент ШП.
Але не достатньо велась робота ШП, недоліки у тому, що не систематично ШП організували вечора,дискотек, рейди, мало прийняли участь у тематичних тижнів школи, у проектній діяльності , в організації волонтерських акцій, не систематично здійснювалися засідань учнівського парламенту школи ,не було оголошені на лінійці результати перевірки за номінаціями.
В кінці ІІ семестру Шкільним парламентом були проведені підсумки за 2018-2019н.р. конкурсу «Кращий клас року» за такими номінаціями:
* Чергування по школі; * Відвідуванність;
* Успеваемость; * Дисциплина;
* Участь у шкільних заходах; * Шкільная форма.
В результаті конкурсу зроблено висновки: що найкращий клас з дисципліни став 5 кл. кл.керівник – Куку О.М.,,з успішності 7 – А – 56%, кл.керівник Долапчи М.К., 5 кл. – 54%. класний керівник Куку О.М,найкращий клас з чергування -8 клас-класний керівник Попова Т.Ф.
