На виконання Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», на виконання частини другої статті 25, частини третьої статті 26, статті 54, частини першої статті 64, пункту 2 частини другої статті 71 Закону України «Про освіту», керуючись листом Міністерства освіти і науки України № 1/11- 881 від 29.01.2019 року «Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 року № 2657-VІІІ з метою створення у закладі безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування) з метою створення належних умов з питань додержання законодавства про освіту, підвищення загального рівня правової культури та вдосконалення системи правової освіти учнів, створення безпечного, сприятливого для розвитку дитини середовища, збереження її здоров'я і життя, а також протидії булінгу серед учнів закладу

НАКАЗУЮ:

1. Призначити відповідальною особою з питань протидії булінгу у закладі нанавчальний ріксоціального педагога та практичного психолога Рошу А.Г.

2. Відповідальним особам з питань протидії булінгу:

1.1. Організувати проведення регулярного моніторингу безпечності та комфортності освітнього середовища закладу шляхом опитування, анкетування та вжиття відповідних заходів реагування.

2.2. Здійснення контролю за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидіюбулінгу (цькуванню) у закладі та розглядскарг про відмову у реагуванні на випадкибулінгу (цькування) за відповіднимизаявами.

3. Створитипостійнодіючукомісію з виявленняфактівбулінгу та реагування на них у складі:

- директора ліцею – голова комісії

- заступника директора з навчально-виховної роботи – заступника головикомісії

-заступника директора з виховної роботи

– практичного психолога та соціального педагога

· Класного керівника класу, в якому виявлено факт булінгу (за потребою)

4. Членам постійнодіючоїкомісії:

4.1. Післяотриманняповідомлення про факт булінгуневідкладнореагувати шляхом проведеннявнутрішньогорозслідування ,індивідуальноїроботи з учасникамибулінгу, проведеннянарадтощо.

5. Педагогічнимпрацівникамшколи:

5.1. Невідкладноінформуватиадміністраціюнавчального закладу про відомийїм факт булінгу по відношенню до учнівшколи.

6. Класнимкерівникам 1-11класів:

6.1. Впродовж року організувати і провести комплекс заходів, спрямованих на попередженняпроявівбулінгу, запобігання та протидіїдомашньомунасильствусередучнів.

6.2. Постійнопроводити роботу щодопопередженняправопорушень, дитячоїпідлітковоїзлочинності, шкідливихзвичок, спрямовану на реалізаціюКомплексноїПрограмипрофілактикиправопорушень та протидіїзлочинності.

6.3. Здійснювати індивідуальну роботу з підлітками, які потребують особливої педагогічної уваги.

7. Працівникамсоціально-психологічноїслужбизакладу:

7.1. Забезпечитипроведенняпросвітницької, профілактичної та діагностичноїроботищодопопередженняпроявівбулінгу в учнівськомусередовищі.

7.2. Проводитипросвітницьку роботу з батьками та педагогами щодопопередженняпроявівбулінгу в учнівськомусередовищі, запобігання та протидіїдомашньомунасильству (згідно з розробленими заходами).

7.3. У випадкахвиявленнядітей, якіпостраждаливіднасильства, жорстокості, цькування, проводити з ними корекційну роботу та невідкладноповідомлятиадміністраціюшколи.

8. Заступнику директора з виховноїроботиАсаржи К.І.:

8.1. Забезпечитивиконаннязаходівщодозапобігання та протидіїбулінгусеред учнів(Додаток 1).

9. Контроль за виконаннямданого наказу залишаю за собою.

Директор Маріанна ЧЕРНЯ

Додаток 1

до наказу№ 228 від 01.09.2023

ПЛАН

заходів щодо профілактики булінгу

по Долинськомуліцею на 2023-2024 н. рік

№ п/п	Назва заходу	Цільова аудиторія	Термін виконання	Відповідальний
*Інформаційно-профілактичні заходи*
1	Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільній батьківській конференції	Батьки здобувачів освіти	Травень, вересень	Директор
2	Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі »	М\О класних керівників	квітень	Заступник директора з ВР
3	Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»	Педагогіч- ний колектив	протягом року	соціальний педагог
4	Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»	1 – 11	Упродовж року	Практичний психолог
5	Контроль стану попередження випадків булінгу	Нарада при директорі	Квітень	Директор Заступник директора з ВР
6	Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню	Педагогічний колектив	Упродовж року	Заступник директора з ВР, практичний психолог
*Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти*
1	Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків	1-4	Упродовж року	Класоводи
2	Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять	1-11	Упродовж року	Класні керівники
3	Перегляд кінострічок відповідної спрямованості	5 – 11	Упродовж року	Класні керівники, Соціальний педагог
4	Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творі, на уроках історії	1-11	Упродовж року	Класоводи, учителі літератури, історії
5	Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»	1-11	10-14 грудня	Класні керівники, учителі правознавства, практичний психолог школи
6	Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»	1-11	17-21 грудня	Класні керівники, учителі-предметники
*Психологічний супровід*
*Діагностичний етап*
1	– Спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти; – опитування (анкетування) учасників освітнього процесу; - діагностика мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;	Усі категорії учасників освітнього процесу	Упродовж року (За потребою)	Класні керівники, соціальний педагог
2	Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах		Вересень	Практичний психолог
3	Діагностика стану психологічного клімату класу	1-11	Упродовж року	Практичний психолог
4	Спостереження під час навчального процесу, позаурочний час	1-11	Упродовж року	Практичний психолог, соціальний педагог
5	Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу	1-11	Упродовж року	Практичний психолог, соціальний педагог
6	Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу	1-11	Упродовж року	Практичний психолог, соціальний педагог
*Робота з батьками*
1	Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі»	1-11	Упродовж року	Класні керівники
2	Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини	1-11	Упродовж року	Практичний психолог, соціальний педагог
3	Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті»	За запитом	червень	Практичний психолог
4	Інформаційна робота через інтернет-сторінки		Упродовж року	ЗДВР, практичний психолог соціальний педагог, класні керівники.

Порядок подання заяв про випадки булінгу (цькування)

по ДОЛИНСЬКОМУ ЛІЦЕЮ РЕНІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

1. Цей Порядок визначає процедуру подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькуванню).

2. Заявниками можуть бути здобувачі освіти, їх батьки/законні представники, працівники та педагогічні працівники школи та інші особи.

3. Заявник забезпечує достовірність та повноту наданої інформації.

4. Здобувачі освіти, працівники та педагогічні працівники, батьки та інші учасники освітнього процесу, яким стало відомо про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого стали, або підозрюють його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб зобов’язані повідомляти директору школи.

5. Розгляд та неупереджене з’ясування обставин випадків булінгу(цькування) здійснюється відповідно до поданих заявниками заяв про випадки булінгу (цькування) (далі – Заява).

6. Заяви, що надійшли на електронну пошту школи отримує секретар, яка зобов’язана терміново повідомити керівника закладу.

7. Прийом та реєстрацію поданих Заяв здійснює особисто директор школи або його заступник.

8. Заяви реєструються в окремому журналі реєстрації заяв про випадки булінгу (цькування).

9. Датою подання заяв є дата їх прийняття.

10. Розгляд Заяв здійснює директор школи з дотриманням конфіденційності.