Річний план 2024-2025 продовження
ПЛАН ВИХОВНОЇ РОБОТИ НА 2024/2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
І СЕМЕСТР
ВЕРЕСЕНЬ
МІСЯЧНИК ОСНОВ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
Програма «Основніорієнтиривиховання»: Цінніснеставленняособистості до себе. Цінніснеставленняособистості до суспільства і держави.
Компетентніснийпотенціалвиховання: Екологічнаграмотність та здоровежиття. Соціальна та громадянськакомпетентності.
Тема періоду: «Моя безпека – запорукамогоздоров’я»
Мета:пропагування здорового способу життя; проведенняоздоровчо-профілактичноїроботисередпідлітків; формуванняусвідомленняучнямироліфізичноїдосконалості у гармонійномурозвитковіособистості.
Завданняперіоду:
- Пропагування здорового способу життя.
- Проведенняпрофілактичноїроботисередучнівщодобезпекижиттєдіяльності.
- Формуванняусвідомленняучнямибезпечноїповедінки, гармонійномурозвитковіособистості.
09 вересня – День фізичної культури та спорту.21 вересня - День миру.22 вересня - День партизанської слави.29 вересня – День пам’яті трагедії Бабиного Яру. 30 вересня-Всеукраїнський день бібліотек.
Змістові лінії | Зміствиховноїдіяльності | Дата | Клас | Формуванняключових компетентностей | Відповідальний |
І тиждень. (02.09-06.09.2024)Тижденьбезпекидорожньогоруху «Увага! Діти на дорозі!» Компетентніснийпотенціалвиховання:Соціальна і громадянськакомпетентності. Екологічнаграмотність і здоровежиття Програма «Основніорієнтиривиховання»:Цінніснеставленняособистості до себе. | |||||
Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей суспільства та держави. Традиційні загальноосвітні заходи | День знань. Свято першого дзвоника«Завждиусміхайся нам, Україно ясна!». Перший урок: -національно-патріотичногоспрямування, - ментально-психологічноїпідтримки. | 02.09. 2024 | 1-11кл. | Соціальна та громадянськакомпетентності. | ЗДВР;кл.кер.,пед. орг. |
Ціннісне ставлення особистості до себе | Єдинавиховна година з безпекижиттєдіяльності та правил дорожньогоруху. Проведеннявступногоінструктажу з правил поведінкипід час повітряноїтривоги, попередженнядитячого травматизму, збереженняжиття і здоров'яучнівіззаписом до класного журналу.
Проведеннябесідіззаписомдо журналу: Правила дорожньогоруху. Організаціядорожньогоруху. Правосторонній, односторонній, двостороннійрух. Правила безпеки при переходівулиці. Наземний, надземний, підземний переходи. Типиперехресть (регульовані, нерегульовані). Правила переходу дороги на перехрестях. Правила протипожежноїбезпеки. Вогонь – друг, вогонь – ворог. Причини виникненняпожеж, їхнаслідки. Правила безпеки з вибуховонебезпечними предметами. Видибоєприпасів, методиїхрозпізнання. Небезпечніпредмети (знахідки) та дії при їхвиявленні. Правила безпеки на воді. | 02.09. | 1-11кл | Уміння вчитися впродовж життя | Кл.кер. |
Ціннісне ставлення до природи, до праці | Бесіди про необхідністьдотриманняучнями Статуту навчального закладу. Ознайомити з правилами поведінки у закладіосвіти та правилами академічноїдоброчесності. | впродовж тижня | 1-11 | Уміння вчитися впродовж життя | Кл.кер. |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
|
|
|
| |
Заходи щодо реалізації концепції національно- патріотичного виховання дітей і молоді | Поновлення куточку національноої символіки в класних кімнатах. | впродовж тижня | 1-11 | Соціальна і громадянськакомпетентності | Кл.кер. |
Розвиток учнівського самоврядування | Класні збори. «Вибори органів учнівського самоврядування класу– 2024». | 04.09-06.09 | 1-11 | Ініціативність і підприємливість | Кл.кер. |
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Бесіди про необхідністьдотриманняучнями Статуту навчального закладу. Ознайомити з правилами поведінки у закладіосвіти та правилами академічноїдоброчесності. | впродовж тижня | 1-11 | Уміння вчитися впродовж життя | Кл.кер. |
Заходи щодо формування основ здорового способу життя профілактики алкоголізму,наркоманії токсикоманії молоді запобігання захворювань СНІД | Бесіди: -«Мій режим дня» - «Виконання санітарно – гігієнічних норм» -«Про проведення чергування в класах |
| (1-11кл) |
| Відп: кл. керівн. |
Індивідуальна робота з учням | Упорядкувати банкданихдітейізсоціальнонезахищених та пільговихкатегорій | 09.09 | 1-11 | Соціальна і громадянськакомпетентності | ЗДВР, класнікерівники, соц.педаг.г |
Робота з батьками | Збори батьків першокласників | Впродовж тижня | 1кл. | Соціальна та громадянськакомпетентності. | ЗДВР, кл.кер. |
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в класі. | Засідання спільноти кл. кер. «Методичні рекомендації щодо планування виховної роботи у 2024-25н.р.» | Впродовж тижня |
| Уміннявчитисявпродовжжиття | ЗДВР, кл.кер |
ІІ тиждень. Олімпійськийтиждень (09.09-13.09.2024) Компетентніснийпотенціалвиховання: Екологічнаграмотність і здоровежиття. Програма «Основніорієнтиривиховання»: Цінніснеставленняособистості до себе. | |||||
Змістові лінії | Зміствиховноїдіяльності | Дата | Клас | Формуванняключових компетентностей | Відповідальний |
Ціннісне ставлення до сім'ї, людей суспільства та держави. Традиційні загальноосвітні заходи | Спортивне свято – «Мама, тато і я – спортивна сім’я».
| 12.09. | 5кл. | Екологічнаграмотність і здоровий спосібжиття | Відп:кл.кер.5 кл.; вч.фіз. культури.
|
Ціннісне ставлення особистості до себе | Бесіда ПДТ «Шлях відшколидодому» | 18.09 | 1-11 | Уміннявчитисявпродовжжиття | Класнікерівники |
Ціннісне ставлення до природи, до праці | Ігри-естафети «Ми завзяті і спортивні» | 12.09 | 1-4кл. | Екологічнаграмотність і здоровий спосібжиття. | Учителіфізичноїкультури |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Онлайн-пост фотоколажів «Нашіспортивнібудні» | 09.09-13.09 | 1-11 | Екологічнаграмотність і здоровий спосібжиття | Учителі фіз-ри, педагог-організатор |
Заходи щодо реалізації концепції національно- патріотичного виховання дітей і молоді | Інформаційний промінь «Олімпійські чемпіони України» | 10.09 | 5-8кл | Екологічнаграмотність і здоровий спосібжиття. | УС, учителіфізичноїкультури |
Розвиток учнівського самоврядування | Оформлення класних куточків | Впродовж тижня | 1-11кл | Уміння вчитися впродовж життя |
|
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Старт акції «Урок 2024». Правила для учнів. | 09.09 | 1-11кл | Соціальна і громадянськакомпетентності | Кл.кер. |
Заходи щодо формування основ здорового способу життя профілактики алкоголізму,наркоманії токсикоманії молоді запобігання захворювань СНІД | Рейд «Стоп курінню!» | 09.09-13.09 | 7-11 | Здоровий спосібжиття і екологічнаграмотність | ЗДВР ,кл.кер., соц.педагог |
Індивідуальна робота з учням | Заходи щодопопередженнянасильства в сім’ї та жорстокогоповодження в сім’ї: - Моніторингсоціального стану сімейучнів; - Виставка «Права та обов’язкидітей у шлюбно – сімейномузаконодавстві». | Впродовж тижня | 1-11 | Соціальна і громадянськакомпетентності | ЗДВР, психол., соц.. педагог, кл.кер. |
Робота з батьками | Профілактична робота з батьками учнів ізсоціальнонезахищених та пільговихкатегорій | Впродовж року | 1-11кл | Соціальна і громадянськакомпетентності | Відпов: соц.педагог, (кл керівники 1-11кл). |
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в класі. | Організаціячергуванняучнів і вчителів у ліцеї. | Впродовж року | 7-11 | Уміннявчитисявпродовжжиття | ЗДВР, педагог організатор |
ІІІ тиждень. Тиждень миру (16.09-20.09.2024) Компетентніснийпотенціалвиховання: Соціальна і громадянськакомпетентності. Програма «Основніорієнтиривиховання»: Цінніснеставленняособисті до суспільства і держави. |
| |||||
Ціннісне ставлення особистості до суспільства та держави. Традиційні загальноосвітні заходи
| Участь у Всеукраїнськійосвітнійкомпанії «Голуб миру» (виготовленняголубів миру) 1кл-Дерево миру, 2кл-Голуб миру, 3кл.-Квітка миру, 4кл.-Парасолька миру, 5кл-Голуб миру, 6кл., 8кл-Парасолька миру,7кл.-Дерево миру;9кл, 10кл-Квітка миру. Загальношкільналінійка «Хай буде мир для України!» | 16.09- 20.09
20.09 | 1-11
1-11кл | Соціальнаігромадянськакомпетентності | Класнікерівники, УС
Педагог -організатор | |
Ціннісне ставлення особистості до себе | День миру (21.09).Інтерактивна онлайн-виставкасучасноїлітератури «Ми – єдині, ми – за мир». | 18.09-21.09 | 1-11 | Соціальна і громадянськакомпетентності. Інформаційна і цифровакомпетентності | Шкільнийбібліотекар | |
Ціннісне ставлення до природи, до праці | Екологічна Акція « За чистий заклад»(громадянськазрілостьі та творчийрозвитокособистост)і «Ми господар у ліцею, бо він – наш другийдім»» | Впродовж року | 1-11 | Ініціативність і підприємливість | Кл.кер., ЗДВР | |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Конкурс малюнків на асфальті: «ДітиУкраїни за мир на Землі». | 20.09 | 1-9 | Соціальна і громадян.компетен. Обізнаність та самовираження у сферікультури | Учителімистецтва | |
Заходи щодо реалізації концепції національно- патріотичного виховання дітей і молоді | Флешмоб «Мир над Україною». Виховнігодини:
«Хай буде мир у нашійріднійУкраїні». | 19.09 16.09-20.09 | 1-11 | Соціальна і громадянськакомпетентності | Педагог-організатор Кл.кер. | |
Розвиток учнівського самоврядування | Орг-я заходів шодо виборчої кампанії Шкільної Громади.
| Протягом тижня | 7-11кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | (Відп: педагог-організатор, кл. керівники 7-11 кл) | |
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Психологічнийтренінг «Розвитокнавичокповедінки у конфліктнихситуаціях» (для учнів, схильних до конфліктноїповедінки) | Вересень | 1-11 | Уміннявчитисявпродовжжиття. Здоровежиття. | Практичний психолог, соціальний педагог, класнікерівники | |
Заходи щодо формування основ здорового способу життя профілактики алкоголізму,наркоманії токсикоманії молоді запобігання захворювань СНІД | Нарада:Про санітарно-гігієничного режиму у школі; -про затвердження заходів щодо запобігання травматизму навчально-виховного процесу.
| Впродовж тижня | 1-11 | Соціальна і громадянськакомпетентності | Відп: адмініст. ліцею | |
Індивідуальна робота з учням | Робота з учнями СЖО,ВПО,малозабезп сімей, -спостереження з метою ознайомлення підготовки цих дітей до уроків. | Впродовж тижня |
| Соціальна і громадянськакомпетентності | Відп: кл.кер. ;соц.пед | |
Робота з батьками | Батьківські збори по класам «Організаційні питання з початком навчального року».
| Впродовж тижня | 1-11кл | Ініціативність і підприємливість | Відп: кл.кер. 1-11кл | |
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в класі. | Анкетуванняучнів «Шкільнийлідер. Соціально-психологічний портрет» (з метою виявленнялідерськихякостейучнів). | 16.09 | 5-11 | Ініціативність і підприємливість | Практичний психолог, педагог-організатор | |
IV тиждень. (23.09-27.09.2024)Тижденьпротидіїбулінгута до Дня пам’яті трагедії Бабиного Яру Компетентніснийпотенціалвиховання: Уміннявчитисявпродовжжиття Програма «Основніорієнтиривиховання»: Цінніснеставленняособистості до себе |
| |||||
Ціннісне ставлення особистості до суспільства та держави. Традиційні загальноосвітні заходи | Щоденназагальнонаціональнахвилинамовчання о 9:00. Акція «Запали свічкупам’яті» до Дня пам’ятітрагедіїБабиного Яру. | Протягом року 29.09 | 1-11
1-11 | Уміннявчитисявпродовжжиття Соціальна і громадянськакомпетентності | Педагог-організатор, класні керівники,УС, педагог-організ | |
Ціннісне ставлення особистості до себе | Заняття з медіаграмотності та медіазахисту «Цифрова гігієна: яких правил варто дотримуватися в інтернеті?» | Впродовж тижня | 1-11 | Інформаційно-цифровакомпетентність | Відп: кл. кер. 1-11кл. | |
Ціннісне ставлення до сім'ї, людей суспільства та держави | Забезпечитивикористаннядержавноїсимволіки, наочноїагітаціїпатріотичногоспрямування при проведеннімасових заходів у закладіосвіти. | Протягом року | 1-11 | Уміннявчитисявпродовжжиття | ЗДВР | |
Ціннісне ставлення до природи, до праці | Участь до міської виставці «Щедрість рідної землі» | Впродовж тижня | (1-11 кл). | Обізнаність та самовираження у сферікультури | Відп: кл. кер; пед. орг., ЗДВР | |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | 28 жовтня — Міжнародний День шкільних бібліотек.Бібл. урок «Книга – незбагненний світ у твоїх руках». Акція «Поповнимо бібліотечний фонд» | Впродовж тижня | 1-11кл | Обізнаність та самовираження у сферікультури | Відп: бібліотекар закладу | |
Заходи щодо реалізації концепції національно- патріотичного виховання дітей і молоді | День пам’ятітрагедіїБабиного Яру. (29.09) Усний журнал «Бабин Яр: людина, влада, історія». Інтерактивнавиставка «Бабин Яр: пам'ять на тліісторії». | 27.09 | 1-11 | Соціальна і громадянськакомпетентності | Учитель історії, педагог-організатор | |
Розвиток учнівського самоврядування |
|
|
|
|
| |
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Психологічнийтренінг «Розвитокнавичокповедінки у конфліктнихситуаціях» (для учнів, схильних до конфліктноїповедінки) | Вересень | 5-8 | Уміннявчитисявпродовжжиття. Здоровежиття. | Практичний психолог, соціальний педагог, класнікерівники | |
Заходи щодо формування основ здорового способу життя профілактики алкоголізму,наркоманії токсикоманії молоді запобігання захворювань СНІД | Нарада:Про санітарно-гігієничного режиму у школі; -про затвердження заходів щодо запобігання травматизму навчально-виховного процесу. | Впродовж місяцу |
| Здоровий спосібжиття і екологічнаграмотність | Відп: адмініст. ліцею. | |
Індивідуальна робота з учням | Анкетуванняучнів «Я індивідуальність» (з метою виявленняздібностейучнів та складанняпрограмрозвитку) | Вересень | 1-11 | Соціальн і громадська компетентності | Практичний психолог | |
Робота з батьками | Батьківськийлекторій «Безпека в Інтернеті. Кібербезпека.», «Роль сім’ї по запобіганнюшкідливихзвичок, безпека в інтернгетпросторі». РИЗИКИ ДЛЯ ДІТЕЙ У КІБЕРПРОСТОРІ | Впродож тижня | 1-11кл |
|
| |
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в класі. |
|
|
|
| ||
ЖОВТЕНЬ
МІСЯЧНИК ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Програма «Основніорієнтиривиховання»: Цінніснеставленняособистості до суспільства та держави. Цінніснеставленняособистості до культури та мистецтва.
Компетентніснийпотенціалвиховання: Соціальна та громадянськакомпетентності. Спілкування державною (і рідноюмовою у разівідмінності) мовами.
Тема: «Народ мій є! Народ мійзавжди буде! Ніхто не перекреслитьмій народ!»
Мета:вироблення в учніввисокогоідеалуслужіннянародові, готовності до трудового та героїчного подвигу в ім'япроцвітаннядержави та до їїзахисту; забезпеченнярозуміння ними загальнолюдської і народноїмораліщодооточуючого природного та соціальногосередовища; виховання в школярівпатріотизму, колективізму, свідомоїдисципліни та організованості; забезпеченняусвідомлення ними громадянськогообов'язку.
Завданняперіоду:
- Формуватинаціональнусвідомість.
- Виховуватиповагу до історії, культури, звичаїв і традиційнашого народу.
- Усвідомлення себе як частини великого народу.
- Почуттявідповідальності за націю, державу, їїкультурне і природненадбання.
.
01 жовтня – День захисника та Захисниць України. Міжнародний день людей похилого віку. 02 жовтня –Міжнародний день боротьби проти насилля.04.10 - Всесвітній день захисту тварин. 06 жовтня ( перша неділя місяця) – День працівників освіти. 08.10 – День юриста. 27.10 – День української писемності і мови. 28 жовтня - День визволення України від фашистських загарбників
І тиждень. (30.09-04.10.2024)Тиждень вдячності захисникам і захисницямУкраїни «Націянескорених: відкозаків до сьогодення» Компетентнісний потенціал виховання: Соціальна та громадянська компетентності. Програма «Основні орієнтири виховання»: Ціннісне ставлення до суспільства і держави. | |||||||||||||
Змістові лінії | Зміст виховної діяльності | Дата | Клас | Формуванняключових компетентностей | Відповідальний |
| |||||||
Традиційні загальноосвітні заходи. Ціннісне ставлення до сім'ї, людей, до суспільства та держави | Міжнародний день громадянпохилого віку(01.10). Акція «Добрі справи» - допомога ветеранам праці, людям похилого віку, вітання вчителів – пенсіонерів з професійним святом. 1 жовтня – День захисників і захисниць України.Тематичнівиховнігодини:
| 30.09-04.10 | 1-11кл. | Соціальна і громадська компетентності | кл.керівн. (1-11кл). |
| |||||||
Міжнародний день протинасильства. Перегляд соціальноїрекламищодопопередженнярізнихпроявівнасильства, в т.ч. й домашнього «Світ без насильства» та мультиплікаційногофільму «Дітям про насильство». | 02.10 | 2-9кл | Обізнаність та самовираження у сферікультури |
|
| ||||||||
Виставкавшанування «ГероїнескореноїУкраїни». | 01.10 | 10-11кл | Уміння вчитися впрод.життя | Пед.орг., учит.історії |
| ||||||||
Відео-подяка до Дня захисників і захисниць України «Врятуєм Україну!» на Facebook сторінці | 04.10 | 7-8кл | Спілкування укр.мови | Пед.орг., кл.кер. |
| ||||||||
Ціннісне ставлення до себе | Книжковавиставка «Невмирущий дух УПА». | 03.10 |
| Соціальна і громадська компетентності | Шкільнийбібліотекар |
| |||||||
Ціннісне ставлення до природи, до праці | Відео-привітання до Дня працівників освіти | До 06.09 | 1-11кл | Обізнаність та самовираження у сферікультури. Інформаційно-цифроваграмотність | Пед.орг. ШГ |
| |||||||
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Святковий концерт до Дня працівниківосвіти. Оформлення стіннівок «Вітання зі святом вчителів». | 04.10 | 1-11кл | Обізнаність та самовираження у сферікультури | Пед.орг., ЗДВР,ШГ |
| |||||||
Заходи щодо реалізації концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді | Спортивні змагання. Козацькі забави«Ми-козаки, ми-України дітита -«Ми- маленькі козачата» | 01.10 | (9-11кл) (1-4 кл) | Соціальна і громадська компетентності | Відп: вчит.фіз-ри, пед. орг.;ШГ.
|
| |||||||
Розвиток учнівського самоврядування | Акція пам’яті загиблим воїнам за незалежність та свободу України «Скорботна свічка пам’яті святої»:. | 01.10 | 9кл | Соціальна і громадська компетентності | пед.орг, ШГ |
| |||||||
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Тренінг « Проблема насилля – стосується кожного!». | 03.10 | 7-8кл | Уміння вчитися впрод.життя | Соц.пед.практ.псих |
| |||||||
Заходи щодо формування основ здорового способу життя | Проведення акції «В здоровомтеле- здоровий дух» | Впродовж тижня | 5-6кл | Уміння вчитися впрод.життя | Медсестра,центрШГ «Здоров’я) |
| |||||||
Індивідуальна робота з учнями | до Всесвітнього дня захисту тварин. (04.10)Конкурс малюнків «Мій домашній улюбленець» | 04.10 | 1-4кл | Обізнаність та самовираження у сферікультури | Кл.кер 1-4кл; |
| |||||||
Робота з батьками | Батьківські збори |
| 1-4 кл |
| Кл.кер. |
| |||||||
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в класі. | Вивчення згуртованості колективу. |
| 1-11 кл |
| Кл.кер. |
| |||||||
ІІ тиждень. (07.10-11.10.2024) Тиждень шкільної бібліотеки «Читаюча шкільна родина – стратегічне завдання бібліотеки» (у рамках Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек) Компетентніснийпотенціалвиховання: Обізнаність і самовираження у сферікультури Програма «Основніорієнтиривиховання»: Цінніснеставлення до культури і мистецтва |
| ||||||||||||
Змістові лінії | Зміст виховної діяльності | Дата | Клас | Формуванняключових компетентностей | Відповідальний |
| |||||||
Ціннісне ставлення до себе.Традиційні загальноосвітні заходи | Відкритий урок «Сьогодення і майбутнє України і української книги». | 07.10 | 7 | Обізнаність та самовираження у сферікультури | Шкільнийбібліотекар |
| |||||||
Ціннісне ставлення до сім'ї, людей, до суспільства та держави | Буккросинг «Передай книжку другу». | 08.10-11.10 | 1-11 | Обізнаність та самовираження у сферікультури | Шкільнийбібліотекар |
| |||||||
Ціннісне ставлення до праці | 08 жовтня - День художника. Виставка учнівських малюнків «Україна – незламна країна». | 08.10 | (5-7кл). | Соціальна і громадська компетентності | вчит. образ. мист., кл.кер. |
| |||||||
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Я хочу стати кращим» – 1 кл. | .1-6 кл. |
|
| |||||||||
Заходи щодо реалізації концепції національно- патріотичного виховання дітей і молоді | Години психолога (до Дня психологічного здоров’я 10.10): | Жовтень | 1-11 | Уміннявчитисявпродовжжиття | Практ.псих |
| |||||||
Години соціального педагога: «Добротою себе перевір», «Моральний ідеал і його місце в житті людини», «Думка колективу чи думка особистості», «Закон товариства», «Мистецтво жити гідно. В чому воно полягає», «Найстрашніші втрати – духовні», «Духовні скарби народу». | Жовтень | 1-11 | Уміння вчитися впродовж життя | Соц.пед |
| ||||||||
Розвиток учнівського самоврядування | Відео-презентація «10 фактів, які підлітки хочуть знати про кібербулінг» за матеріалами UNICEF. | 10.10 | 8-11 |
Інформаційно-цифровакомпетентність | Пед.орг.ШГ |
| |||||||
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Виховна година «Знай собіціну». | 08.10 | 1-11кл | Ініціативність і підприємливість
| Кл.кер |
| |||||||
Заходи щодо формування основ здорового способу життя профілактики алкогол, наркоманії | Профілактичні бесіди «Як захистити себе від вірусів і зміцнювати імунітет». | 09.10 | .1-11кл | Екологічнаграмотність і здоровежиття |
|
| |||||||
Індивідуальна робота з учнями |
|
|
| ||||||||||
Робота з батьками | Бесіда з батьками дітей правопорушників. Відпв: ЗДВР, кл. керівн.1-11,псих. служба. | Впродовж тижня |
|
| |||||||||
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в класі. | Анкетування «Моє ставлення до оточуючих» |
| 1-9 кл |
| Кл.кер. |
| |||||||
ІІІ тиждень(14.10 – 18.10) Протипожежної безпеки «Від сірника до біди – відстань невеличка»
Компетентніснийпотенціалвиховання: Уміннявчитисявпродовжжиття Програма «Основніорієнтиривиховання»: Цінніснеставленняособистості до себе |
| ||||||||||||
Змістові лінії | Зміст виховної діяльності | Дата | Клас | Формуванняключових компетентностей | Відповідальний |
| |||||||
Традиційні загальноосвітні заходи. Ціннісне ставлення до суспільства та держави | Загальношкільний урок ізпрацівниками ДСНС «Щобвогонь не завдавбіди, будь обережним з ним завжди!», «Збереженняжиттяпід час воєнного стану». | 14.10 | 5-6кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | ЗДВР, кл.кер. |
| |||||||
Ціннісне ставлення до себе | Ознайомленняіз планом евакуаціїпід час пожежі. | 14.10 | 1-4кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | Кл.кер |
| |||||||
Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей | Год.спілк «Пожежна безпека вдома. Правила користування побутовими електро - та газовими приладами». | 15.10 | 1-11 | Уміння вчитися впродовж життя. Здорове життя | Кл.кер. |
| |||||||
Ціннісне ставлення до праці | Інформаційнавиставка «Твоя безпека – у твоїх руках» | 16.10 | 7-8кл | Уміння вчитися впродовж життя.Здорове життя | Шкілн.бібл. |
| |||||||
Заходи щодо реалізації концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді | Годиниментальної і психологічноїпідтримкиздобувачівосвіти: «Як поводитисяпідчас активнихбойовихдій» «Як виховатистійкість у воєнний час», «Безсоння: як допомогтисобізаснусти», «Маніпуляція як різновидвпливу». | 17.10 | 9-10 | Уміннявчитисявпродовжжиття.Здорове життя | Прак.псих.,кл.кер. |
| |||||||
Розвиток учнівського самоврядування | Засідання ШГ Підсумки роботи в центрах. | 18.10 |
Уміннявчитисявпродовжжиття.Здорове життя | пед.орг.,ШГ |
| ||||||||
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Європейський День боротьби з торгівлею людьми.Тренінгові заняття «Скажи НІ сучасному рабству!» | 18.10 | 11кл |
Уміннявчитисявпродовжжиття.Здорове життя
| Соц.пед,кл.кер |
| |||||||
Заходи щодо формування основ здорового способу життя профілактики алкогол, наркоманії | Год.спілк «Пожежна безпека вдома. Правила користування побутовими електро - та газовими приладами». Правила дорожньогоруху Правила переходу вулиці після висадки з транспорту. Правила протипожежної безпеки Діїпід час виникненняпожеж у багатоповерховомубудинку, власномубудинку. Способи захисту органів дихання від чадного газу. Запобігання отруєнням Поширення отруєння грибами, рослинами та їхнасінням. Профілактика харчових отруєнь. Правила безпеки при користуванні газом Загальнівідомості про природний та зріджений газ. Правила поводження з ВНП, невизначеними предметами та речовинами. |
Впродовж тижня | .1-11кл | Екологічнаграмотність і здоровежиття | Кл.кер |
| |||||||
Індивідуальна робота з учнями | Індивідуальна робота з учнями «групи ризику» Бесіди з цими учнями про вимоги до дисципліни у школі. | Впродовж тижня | 1-11кл. | Соціальна і громадська компетентності | кл.кер.соц.псих |
| |||||||
Робота з батьками | Відвідування сімей СЖО,малозабезпечених Відпов: кл. керівн.1-11,псих.соц. служба. | Соціальна і громадська компетентності | ЗДВР, кл. керівн.1-11,психслужба |
| |||||||||
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в класі. | Соціометрія |
| 1-11 кл. |
| Кл.кер. |
| |||||||
IV тиждень. Тижденьукраїнськоїписемності та мови (21.10-25.10.2024) Компетентніснийпотенціалвиховання: Спілкування державною мовою Програма «Основніорієнтиривиховання»: Ціннісне ставлення особистості до суспільства та держави |
| ||||||||||||
Змістові лінії | Зміст виховної діяльності | Дата | Клас | Формуванняключових компетентностей | Відповідальний |
| |||||||
Традиційні загальноосвітні заходи. Ціннісне ставлення до суспільства та держави | Мовознавчийгравіккон «Мелодійна, багата, розмаїта» (До Дня українськоїписемності та мови 27.10) | 21.10 | 5-6кл. | Спілкування державною мовою | Уч. Укр. мови та літерат. |
| |||||||
Ціннісне ставлення до себе | Квест-батлміж учителями та учнівським самоврядуванням «Мовознавча країна». | 22.10 | 7, 8кл | Спілкування державною мовою | Пед.орг.ШГ |
| |||||||
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Мовна вітальня «Живи, красуйся, наша мово!» | 23.10 | 1-4кл | Спілкування державною мовою | Учителіукр.мови та літ. |
| |||||||
Заходи щодо реалізації концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді | Всеукраїнський радіо диктант національної єдності. | 27.10 | 5-11кл | Спілкування державною мовою | Учителіукр.мови |
| |||||||
Вих.тем.год. «Чистота мови – чистота душі» | Впрод.тижня | 1-11кл | Спілкування державною мовою | Кл.кер. |
| ||||||||
Розвиток учнівського самоврядування | Робота по центрах самоврядування. | Впродовж тижня | 1-11 кл. |
| Кл кер,пед..орг. |
| |||||||
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Закон та ми. Статут ліцею. | Впродовж тижня | 1-11 кл. |
| Кл.кер. |
| |||||||
Заходи щодо формування основ здорового способу життя профілактики алкогол, наркоманії | Бесіда «Запобігання невиробничому травматизму серед дітей». | Впродовж тижня | .1-11кл. | Екологічнаграмотність і здоровежиття | Кл.кер. |
| |||||||
Індивідуальна робота з учнями | Робота з учнями схильних до правопорушеь | Впродовж тижня | 1-11 кл. |
| Соц.пед.,психол. |
| |||||||
Робота з батьками | Індивідуальні бесіди з батьками учнів з морально-етичних питань. | Впродовж тижня | 9-11 класів | Соціальна і громадська компетентності | кл.керівн, соц.пед |
| |||||||
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в класі. | Портрет класу | Впродовж тижня | 1-11 кл. |
| Кл.кер. |
| |||||||
Vтиждень(28.10- 01.11).Тиждень пам’яті «Тих днів у пам’яті не стерти і сьогодні» Компетентніснийпотенціалвиховання: Уміннявчитисявпродовжжиття Програма «Основніорієнтиривиховання»: Цінніснеставленняособистості до себе |
| ||||||||||||
Змістові лінії | Зміст виховної діяльності | Дата | Клас | Формуванняключових компетентностей | Відповідальний |
| |||||||
Ціннісне ставлення до сім'ї, людей, до суспільства та держави. Традиційні загальноосвітні заходи | Урок Пам’яті та мужності | 28.10 | 5-11кл | Обізнаність та самовираження у сферікультури | Кл.кер 5-11кл |
| |||||||
Темат. книжкова виставка до Дня визволення України від фашистських загарбників «Наш край в роки війни».
| 29.10 | 5-6кл. | Соціальна і громадська компетентності
| Відп: бібліотекар. Кл.кер.5-6кл |
| ||||||||
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Акція «Пам’ятники» | 31.10 | 10кл. | Соціальна і громадська компетентності
| Вчит. Захисту України |
| |||||||
Заходи щодо реалізації концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді | День вигнання німецько-фашистських загарбників з території України (28.10) Год.спілк: «Незгасимий вогонь Перемоги». |
|
|
| Відп: кл. кер. 1-11кл., пед.орг. |
| |||||||
Розвиток учнівського самоврядування | Засідання ШГ Підсумки роботи в центрах.
| 01.11 | 7-11кл | Соціальна і громадська компетентності
| Відп: пед.орг.,ШГ |
| |||||||
Індивідуальна робота з учнями | Соціометрія «Мій друг-мій однокласник» | 01.11 | 1-11кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | Кл.кер. |
| |||||||
Робота з батьками | Бесіда з батьками із сімей СЖО, малозабезпечених Відпов: кл. керівн.1-11,псих.соц. служба. | Впрод.тижня | 5-9кл | Соціальна і громадська компетентності | Кл.кер., практ. Псих. |
| |||||||
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в класі. | Перегляд відео «Знаємо права,виконуємо обов’язки»: | Впрод.тижня | 1-4кл | Соціальна і громадська компетентності
| Відп: класн.кер. 1-11кл |
| |||||||
ЛИСТОПАД
МІСЯЧНИК ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ
Програма «Основніорієнтиривиховання»: Цінніснеставленняособистості до себе. Цінніснеставленняособистості до суспільства і держави. Цінніснеставленняособистості до праці.
Компетентніснийпотенціалвиховання: Соціальна та громадянськакомпетентності. Уміннявчитисявпродовжжиття.
Тема:«Право створено на користьлюдству»
Мета:Формування правової культури та прищеплення учням поваги до прав і свобод людини і громадянина, КонституціїУкраїни, державних символів (Герба, Прапора, Гімну); забезпечення знання та виконання ними законівУкраїни, норм та правил поведінки в школі.
Завданняперіоду:
- Виховувати моральні якості, цінності, пріоритети.
- Вміння цінувати себе і кожного як неповторну особистість.
- Формувати правову культуру учнів, єдність моральної свідомості і поведінки.
- Розуміння правил взаємодії людей у суспільстві, толерантного ставлення до інших, необхідностідотримуватиськонституційно-правових норм, своїх прав, обов´язків, свобод.
9 листопада – Всеукраїнський день працівників культури та аматорів народного мистецтва
13 листопада - Міжнародний день доброти.
16 листопада - Міжнародний День толерантності
21 листопада - День Гідності та Свободи
23листопада (четверта субота місяця) – День пам’яті жертв голодомору
І тиждень. (04.11-08.11.2024)Тижденьантиалкогольної та антинаркотичноїпропаганди Компетентніснийпотенціалвиховання: Здоровий спосібжиття та екологічнаграмотність. | ||||||
Змістові лінії | Зміст виховної діяльності | Дата | Клас | Формуванняключових компетентностей | Відповідальний | |
Ціннісне ставлення до сім'ї,родини, людей, до суспільства та держави Традиційні загальноосвітні заходи | Міжнародний день запобіганняексплуатаціїнавколишньогосередовищапід час війни та збройнихконфліктів.Тематичніінформаційніп’ятихвилинкиВиставкамалюнків «Природнєсередовище у повоєнний час: небезпечнізнахідки» | 06.11 | 7-8кл | Екологічнаграмотність і здоровежиття | Кл.кер. | |
Ціннісне ставлення до себе | Акція «В здором тілі - здоровий дух!». | 04.11 | 1-4кл. | Здоровежиття | Відп:медсестра, центр ШГ- «Здоров’я». | |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Виставка малюнків «Шкідливі звички-шлях у безодню!» | 06.11 | 5-6кл | Здоровежиття та екологічнаграмотність. Обізнаність та самовираження і сферікультури | Педагог організат. | |
Розвиток учнівського самоврядування | Виготовлення пам’яток для батьків щодо безпеки дітей вдома. | 07.11 | 7-11 | Здоровежиття та екологічнаграмотність | ШГ, пед. Орг. | |
Заходи щодо формування основ здорового способу життя профілактики алкогол, наркоманії | Виховнігодини:
- «Твоємайбутнє в твоїх руках!». | 05.11 | 1-4кл | Здоровежиття та екологічнаграмотність.
| Клас.кер | |
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище |
Операція «Турбота». Уточнення та упорядкування списків учнів груп ризику та дітей, що потребують особливої педагогічної уваги. Провести індивідуальнібесіди з учнями, схильними до правопорушень |
| ||||
Заходи щодо формування основ здорового способу життя | Карта пам’яті «Скажемо «НІ!» алкоголю, тютюну, наркотикам» | 07.11 | 9-11кл | Здоровежиття та екологічнаграмотність | Кл.кер. | |
Індивідуальна робота з учнями | Анкетування для учнів 8класів «Проблема шкідливих звичок» - вивчення рівня знаньучнів з питаньформування здорового способу життя. | 04.11 | 8 кл | Здоровежиття та екологічнаграмотність | Практичний психолог | |
Анкетування щодо виявлення паліїв тютюну та вживання спиртного в сім’ї. | 04.11 | 1-6кл | Здоровежиття та екологічнаграмотність | Соціальний педагог | ||
Робота з батьками | Конкурс на кращугодівничку «Годівничка для синички – 2024» | 08.11 | Компетентності у природничих науках і технологіях | Кл.кер., пед.орг. | ||
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в школі | Операція «Турбота». Уточнення та упорядкування списків учнів груп ризику та дітей, що потребують особливої педагогічної уваги. Провести індивідуальні бесіди з учнями, схильними до правопорушень | 08.11 | 1-11кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | Пед.орг., кл.кер. | |
ІІ тиждень. (11.11-15.11.2024)Тижденьтолерантності Компетентніснийпотенціалвиховання: Уміннявчитисявпродовжжиття Програма «Основніорієнтиривиховання»: Цінніснеставленняособистості до сім’ї, родини, людей | ||||||||||
1)Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей, до суспільства та держави держави. Традиційні загальноосвітні заходи | Година спілкування з елементамитренінгу «Толерантністьсвіту – гарантія миру». Перегляд короткометражного соціальногофільму. | 12.11 | 5-7кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | Кл.кер. |
| ||||
2)Ціннісне ставлення до себе | Акція «Таємний друг» до Всесвітнього Дня доброти.( 13.11) | 13.11 | 1-4кл. | Уміннявчитисявпродовжжиття | Соц. педагог |
| ||||
4)Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | 16.11 – Міжнародний день толерантності. Год.спілкування: «Толерантність шлях до порозуміння». . | 16.11 | 8-11 | Соціальна та громадянськакомпетентності | Кл.кер. |
| ||||
6)Розвиток учнівського самоврядування | Акція «Доброта- врятує світ». Відп: пед.орг.; ШГ |
|
|
|
|
| ||||
7)Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Тематичні перерви «Зробисвійвибір на користьжиття». | 14.11 | 8-9кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | ШГ,пед.орг. |
| ||||
10)Робота з батьками | Індивідуальні бесіди з батьками учнів 9-11 класів з морально-етичних питань. Відп: кл.керівн, соц.пед., ЗДВР. |
|
|
|
| |||||
ІІІ тиждень. ТижденьГідності та Свободи (18.11-22.11.2024) Компетентніснийпотенціалвиховання:Соціальна та громадянськакомпетентності Програма «Основніорієнтиривиховання»:Цінніснеставленняособистості до суспільства та держави | ||||||||||
1)Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей, до суспільства та держави держави. Традиційні загальноосвітні заходи | День Гідності та Свободи. Виставкималюнків «Українапочинається з тебе» | 18.11- 22.11 | 1-7кл | Соціальна та громадянськакомпетентності | Кл.кер. |
| ||||
Виховні години «Україна – країна нескорених!», години пам’яті «Пам’ятаємо подвиг Героїв Небесної Сотні». |
|
|
|
|
| |||||
2)Ціннісне ставлення до себе | 13.11 | 1-4кл. | Уміннявчитисявпродовжжиття | Соц. педагог |
| |||||
3)Ціннісне ставлення до природи, до праці | Літературнавиставка «Україна: незалежність, гідність, свобода». | 18.11- 22.11 | 1-11кл | Соціальна та громадянськакомпетентності | Шкільнийбібліотекар |
| ||||
4)Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | 16.11 – Міжнародний день толерантності. Год.спілкування: «Толерантність шлях до порозуміння». . | 16.11 | 8-11 | Соціальна та громадянськакомпетентності | Кл.кер. |
| ||||
5)Заходи щодо реалізації концепції національно – патріот виховання дітей та моло | Документальна панорама пам’яті, віртуальні екскурсії місцями Революції Гідності «Вільні творять майбутнє». | 19.11-20.11 | 9-10кл | Соціальна та громадянськакомпетентності | Учитель історії |
| ||||
6)Розвиток учнівського самоврядування | Відеопрезентація «Майдан – фортеця духу» | 22.11 | 11кл | Обізнаність і самовираження у сфері культури | Вчитель правознавс. |
| ||||
7)Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Тематичні перерви «Зробисвійвибір на користьжиття». | 14.11 | 8-9кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | ШГ,пед.орг. |
| ||||
10)Робота з батьками | Індивідуальні бесіди з батьками учнів 9-11 класів з морально-етичних питань. |
|
| Відп: кл.керівн, соц.пед., ЗДВР. |
| |||||
11)Вивчення стану та ефективність виховного процесу в школі | Акції з благоустрою та прибирання території навчального закладу та озеленення класних кімнат. | листопад | 6-11кл | Компетентності у природничих науках і технологіях | Класнікерівники |
| ||||
ІV тиждень.(25.11-29-11.2024). Тиждень Доброчесності( за окремим планом) Компетентнісний потенціал виховання: Уміння вчитися впродовж життя. Соціальна та громадянська компетентності. Програма «Основні орієнтири виховання»: Ціннісне ставлення особистості до себе. Ціннісне ставлення особистості до сім’ї, родини, людей. | ||||||||||
1)Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей, до суспільства та держави держави. Традиційні загальноосвітні заходи | Тем.год.спілк. Виховні години:
«Конфліктінтересів». | 25.11 | 1-7кл | Соціальна та громадянськакомпетентності | Кл.кер. |
| ||||
Бесіда«Що таке академічна доброчесність і яка відповідальність за її недотримання» | 29.11 | 1-11кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | Кл.кер. |
| |||||
2)Ціннісне ставлення до себе | Бесіда з правопорушниками «Твоє життя- твій вибор» | 26.11 | 5-7кл. | Уміннявчитисявпродовжжиття | Соц. педагог |
| ||||
3)Ціннісне ставлення до природи, до праці | Виставкамалюнків «Чесність – це шлях до успіху» | 25.11 | 1-4кл | Обізнаність і самовираження у сферікультури | Кл.кер. |
| ||||
5)Заходи щодо реалізації концепції національно – патріот виховання дітей та моло | Тем.год. спілкув. «Доброчесність навколо себе у ліцею» (5-11кл) | 27.11. | 8-11 | Соціальна та громадянськакомпетентності | Кл.кер., адміністр. закладу |
| ||||
6)Розвиток учнівського самоврядування |
Акція «Доброта- врятує світ». Відп: пед.орг.; ШГ | 28.11 | 1-11кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | ШГ,пед.орг |
| ||||
9)Індивідуальна робота з учнями | Бесіда з батьками проблемних дітей «Про правову відповідальність неповнолітніх». Відп: кл.керівн, соц.пед., ЗДВР. | 1-11 | Уміння вчитися впродовж життя | ЗДВР, УС |
| |||||
10)Робота з батьками | Аналіз стану дитячого травматизму | 1-11 | Уміння вчитися впродовж життя | ЗДВР |
| |||||
11)Вивчення стану та ефективність виховного процесу в школі | Аналіз стану відвідування учнями уроків та запізнень. Контроль за системою пошуку та розвитку обдарованих дітей | 1-11 | Уміння вчитися впродовж життя | ЗДВР |
| |||||
ГРУДЕНЬ
МІСЯЧНИК ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ
Програма «Основніорієнтиривиховання»: Цінніснеставленняособистості до культури і мистецтва. Цінніснеставленняособистості до праці.
Компетентніснийпотенціалвиховання: Обізнаність та самовираження у сферікультури. Ініціативність та підприємливість.
Тема: «Діти – лідеризавтрашнього дня»
Мета:Формування основ духовно-морального та фізичногорозвиткуособистості, усвідомленняцінностівласногожиття і збереженняздоров’я (фізичного, психічного, соціального, духовного, культурного) кожноїлюдини. Розвитоктворчихздібностей та талантівучнів. Формуванняжиттєвихкомпетенцій та активноїжиттєвоїпозиції.
Завданняперіоду:
- Розвиватипізнавальнуактивністьучнів, їхзагальнуерудицію;
- Створюватиумови для самореалізаціїучнів, розвиватипрагнення до саморозвитку;
- Формувативмінняжити і працювати в колективі
- Виховуватисоціальноактивну молодь.
1 грудня - Всесвітній день боротьби з ВІЛ/СНІДом
03 грудня - Міжнародній день інвалідів
05 грудня – Міжнародний день волонтерів
06 грудня День Збройних Сил України
10 грудня - Міжнародний день прав людини
І тиждень. Тиждень милосердя і турботи (02.12-06.12.2024) Компетентнісний потенціал виховання:Уміння вчитися впродовж життя. Програма «Основні орієнтиривиховання»:Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей. | |||||||
1)Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей, до суспільства та держави держави. Традиційні загальноосвітні заходи | Виховнігодини: «Любов. Любов-милосердя. Добродійнісправилюдини», | 02.12-06.12 | 1-11кл | Соціальна та громадянськакомпетентності | Кл.кер. |
| |
Заходи у рамках акції «16 днів проти насилля». Акція солідарності «Червона стрічка як символ розуміння» (до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом) | 01.12 | 1-11кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | Практ. псих. Кл.кер. |
| ||
2)Ціннісне ставлення до себе | Кінотренінг «СНІД: не залишаймосябайдужими» до всесвітнього дня боротьбизіСНІДом | 01.12 | 5-8кл. | Уміннявчитисявпродовжжиття | Соц. педагог |
| |
3)Ціннісне ставлення до природи, до праці | Година спілкування «Живи вільно» (до Міжнародного дня боротьбиіз рабством) | 02.12 | 1-4кл | Обізнаність і самовираження у сферікультури | Практ.псих. Кл.кер. |
| |
4)Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Виставка малюнків «Ми різні – ми рівні!» до міжнародного дня людей з обмеженимифізичнимиможливостями | 03.12 | 1-4кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | Кл.кер. |
| |
5)Заходи щодо реалізації концепції національно – патріот виховання дітей та моло | Конкурс виготовлення оберегів, вітальних лістівок для воїнів ЗСУ. | 06.12. | 8-11 | Соціальна та громадянськакомпетентності | Кл.кер., ШГ. Пед.орган. |
| |
6)Розвиток учнівського самоврядування |
Благодійна акція «Тепла хвиля» ( відвідування сімей воїнів, захисників, які перебувають на лікуванні у мед.установах) | 06.12 | 1-11кл | Уміння вчитися впродовж життя | ЗДВР, ШГ,пед.орг, |
| |
8)Заходи щодо формування основ здорового способу життя | Операція «Скарбничкадобрихсправ» доМіжнародного дня інвалідів (різдвяніподарунки, листівки, сувеніри). | 04.12-06.12 | 5-6кл | Обізнаність та самовираження у сферікультури | Учит. Труд навч., обр. мистецтва |
| |
9)Індивідуальна робота з учнями | Рейд «Скажемо «Ні» запізненням». | Грудень | 1-11кл. | Уміннявчитисявпродовжжиття | Клас.кер., ЗДВР |
| |
10)Робота з батьками | Проведення класних батьківських зборів. | 02.12-06.12 | 1-11кл. | Уміннявчитисявпродовжжиття | Кл.керів. |
| |
11)Вивчення стану та ефективність виховного процесу в школі | Онлайн-перекличка обдарованихучнівліцею «Разом у Новийрік!» (створитивідео з досягненнямиучнівліцею та розмістити на сайті й соцмережах закладу) | До 20.12. 2024 | 1-11кл | Інформаційно-цифровакомпетентність | Пед.орг.,ШГ |
| |
ІІтиждень. ІІ тиждень. Всеукраїнськийтижденьправовихзнань (09.12-13.12.2024) Компетентнісний потенціал виховання:Уміння вчитися впродовж життя. Програма «Основні орієнтири виховання»:Ціннісне ставлення особистості до себе. Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави.. |
| ||||||
1)Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей, до суспільства та держави держави. Традиційні загальноосвітні заходи | Виховнігодини: «Я маю право... кожналюдинамає право», | 09.12-13.12 | 1-11кл | Соціальна та громадянськакомпетентності | Кл.кер. |
| |
Стенд-анкетування «Дерево питань» (збірзапитань на правову тематику відучнів) | 09.12 | 6-7кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | Учит.правоз. |
| ||
2)Ціннісне ставлення до себе | Подорож у країну Права дитини | 12.12 | 1-2кл. | Уміннявчитисявпродовжжиття | Кл.кер. |
| |
3)Ціннісне ставлення до природи, до праці | Година спілкування «Живи вільно» (до Міжнародного дня боротьбиіз рабством) | 02.12 | 1-4кл | Обізнаність і самовираження у сферікультури | Практ.псих. Кл.кер. |
| |
4)Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Ділова гра Діловагра «Наші права – щасливедитинство» | 11.12 | 3-4кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | Кл.кер. |
| |
5)Заходи щодо реалізації концепції національно – патріот виховання дітей та моло | Батл-гра «Право свідомість громадянина"» | 13.12. | 8-11 | Соціальна та громадянськакомпетентності | Учит.правоз. |
| |
6)Розвиток учнівського самоврядування |
Оформленнякласноїкімнати та приміщеньліцеюдо до Різдва та Нового року. | 09.12- 13.12 | 1-11кл | Уміння вчитися впродовж життя | Клас. кер., |
| |
7)Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Засідання ради профілактики.Проведення бесід з правової освіти учнів. | 10.12. |
| Соціальна та громадянськакомпетентності | Відпов: соц – псих служба, ЗДВР, пед- орг.,кл.кер.). |
| |
8)Заходи щодо формування основ здорового способу життя | Операція «Скарбничкадобрихсправ» доМіжнародного дня інвалідів (різдвяніподарунки, листівки, сувеніри). | 04.12-06.12 | 5-6кл | Обізнаність та самовираження у сферікультури | Учит. Труд навч., обр. мистецтва |
| |
9)Індивідуальна робота з учнями | Рейд «Скажемо «Ні» запізненням». | Грудень | 1-11кл. | Уміннявчитисявпродовжжиття | Клас.кер., ЗДВР |
| |
10)Робота з батьками | Проведення класних батьківських зборів. | 02.12-06.12 | 1-11кл. | Уміннявчитисявпродовжжиття | Кл.керів. |
| |
11)Вивчення стану та ефективність виховного процесу в школі | Онлайн-перекличка обдарованихучнівліцею «Разом у Новийрік!» (створитивідео з досягненнямиучнівліцею та розмістити на сайті й соцмережах закладу) | До 20.12. 2024 | 1-11кл | Інформаційно-цифровакомпетентність | Пед.орг.,ШГ |
| |
ІІІ тиждень. Тижденьдоброчесності (16.12-20.12.2024) Компетентніснийпотенціалвиховання:Уміннявчитисявпродовжжиття. Соціальна та громадянськакомпетентності. Програма «Основніорієнтиривиховання»:Цінніснеставленняособистості до себе. Цінніснеставленняособистості до сім’ї, родини, людей.. |
| ||||||
1)Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей, до суспільства та держави держави. Традиційні загальноосвітні заходи | Перегляд мультфільму «Небезпечні забави лисенятка Фредді» | 16.12 | 1-4кл | Уміння вчитися впродовж життя | Кл.кер. |
| |
Вікторина «Правила безпечноїповедінки». | 17.12 | 5-6кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | Кл.кер. |
| ||
2)Ціннісне ставлення до себе | Круглийстіл «Чизавжди я дбаю про свою безпеку?» | 18.12 | 7,8кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | Кл.кер. |
| |
3)Ціннісне ставлення до природи, до праці | Бесідищодопрофілактикистатевихзахворюваньсередздобувачівосвіти. | 16.12-20.12 | 9-11кл | Уміннявчитисявпродовжжиття | Кл.кер., медична сестра |
| |
6)Розвиток учнівського самоврядування | Рейд «Щоденник». Перевірка за веденням щоденників здобувачів освіти | грудень | 3-4кл | Уміння вчитися впродовж життя | Пед.орг., ЗДВР |
| |
7)Заходи профілактики злочинних в учнівському середовище | «Як перебороти депресію», |
| 1-11кл | Соціальна та громадянськакомпетентності | Кл.кер |
| |
8)Заходи щодо формування основ здорового способу життя | Години ментальної і психологічної підтримки здобувачів освіти: «Як захистити себе від негативу», | грудень | 1-11кл | Обізнаність та самовираження у сферікультури | Кл.кер |
| |
9)Індивідуальна робота з учнями | Годиниментальної і психологічноїпідтримкиздобувачівосвіти: «Емоціїпід контролем», «Як боротися з надмірнимхвилюванням». | Грудень | . | Уміннявчитисявпродовжжиття | Клас.кер., |
| |
11)Вивчення стану та ефективність виховного процесу в школі | Онлайн-перекличка обдарованихучнівліцею «Разом у Новий рік!» (створити відео з досягненнями учнівліцею та розмістити на сайті й соцмережах закладу) | До 20.12. 2024 | 1-11кл | Інформаційно-цифровакомпетентність | Пед.орг.,ШГ |
| |
СІЧЕНЬ 2025
Місячник патріотичного виховання «Українцями ми народилися»
Мета: Формування свідомого патріота, професіонала – людини з притаманними її особистісними якостями й рисами характеру, світоглядом і способом мислення, почуттями, вчинками та поведінкою, спрямованими на розвиток демократично - громадянського суспільства в Україні.
22 січня | День СоборностіУкраїни |
27 січня | Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту |
29 січня | День пам'ятіГероїв Крут |
Зміст виховання | Тиждень Безпеки життєдіяльності та початкових класів( за окремим планом) (13.01 –17.01) | Тиждень Соборності України «Сила нації – в її єдності» та тиждень Захисти України 20.01-24.01 | Тиждень до Дня пам’ятіжертв Голокосту та героїв Крут 27.01-31.01 |
Ціннісне ставлення до себе | Інструктаж з ТБ дітей з початком ІІ сем. Повторення правил з ПДР та протипожежної безпеки» ( кл. кер1-11кл) | Години спілкування: «Люби Україну — твою рідну землю»(1-4 кл). Відп: класні керівники 1-4 кл. |
|
Ціннісне ставлення до сім‛ї, суспільства та держави | Конкурс віршів з творчості М. Ємінеску (5-11 кл). Відп: вчит румунської мови | до Дня Соборності України (22.01.) -перегляд фільму «Свято Злуки. Політика пам’яті». Години спілкування «Теплота наших рук та сердець єднає мости українських душ». Відп: кл.кер.1-11кл, вчит. історії. | З відзначення Міжнародного дня пам'яті жертв Голокосту: -Година спілкування: «Мільйонам присвячується» Відп: кл.кер.(5-11кл) -хвилина мовчання, -акція «Свічка пам’яті Голокосту».Відп: пед.орг., ШГ |
Ціннісне ставлення до праці | . | Книжк.тематич.виставка до Дня Соборності України» «Україна – єдина, велика і сильна». Відп: бібліотекар закладу | Оформлення інформаційних стенду «Голокост у пам’яті людства». Відп: бібл. школи. |
Ціннісне ставлення до природи | До ВсесвітньогоДня водно-болотних угодій(02.02)Конкурс малюнків та плакатів «Перлини природи України».»(Відп: вч.біології, геогр,кл.кер.1-11кл) | ||
Цінність ставлення до культури та мистецтва |
| Участь до конкурсу фотоаматорів до Дня Соборності України «Моя Україна-єдина країна»(1-11кл).Відп: пед.орг.; ШГ;кл.кер. | День пам’яті героїв Крутів, 29.01.Відеолекторій «Бій під Крутами».Відп: вчит. історії |
Традиційні загально - освітні заходи | День народження М.Ємінеску (15.01) Фестиваль тезаур фолклорік. (5 11кл)Відп: (вч.рум. мови та кл. кер.) |
| Темат. вих.захід: «Пам’ятаємо про Крути.(9-11кл) Відп: вчит. історії, ШГ, пед.орг |
Розвиток учнівського самоврядування |
| Акція до Дня Соборності України: «В єдності сила народ…» проведення круглого столу «Сила держави в її соборності». Відп:пед.орг,ШГ; вчит. історії | Класні збори: «Організація роботи на ІІ семестр» Організація учнівського керування в класі та в закладі. Відп: кл.кер., пед. орг., ШГ. |
Заходи щодо правової освіти профілактики злочинних проявів в учнів-у середовищі | Перегляд списків учнів, схильних до правопорушень на ІІ семестр . Відп:соц.пед., кл.кер. (5-11) | Семінар класних керівників «Профілактика суїциду в підлітковому серед-і»;Відп.: здвр., соц. пед.,кл.кер (5-11кл) | |
Заходи щодо здорового способу життя, профілактики алк-му, наркоманії, запобігання захворювань та СНІД. | Бесіди «В здоровому тілі-здоровий дух» Відп: кл.кер. (1-11), медсестра закладу. | Профілактичний урок – «Суд над сигаретою»(9-11кл). Відп: соц. педагог.,кл.кер., вч. ОБЖД, | |
Робота з батьками | Зустріч з батьками учнів, які мали низькі показники успішності за 1 семестр та які порушували статут школи. Відп: кл.кер.,здвр., психол. | ||
Індивідуальна робота з учнями | Індівідуальні бесіди«Стосунки у сім’ї» Відп:кл.кер., соц.сл. (5-11) | Бесіди з профілактики правопо-рушень серед учнів з девіантною поведінкою.(5-11кл) Відп: кл.кер. соц.псих служба. |
ЛЮТИЙ
Місячник професійного виховання – «Праця – джерело життя і головна його прикраса»
Мета: формування основ для соціально – професійної адаптації, розвиток норм, ціннісних орієнтацій, мотивів виборів професій, професійної спрямованості.
15 лютого | День вшануванняучасниківбойовихдій на територіїінших держав | |||
21 лютого | Міжнародний день рідноїмови | |||
20 лютого | День Героїв Небесної Сотні | |||
14 лютого | День Святого Валентина | |||
Зміст виховання | «Тиждень зустріч і спілкувань», та трудового навчання 03.02.- 07.02. | Тиждень До Дня святого Валентина та тиждень МІФ ( за окремим планом)10.02.-14.02 | Тиждень Героїв Небесної Сотні та «Рідної мови» 17.02.- 21.02. | «Тиждень початку повномасштабної російсько-української війни» 24.02-28.02.
|
Ціннісне ставлення до себе | Бесіди:Умійдати слово і йогодотримати". Відп.кл. кер.511кл. |
|
|
|
Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, держави | Морально-етичні бесіди «Людина народжується для того, щоб залишити по собі слід вічний» Відп.:кл.керівн. (5-11) | 20.02 - Год. спілкування«Пам’ятаємо День Героїв Небесної Сотні» | ||
Ціннісне ставлення до праці | Год. спілкування «Крок до вибору майбутньої професії". Відп: кл.кер. 1-11; пед.орг.; ЗДВР |
| Книжкова виставка до Дня Героїв Небесної Сотні «Шануємо та Пам’ятаємо…». Відп: бібліотекар. |
|
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Конкурс малюнків «Професія моєї мрії» (1-7кл). | Конкурс рідних поетів до Дня рідної мови: «Рідну мову у серце візьмемо» (5-11 кл). Відп:вч.мови., ШГ | ||
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
| 21.02.Міжнародний день рідної мови . Години спілкування: «Буду я навчатись мови золотої», «Любіть Україну і мову її солов'їну»Відп: вч.мови, кл.кер.(1-11кл) | Уроки пам’яті та мужності « Герої рідного краї». Відп: кл.кер.1-11 кл | |
Традиційні загальноосвітні заходи | Онлайн зустріч випускників, які закінчили освітній заклад 20, 30, 40, 50 років тому… | День Святого Валентина: Конкурс «Валентинка своїми руками» «Почта Амура» Відп:ЗВР,пед.орг.ШГ | 20 лютого–День Героїв Небесної Сотні. Год.спілк:«Приклади мужності та слави Небесної Сотні».(10-11 кл). Відп: вчит. історії, пед. орг.; ШГ. | |
Розвиток учнівського самоврядування | Засідання ШГ |
| Акція:« «Ангели памяті»(8-11кл).Небесна Сотня воїнів Майдану»(пед.орг,ШГ, вчит. істор. | |
Заходи що до правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовищі |
| Години спілкування : «Живи без пива, сигарет». Відп:кл.кер. | Перегляд презентацій «Суїцид - геройство или слабость?». Відп: соц.пед | |
Заходи що до формування основ здорового способу життя, профілактики алкоголізму,наркоманії, токсикоманії серед учнівської молоді,запобігання захворювань СНІД | Проведення бесід з питань шкідливого впливу тютюнопаління та алкоголізм на організм дитини. Кл. кер (5-11кл.) та соц. пед. | Бесіда: «Здоров’ я-запорука добробуту і щасливого життя». (1-11кл)Відп.кл.кер) | ||
Індивідуальна робота з учнями | Бесіди:"Шлях до свого майбутнього.8-11кл. Відп.кл.керівн.; соц. пед. | Організувати допомогу кращих учнів що до ліквідації проблем та прогалин у знаннях. Відп:(кл.кер;соц.пед.) | ||
Робота з батьками | Робота з неблагополучними сім’ями та малозабезпечними(соц.пед). | Бесіди з батьками учнів схильних до правопорушень.(кл.кер.5-11) |
| |
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в школі | Засідання Ради профілактики правопорушень. (відп: соц. пед.ЗДВР, кл кер) |
|
|
БЕРЕЗЕНЬ
Місячник «Тепло сімейного вогнища»
Мета:допомагати учням спонукати до самовдосконалення громадянина – патріота, виховувати почуття господаря держави; вивчати минуле народу, берегти свій дім, батьків, рід, народ, Батьківщину.
15березня | Міжнародний день щастя | ||||
8 березня | Міжнародний день жінок( права жінок) | ||||
20 березня | Міжнародний день щастя та Всесвітній день Землі | ||||
21 березня | Всесвітній день поезії | ||||
| |||||
Зміст виховання | Тижденьтолерантності та естетичного виховання (02.03 – 06. 03) | Тиждень Декади СГЦта тиждень вшанування пам’яті Т.Г.Шевченка(09.03 – 13.03) | Тиждень поезії (16. 03 – 20.03) | Канікули ( 23 .03 – 27.03) | |
Ціннісне ставлення до себе | Тренінг:«Вчимося бути толерантними».(5-11) Відп: кл.кер,, соц. пед, пед.орг | Бесіди "Дороги, які ми обираємо".(9-11кл) Відп: кл.кер. | Бесіда: «Зроби свій вибір на користь здоров'я". Бесіди з БЖД під час весняних канікул Кл.кер.(5-11 кл) | Робота класних керівників за окремими планами | |
Ціннісне ставлення до сім'ї, родини. | |||||
Ціннісне ставлення до праці | Підготовлення виробів з природного матеріалу до конкурсу « Чисті роси» Відп: кл кер., (1-11), вч. тр.навч. |
| Рейд - операція «Чисте довкілля» Відп: кл кер (5-11), вчит. тр. навч.,пед орг.;ЗДВР. | ||
Ціннісне ставлення до природи |
|
| |||
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Конкурс малюнків «Мої права» Відп: кл.кер (1-5кл) | Участь в міському конкурсі художньої самодіяльності «Чисті роси» Відп: ЗДВР; пед.орг | |||
Ціннісне ставлення до суспільства і держави | Шевченківські дні: -Год. спілкування: «Т.Г.Шевченко-Великий син України» -конкурс читців поезії. Відп:кл.кер.,вч.укр.мови. | ||||
Традиційні загальноосвітні заходи
| Міжнародний жіночій день(08.03). -святковий концерт -конкурс стіннівок «Вітаємо любі жінки». (пед.орг;ШГ;кл.кер) | ||||
Розвиток учнівського самоврядування | День самоврядування до 8 березня Відп:ШГ, пед.орг. ЗДВР. | Збори класу «Закони нашого життя»
| Засідання ШГ Відп: пед. орг. | ||
Заходи що до правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовищі. |
| Обмін думками «Правила поведінки в суспільстві» Відп: кл. кер, соц.пед.(9-11)
|
| ||
Заходи щодо форм-ня основ здор-го способу життя, профіл-ки наркоманії запобігання захв-нь СНІД | Диспут «Життя найцінніший скарб людини», «Алкоголь. Наркотики. Наслідки» Відп: соц.пед; вчит. Основи здоров’я;кл.кер.(8-11 кл) |
| Просмотр презентацій «Здоровий образ життя»(5-8кл) Відп: соц.пед; ШГ. |
| |
Індивідуальна робота з учнями | Бесіди: «Поведінка і моральна свідомість підлітка».Надання учням педагогічну та псих-ну допомогу.Відп: соц.пед, кл кер(5-11) | ||||
Робота з батьками |
|
| Бесіди з батьками «Організація та проведення лекцій для підлітків. (Соц. пед.) | ||
Вивч-ня стану та ефективність виховного процесу в школі | Розробити та затвердити план весняних канікул.Відп:ЗДВР, пед.орг | ||||
КВІТЕНЬ
Місячник екологічного виховання – «Себе я бачу в дзеркалі природи»
Мета: формування екологічної культури, усвідомлення себе частиною природи, почуття відповідальності за останню як за національне багатство, основу життя на Землі; залучення вихованців до активної екологічної діяльності; виховання в них нетерпимого ставлення до тих, хто завдає шкоди природі.
1 квітня | День сміху та Міжнародний день птахів |
19 квітня | День довкілля |
7 квітня | Всесвітній день здоров'я |
23квітня | Всесвітній день психолога |
20 квітня | Великдень |
22 квітня | Міжнародний день Землі |
26 квітня | День Чорнобильської трагедії |
Зміст виховання | Тиждень біології та хімії( за окремим планом) (30.03– 04.04) | Тиждень фіз. культури та Основи здоров’я(за окремим планом) (07.04 – 11.04) | Тиждень географії та екології » (за окремим планом) (14.04 – 18.04) | Тиждень Цивіль-го Захист та Чорнобильської трагедії (за окремим планом) (21.04 – 25.04) | Тиждень психологічного виховання( за окремим планом) (28.04-01.05) | |||
Ціннісне ставлення до себе |
| Год. спілкування до Всесвітнього Дня здоров’я (07.04) Год. спілк: «Здоровим будеш-все здобудеш!»(1-11кл) | Перегляд відеороликів: «Профілактика шкідливим звичок»(5-11кл) Відп:соц.пед;кл.кер, |
| ||||
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей | . | Спортивні змагання «Старти надій»(1-4кл.)Відп: класн.кер. |
|
| ||||
Ціннісне ставлення до праці | Участь до виставки ужитково-технічної творчості та початково-технічного моделювання. Відп: вч.труд.нав.такл. кер1-11 | Практичне заняття «Надання першої долікарської допомоги». Відп: медсестра школи, учні10-11кл. |
| |||||
Ціннісне ставлення до природи | Колаж «Земля-наш спільний дім». Відп:кл.кер.1-4 кл. | До Дня довкілля (21.04) та День Землі (22.04) -Акція «Посади дерево», «Квітка», «Чисте довкілля» Відп:вч.геогр;пед.орг, ЗДВР, кл.кер.1-11 кл | Відеолекторій « За хвилину до катастрофи».Кл.кер(1-11кл) Виставка фотоматеріалів та презентація літератури « Репортаж із Чорнобиля» ШП; бібліотекар |
| ||||
Ціннісне ставлення до суспільства і держави | Брейн-ринг «Земля у нас одна –збережемо ії від забруднень»»(9-10 кл) Відп:вч. хімії та біології |
| Год. спілк:«Майбутнє планети – в наших руках» Відп:кел. кер. (1-4 кл) |
| ||||
Традиційні загально - освітні заходи | Виставка декоративно-прикладного мистецтва, технічної творчості та початково-технічного моделювання. | Свято Великодня. Виховний захід: "Світле свято Великодня". | До Дня Чорнобильської трагедії (26.04) Тематичні години спілк: «Майбутнє без Чорнобиля» Показ відео-фільму «Чорнобиль – як воно було». Відп: пед.орг., Кл. керівники 5-11кл. |
| ||||
Розвиток учнівського самоврядування | Звіт центру з питань правопорядку Обмін думками «Як виховувати силу волі» Засідання ШП;пед.орг. соц. педагог | Відеолекторій « За хвилину до катастрофи».(5-11кл) Виставка фотоматеріалів та презентація літератури « Репортаж із Чорнобиля» Відп: ШГ; пед. орг.бібліотекар. |
| |||||
Заходи щодо профілактики злочинних проявів в учнів. |
| Бесіди з правопорушн-ми: «Закон та совість».(Соц.-псих. сл., ЗДВР). |
|
| ||||
Заходи що до формування основ здорового способу життя профілактикинаркоманії серед учнів |
,
| До Всесвітнього Дня здоров’я- Тренінг: «Як зробити правильний вибір» 10-11кл. Відп:соц. псих. служба, кл.кер. | Бесіди «Правильне харчування та здоровий сон - запорука міцного здоров’я!» 1-4 кл. Відп: кл.кер. |
|
| |||
Індивідуальна робота з учнями | Бесіди з учнями схильних до правопорушень «Що є головним у твоєму житті?» 5-11кл. Відп: соц педагог |
|
| |||||
Робота з батьками | Проведення анкет для виявлення ступеня інформованості батьків про професійну спрямованість дітей. (Соц. пед. 9-11кл) | Соціально-психологічного дослідження стану вживання алкоголю, тютюну серед учнів( 9-11) кл. Соц. пед., кл.кер.,ЗДВР. |
|
| ||||
Вивчення стану та ефективність виховного процесу | ||||||||
Травень
Тиждень громадянського виховання «Я родом, де батьківська хата, я родом, де спів солов’я»
Мета:виховання пріоритетів подружнього життя, збереження та примноження сімейних традицій, забезпечення єдності поколінь. Формування педагогічної культури сучасної сім’ї та допомога батькам у їхній психолого–педагогічній самостійності; розвиток інтересів до традицій свого народу, своєї родини своєї Батьківщини.
1травня | День праці |
8 травня | День Пам’яті та Перемоги |
9 травня | День Європи |
11 травня | День Матері |
15 травня | Міжнародний день родини. День вишиванки |
17 травня | День народження Інтернету |
23 травня | День Героїв в Україні |
24 травня | День слов’янської писемності і культури |
Зміст виховання | ТижденьПатріотичного виховання (05.05-09.05) | Тиждень Родинного виховання та вишиванки (12.05-16.05) | Тиждень Безпеки життєдіяльності та дорожнього руху (19.05-23.05) | Тиждень «Прощавай, школа!».(26.05-30.05) | |
Ціннісне ставлення до себе |
Бесіди: «Бережи себе, коли сам удома» Кл. керівники1-11кл | Урок безпеки дитини «Життя – найдорожчій скарб» (1-11кл). Інструктажі з ТБ дітей під час літніх канікул Повторення правил з ПДР та протипожежної безпеки» ( кл. кер. 1-11кл, ЗДВР) | |||
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей | День матері (11.05) Год. спілк: «Мати-символ добра на землі» (Кл. керівники 1-4кл пед.-орг.) |
| |||
Ціннісне ставлення до праці | Лекція"Кроки до майбутньої професії". (9-11 кл). Кл.керівники, соц. пед. |
| Операція «Ремонт класноїкімнати» (5-11) Кл.керівники |
| |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | До дня примирення 08.05.Перегляд документальних фільмів, художніх фільмів про події ІІ Світової війни. | День матері (11.05) Конкурс фото «Щаслива дитина – щаслива родина». Відп: кл.кер1-5кл, пед.орг., ШГ |
|
| |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави | До Дня примирення 08.05. Години спілкування «Подвиг непідвладний часу» Відп: кл. керів. 1-11кл | Міжнародний день сім’ї (15.05) Години спілкування:«Без сім’ї нема щастя на Землі»( 5-11кл). Відп: кл.кер. |
|
|
|
Традиційні загально - освітні заходи | Акція «Пам’ятник»,покладання квітів до пам’ятника загиблим воїнам; Відп: вчитЗах. України, пед.орг. Тематична книжк. виставка «Пам’ять великим тим рокам» Відп: бібліот. | До Дня вишиванки (15.05) Свято «Вишиванка - твій генетичний код» Відп:пед.-орг,ШГ ЗВР |
Свято останнього дзвоника ЗДВР,пед.-орг., кл.кер. | . | |
Розвиток учнівського самоврядування |
Аналіз роботи учнівського самоврядування по класам за рік. Кл. керівники 5-11кл. |
| Засідання ШГ, аналіз роботи за ІІ семестр. Відп: кл.кер; пед.орг. ШГ.
| Підведення підсумків « Клас року», « Учень року» Рейтинг участі учнів у міських, обласних, всеукр-х заходах за ІІ сем. 2024-25 н.р. Відп: ЗДВР;пед.орг., ШГ. |
|
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовищі. |
Аналіз роботи профілактики правопорушень серед неповнолітніх (ЗДВР; пед. орг.,,кл кер.) | Конкурс малюнків «Моє безпечне життя на канікулах» (1-6 кл) (Кл.керівники , пед. орг., ШГ) |
| ||
Заходи що до формування основ здорового способу життя профілактики алкоголізмунаркоманії, серед учнівської молоді запобігання захворювань СНІД | Проведення відповідних інструктажів з учнями напередодні канікул.(ЗДВР, Кл. керівники 1-11) |
| |||
Індивідуальна робота з учнями | Бесіда з учнями правопорушниками: «Моє життя на канікулах».(Соц.педкл.кер.5-11кл). |
| |||
Робота з батьками | Проведення батьківських зборів про наслідки успішності та поведінки за ІІ семестр. Відп: кл. керівники 1-11. | ||||
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в школі. |
| Вивчення планування попереднього працевлаштування випускників 9-11 класів.(Соц. педагог кл. керівники 9-11кл.) |
НАРАДИ ПРИ ДИРЕКТОРОВІ
Термін | Зміст | Вихід інформації | Відмітка про виконання |
Серпень | 1. Про режим роботи школи у 2024/2025навчальному році | Інформація |
|
2. Про хід підготовки до Свята Першого дзвоника та першого уроку | Інформація |
| |
3. Про проходження медогляду працівниками школи у 2024 році | Інформація |
| |
4. Про стан готовності школи до початку навчального року (акти прийомки школи) | Звіт |
| |
6. Про організацію чергування по школі учителів та учнів в І семестрі 2024/2025 навчальному році | Наказ Графік |
| |
7. Про стан забезпечення учнів підручниками та навчальними посібниками, навчальними програмами у 2024/2025 навчальному році | Звіт |
| |
8. Про закріплення класних кімнат, кабінетів за класами у 2024/2025 навчальному році | Наказ |
| |
9. Про розклад занять на І семестр 2024/2025 навчального року | Затвердження |
| |
10. Про попередню мережу та контингент учнів школи на 2024/2025 навчальний рік | Наказ |
| |
| |||
| |||
| |||
| |||
Вересеннь
| 1. Про організацію харчування учнів школи та звільнення від оплати за харчування дітей пільгового контингенту у 2024/2025 навчальному році | Наказ |
|
2. Про організацію профорієнтаційної роботи | Інформація |
| |
3. Про підготовку до професійного свята – Дня вчителя | Інформація |
| |
4. Про попередження дитячого травматизму під час організації освітнього процесу | Інформація наказ |
| |
5.Про підсумки складання соціальних паспортів учнів класів та школи на 2022/2023 навчальний рік | Інформація |
| |
| |||
|
| ||
| |||
Жовтень | 1. Про попередження дитячого травматизму в 2024 році | Наказ |
|
2. Про роботу щодо попередження правопорушень та злочинності серед учнів | Наказ |
| |
4. Про організацію проведення атестації педпрацівників школи у 2023 році | Протокол |
| |
5. Про організацію проходження курсів підвищення кваліфікації вчителями | План |
| |
6. Про призначення відповідального за збір бази даних на випускників школи у 2024/2025 навчальному році | Наказ | ||
7. Про організацію і проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад,МАН з навчальних предметів 2024-2025 н.р. | Інформація |
| |
8. Про виконання закону України «Про засади запобігання і протидії корупції» в організації освітнього процесу у школі | Інформація |
| |
9.Про підсумки перевірки ведення щоденників учнів 3-11 класів. | Наказ |
| |
| |||
Листопад | 1. Про підготовку до роботи школи в зимовий період. | Звіт
|
|
2. Про стан роботи зі зверненнями громадян
| Інформація |
| |
| |||
| |||
| |||
Грудень | 1. Про навчальні досягнення учнів школи за І семестр 2024/2025 навчального року |
Накази |
|
2.Про стан виховної роботи в школі за І семестр 2024/2025 навчального року |
| ||
3. Про підсумки методичної роботи за І семестр 2024/2025 навчального року |
| ||
4. Про роботу школи по застереженню від дитячого травматизму в період зимових канікул 2024/2025 навчального року |
| ||
5. Про організацію виховної роботи: забезпечення змістовного дозвілля учнів в період зимових канікул | План |
| |
6. Про виконання навчальних програм з навчальних предметів за І семестр 2024/2025 навчального року |
Накази |
| |
7. Про стан ведення шкільної документації за І семестр 2024/2025 навчального року |
| ||
8 Про стан навчання учнів з ООП за І семестр 2024/2025 навчального року | Наказ |
| |
9. Про стан роботи з дітьми пільгового контингенту. | Наказ |
| |
10.Про підсумки перевірки ел.класних журналів 1-11 класів за І семестр. | Наказ |
| |
11.Про підсумки проведення конкурсів за І семестр 2024-2025 н.р. | Наказ |
| |
12.Про роботу ради профілактики школи | Наказ |
| |
Січень | 1.Про щорічну відпустку працівників школи на 2025 рік | Графік |
|
2. Про підсумки проведення І етапу та участь в ІІ і ІІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів | Наказ
|
| |
3. Про збір і оформлення бази даних на учнів 9-х, 11-х класів | Інформація, наказ |
| |
4. По організацію навчання школи в системі цивільного захисту населення | |||
5. Про стан організації роботи зі зверненнями громадян | Інформація |
| |
6. Про виконання основних положень Закону України «Про захист персональних даних» | Інформація |
| |
8.Про результати проведення предметних тижнів. | Наказ |
| |
Лютий | 1.Про результати проведення Фестивалю педагогічної майстерності учителів школи | Наказ |
|
2. Про стан чергування учителів і учнів по школі | Інформація |
| |
3 Про стан роботи зі зверненнями громадян | інформація |
| |
| |||
Березень | 1. Про організацію святкування фестивалю до Великодня. | Інформація |
|
2. Про організацію проведення весняних канікул 2025 року | План | ||
3. Про попередження дитячого травматизму на період весняних канікул 2025 року |
Накази | ||
4.Про стан роботи зі зверненнями громадян | інформація |
| |
Про результати перевірки зошитів учнів з української мови та літератури,математики,іноземної мови. |
| ||
Квітень | 1. Про роботу ради профілактики школи | Наказ |
|
2. Про підготовку до ДПА та ЗНО | Інформація |
| |
3. Про організоване закінчення 2024/2025 навчального року та проведення ДПА для учнів 4,9, 11-х класів | Наказ |
| |
4. Про виконання графіка курсів підвищення кваліфікації педагогічними працівниками школи у 2024/2025 навчальному році | Вивчення Наказ |
| |
5. Про готовність учнів 4 класу до навчання у школі ІІ ступеня | Інформація |
| |
6. Про виконання закону України «Про засади запобігання і протидії корупції» в організації освітнього процесу у школі | Інформація |
| |
7.Про стан роботи зі зверненнями громадян | інформація |
| |
Травень
| 1. Про організацію оздоровлення учнів школи влітку 2025 року | Наказ |
|
2. Про підсумки роботи з обдарованими дітьми за 2024/2025 навчальний рік | Наказ |
| |
3. Про попередню тарифікацію педпрацівників на 2024/2025 навчальний рік | Інформація Звіти |
| |
4. Про підсумки навчальних досягнень учнів за 2024/2025 навчальний рік | |||
6. Про підсумки виховної роботи в школі за 2024/2025 навчальний рік | Накази
|
| |
7. Про підсумки методичної роботи в школі за 2024/2025 навчальний рік |
| ||
8. Про виконання навчальних програм за 2024/2025 навчальний рік |
Накази
|
| |
9. Про підсумки роботи школи з попередження дитячого травматизму за 2024/2025 навчальний рік |
| ||
10. Про стан ведення шкільної документації за 2024/2025 навчальний рік |
| ||
11 Про стан роботи зі зверненнями громадян | |||
Червень | 1. Про попередній розподіл обов’язків між членами адміністрації школи на 2025/2026 навчальний рік | Наказ
|
|
2 Про стан складання робочого навчального плану школи 2025/2026 навчальний рік | Інформація |
| |
3. Про виконання річного плану роботи школи за 2024/2025 навчальний рік | Наказ |
| |
4. Про мережу класів та контингент учнів на 2025/2026 навчальний рік | Інформація планування |
| |
5. Про оформлення та облік документації на учнів 9-х, 11-х класів у 2024/2025 навчальному році | Інформація наказ |
| |
6. Про підсумки навчання учнів з ОПП у 2024/2025 навчальному році | Наказ |
|
Засідання педагогічних рад
СЕРПЕНЬ
ПЕДРАДА «ПІДСУМОК-ПЕРСПЕКТИВА»
1.Про підсумки роботи навчального закладу за 2023-2024 навчальний рік та завдання педагогічного колективу щодо підвищення якості освітнього процесу у 2024/2025 навчальному році.
2.Про погодження річного плану роботи школи на 2024/2025 навчальний рік та освітніх програм.
3.Про режим роботи навчального закладу у 2024-2025 навчальному році.
4.Про особливості викладання навчальних предметів у 2024/2025 навчальному році.
5.Про оцінювання навчальних досягнень учнів 1-11 класів у 2024/2025 навчальному році.
6. Про організацію інклюзивного навчання з учнями школи у 2024/2025 навчальному році.
7.Про затвердження плану роботи бібліотеки, роботи психолога, виховної роботи, модулів з фізкультури та трудового навчання.
8.Про затвердження структури та режиму роботи школи у 2024-2025 н.р.
9.Про затвердження форми організації освітнього процесу на 2024-2025н.р.
10.Про затвердження ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ на 2024-2025н.р.
11.Погодження річного плану роботи Долинського ліцею на 2024-2025 н.р.
12.Погодження плану методичної роботи школи на 2024-2025 н.р.
13.Погодження плану роботи педагога-організатора на 2024-2025 н.р.
14.Погодження плану роботи психологічної та соціальної служби на на 2024-2025 н.р.
15. Організація індивідуального навчання у Долинському ліцею .
16.Про визнання курсів підвищення кваліфікації вчителів.
17.Про оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів НУШ.
18.Про оцінювання навчальних досягнень учнів 5 класу НУШ,6,7 класів НУШ з навчальних предметів.
19.Затвердження графіку чергування адміністрації, педагогічних працівників.
20.Про організацію харчуванння.
ЖОВТЕНЬ
ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ
1. Про адаптацію учнів 5-го класу та роботу педколективу з підвищення успішності та впровадження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.
2.Про наступність початкової та основної школи. Стан. Проблеми. Перспективи (класно-узагальнюючий контроль освітнього процесу у 5-их класах).
3.Професійний розвиток вчителя та учня через організацію дистанційного навчання.
4.Оцінка ефективності реалізації проблеми формування готовності сучасного педагога до впровадження інноваційних технологій в педагогічну практику.
5. Формування патріотичних та громадянських якостей, морально-етичних принципів особистості в умовах НУШ.
ГРУДЕНЬ
ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ
1.Про моніторинг навчальних досягнень учнів школи за І семестр 2024/2025 навчального року. Проект наказу.ЗДНВР.
2.Про виконання навчальних планів та програм з навчальних предметів за І семестр 2024/2025 навчального року.
3.Про підсумки методичної роботи за І семестр 2024/2025 навчального року.
4.Про стан роботи щодо запобігання дитячого травматизму у І семестрі 2024/2025 навчального року.
5.Про визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2024 році.
6.Про підсумки підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2024 році.
7.Про затвердження орієнтовного плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2025 році.
8.Про затвердження річногоплану підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2025 році.
9.Про моніторинг відвідування учнями школиза І семестр 2024– 2025 навчального року.
10. Про проведення профілактичної роботи серед учнів, батьків та педагогічних працівників щодо жорстокої поведінки та булінгу серед дітей і над дітьми.
11.Про роботу Долинського закладу щодо попередження суїциду серед учнів.
12.Про роботу школи по застереженню від дитячого травматизму в період зимових канікул 2024/2025 навчального року.
13.Інформація про проведену роботу щодо попередження правопорушень та злочинності серед неповнолітніх за І семестр 2024-2025 н.р.
14.Про підсумки роботи Долинського ліцею щодо цивільного захисту у 2024 році і завдання на 2025 рік.
15.Про підсумки тематичного контролів
16.Про підсумки тематичного контролю предметів
17. Про підсумки індивідуальної форми здобуття освіти за І півріччя2024-2025 н.р.
18.Про затвердження плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2025 рік.
19.Визначення претендентів з числа учнів 9 та 11 класів на отримання свідоцтв з відзнакою та нагородження Золотою і Срібною медалями.
20.Впровадження державного стандарту базової середньої освіти.
21.Про роботу з дітьми, схильними до правопорушень. Реалізація комплексної програми попередження злочинності.
СІЧЕНЬ
«ПІДСУМОК-ПЕРСПЕКТИВА»
- Про підсумки проведення І (шкільного) та ІІ (районного) етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів та про підсумки участі у І етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України у 2024-2025 навчальному році.
- Підсумки роботи ППС
- Стимулювання позитивного ставлення до навчання, створення умов для ефективної мотивації на уроках.
- Підсумки відвідування учнями школи за І семестр.
ЛЮТИЙ
ПЕДРАДА СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ
1.Про стан роботи педагогічного колективу школи над проблемою школи.
2.Про управління адаптацією учнів 1-их класів до умов навчання в школі І ступеню (в умовах Нової української школи).
3.Про визначення термінів закінчення навчання для учнів 11 класу у 2024-2025 н. р..
4.Про затвердження списку предметів для ДПА в 9 класах у 2024-2025 н. р..
5.Про стан роботи з попередження дитячого травматизму.
БЕРЕЗЕНЬ
ПЕДРАДА-КОНСИЛІУМ
1.Виховання учнів на засадах духовного гуманізму.ЗДВР,класні керівники 1-11 класів.
КВІТЕНЬ
ПЕДРАДА-СЕМІНАР - КОНСИЛІУМ
1.Про підсумки роботи педагогічного колективу над методичною проблемою школи.
ТРАВЕНЬ
ПЕДРАДА-ПІДСУМОК
1.Про організоване закінчення 2024/2025 навчального року та особливості проведення ДПА.
2.Про підсумки контролю стану освітнього процесу в 9-их класах (класно-узагальнюючий контроль: готовність до вибору варіантів подальшого навчання).
3.Про підсумки контролю стану освітнього процесу в 11-му класі (класно-узагальнюючий контроль: готовність до випуску зі школи).
4.Про підсумки контролю стану освітнього процесу в 4-х класах (готовність учнів до навчання в школі ІІ ступеню).
5.Організація ДПА в 9-х та 4-х класах.
6.Підсумки атестації педпрацівників.
7.Про підсумки перевірки стану викладання спецкурсів, індивідуальних і групових занять у школі.
8.Про підсумки перевірки стану гурткової роботи.
9.Про організацію та проведення свята Останнього дзвоника.
10.Про попередження дитячого травматизму на період літніх канікул 2025 року.
11.Про переведення учнів 1-4, 5-8, 10 класів на наступний рік навчання.
12. Про нагородження учнів 2-8-х, 10-го класів Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» у 2025 році.
13. Про підсумки організації харчування учнів школи у 2023/2024 навчальному році.
ЧЕРВЕНЬ
ПЕДРАДА-ПІДСУМОК
1. Про підсумки проведення державної підсумкової атестації в 4, 9,11-х класах.
2. Про вручення свідоцтв про базову загальну середню освіту здобувачам освіти 9-х класів та переведення учнів 9-х класів.
3. Про випуск зі школи учнів 11-го класу у 2025 році та видачу свідоцтв про здобуття повної загальної середньої освіти.
4. Про нагородження учнів 11-го класу медалями за успіхи у навчанні у 2025 році.
5. Про нагородження учнів 11-го класу Похвальними грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів» у 2025 році.
6. Про ознайомлення з проектом річного плану роботи школи на 2025/2026 навчальний рік.
7. Про погодження освітніх програм та навчального плану на 2025/2026 навчальний рік.
Організація роботи з атестації педагогічних працівників
№ | Зміст роботи | Термін | Відповідальний | Відмітки про виконання |
1 | Створення атестаційної комісії | 15.09. | М.Д.Черня |
|
2 | Підготовка та видання наказу “Про проведення атестації педагогічних працівників у поточному році” | 19.10. | М.Д.Черня |
|
3 | Засідання атестаційної комісії з розгляду питань:
| 20.09. | М.Д.Черня |
|
4 | Оформлення стенду з питань атестації педагогічних працівників | до 01.10. | Т.В.Сєміон |
|
5 | Опрацювання законодавчої, правової та нормативної документації з питань атестації педагогічних працівників | до 10.10. | М.Д.Черня |
|
6 | Прийом заяв від педагогічних працівників на чергову та позачергову атестацію, подання адміністрації (ради навчального закладу). | до 10.10. | М.Д.Черня |
|
7 | Засідання атестаційної комісії з розгляду питань:
| до 12.10. | М.Д.Черня |
|
8 | Закріплення членів атестаційної комісії за вчителями, які атестуються, для надання консультативної допомоги у підготовці й проведенні атестації. | 12.10. | М.Д.Черня |
|
9 | Складання планів індивідуальної підготовки і проведення атестації педагогів, які атестуються |
жовтень | Т.В.Сєміон |
|
10 | Відвідування навчально-виховних заходів в ході вивчення системи і досвіду роботи педагогів, що атестуються (згідно з планами індивідуальної підготовки педагогічного працівника до атестації) | Листопад-березень | члени атестаційної комісії |
|
11
| Засідання атестаційної комісії (за потребою) | до 10 березня | М.Д.Черня |
|
12 | Провести засідання педагогічної ради з розгляду атестаційних матеріалів. | до 15.03. | М.Д.Черня |
|
13 | Оцінювання системи і досвіду роботи педагога, що атестується, педагогічним колективом, учнями, батьками | до 17.03. | члени атест. комісії |
|
14 | Проведення засідань методичних об’єднань з розгляду питань оцінювання діяльності педагогів, як тестуються, на підставі вивчення системи і досвіду їх роботи | до 17.03. | члени атест. комісії |
|
15 | Оформлення атестаційних листів | до 17.03. | члени атест. комісії |
|
16 | Засідання атестаційної комісії з розгляду питань прийняття рішень щодо відповідності (присвоєння) кваліфікаційних категорій. Присвоєння (підтвердження) педагогічних звань, порушення клопотання перед атестаційними комісіями вищого рівня. | 20.03. | М.Д.Черня |
|
17 | Остаточне оформлення атестаційних листів за підсумками засідання атестаційної комісії | 27.03. | М.Д.Черня |
|
18 | Аналіз підсумків атестації педагогічних кадрів (педагогічна рада) | квітень | М.Д.Черня |
|
19 | Підготовка звітної та статистичної документації за підсумками атестації поточного навчального року | квітень-травень | Т.В.Сєміон |
|
Перспективний план-графік атестації педагогічних працівників ДОЛИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ на 2023-2028 роки
№ | П. І. Б. вчителя | Предмет | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 | 2026-2027 | 2027-2028 |
1 | Черня М.Д. | Біологія |
|
|
| * |
|
2 | Сєміон Т.В. | Історія |
|
|
| * |
|
3 | Рошу Г.В. | Молд. мова |
|
|
|
| * |
4 | Іорга О.М. | Початкові класи | * |
|
|
|
|
5 | Кічук С.Ф. | Вч. фізк, ЗУ |
|
|
|
| * |
6 | Попова Т.Ф. | Укр.мова та літ. |
|
|
| * |
|
7 | Добрішан Л. І. | Історія | * |
|
|
|
|
8 | Попова С.Д. | Англ.м. |
|
|
| * |
|
9 | Райку Т.Р. | Математика |
|
| * |
|
|
10 | Рошу А. Г. | Соц.пед./психол. |
| * |
|
|
|
11 | Арабаджи О.М. | Математ. |
| * |
|
|
|
12 | Готка Т.С. | Физика |
|
|
| * |
|
13 | Топали О. І. | Англ.мова та заруб.лит | * |
|
|
|
|
14 | Дерменжи О. В. | Асистент вчителя | * |
|
|
|
|
15 | Абажер Г.П. | Французька мова |
| * |
| * |
|
16 | Салі С.М. | Труд. навч. інф. |
|
| * |
|
|
17 | Калинку М.Г. | Бібліотекар | * |
|
|
|
|
18 | Асаржи К. І. | Географія |
| * |
|
|
|
19 | Чобану С.Г. | Хімія | * |
|
|
|
|
20 | Калинку Л.М. | Почат. кл. |
|
|
|
| * |
21 | Попова Л.І. | Почат. кл. |
|
|
|
| * |
22 | Долапчи М.К. | Початк.кл. | * |
|
|
|
|
23 | Лесних Л. П. | Вчитель інформатики |
|
| * |
|
|
24 | Черня Г.М. | Іноземна мова |
| * |
|
|
|
25 | Куртева О.П. | Укр.м. та літ. |
|
|
| * |
|
26 | Мунтяну Д.В. | Педагог-організатор |
|
|
| * |
|
АТЕСТАЦІЯ ВЧИТЕЛІВ ДОЛИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ У 2024 – 2025 Н. Р.
№ з/п |
П. І. Б. вчителя |
Стаж |
|
Категорія
| Курсова переподготовка |
1 | Абажер Ганна Петрівна | 49 | Вчитель фр.мови | Спец.вищої категорії,вчитель методист |
|
2 | Арабаджи Олена Миколаївна | 43 | Вчитель математики | Спец.вищої кат.;Старший вчитель |
|
3 | Рошу Альона Георгіївна | 20 | Соціальний педагог | Спец.І кат. |
|
4 | Асаржи Катерина Іллівна | 30 | Вчитель географії | Спец. І кат.;Старший вчитель |
|
5 | Черня Ганна Маринівна | 22 | Вч.англ.мови | Спеціаліст І кат. |
|
Фінансово-господарська робота, зміцнення матеріально-технічної бази школи
Фінансово-господарську діяльність у 2024/2025 навчальному році направити на:
- Створення комфортного, безпечного освітнього середовища;
- Підтримка у робочому стані систем життєзабезпечення школи (електро-, водо забезпечення, каналізаційна система);
- Підтримання в належному стані меблів, обладнання тощо;
- Придбання необхідного обладнання, ТЗН, меблів для кабінетів;
- Виконання плану поточного ремонту шкільних приміщень.
З цією метою:
- Забезпечити раціональне та ефективне використання бюджетних асигнувань;
- Залучати позабюджетні кошти шляхом оренди вільних приміщень, надання додаткових освітніх послуг, спонсорської допомоги;
- Брати участь у міні-прєктах місцевого та обласного рівнів;
- Забезпечити виконання заходів:
№ з/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про вик. |
1 | Скласти та передати на погодження відділу освіти бюджетний запит школи на 2024-2025 н. рік | До 01.08.2024 | Доня Т.В. |
|
2 | Тримати під контролем виконання бюджетного запиту на 2025 рік | Упродовж року | М.Д.Черня |
|
3 | Доообладнати кімнату безпеки життєдіяльності | Упродовж року | М.Д.Черня |
|
4 | Тримати під контролем дотримання планових лімітів на використання води, електроенергії | Постійно | Доня Т.В. |
|
5 | Тримати під контролем використання орендованих приміщень у відповідності до договору оренди | Постійно | Доня Т.В. |
|
6 | Забезпечити у приміщеннях школи необхідний температурний режим | Постійно | Доня Т.В. |
|
7 | Дотримуватись карантинних обмежень, тримати під контролем використання миючих та дезінфікуючих засобів | Постійно | Доня Т.В. |
|
8 | Доукомплектувати школу необхідною кількістю (згідно норм) вогнегасниками | Упродовж року | Доня Т.В. |
|
Забезпечення вимог з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки
Охорона праці у закладі
№ з/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про вик. |
1.
| Організація роботи щодо забезпечення нормативно-правових аспектів |
|
|
|
1.1.
| Організувати роботу щодо систематизації та вивчення нормативних документів з питань охорони праці, охорони життя і здоров’я працівників закладу освіти, а саме:
- Закон України “Про забезпечення санітарного та епідемічного благо-получчя населення”; - Закон України “Про освіту” - Закон України “Про повну загальну середню освіту” - Закон України “Про пожежну безпеку”; - Закон України від 05.07.2001 № 2586 “Про боротьбу із захворюванням на туберкульоз”; - Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загаль-ноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу, Київ – 2001; - Постанова Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 № 270 “Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру”; - наказ Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 26.01.2005 № 15 “Про затвердження Типового положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці та Переліку робіт з підвищеною небезпекою”;
- наказ Міністерства освіти і науки України від 27.12.2017 № 1222 “Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці у закладах загальної середньої освіти - наказ Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 № 616 “Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах”; |
серпень |
М.Д.Черня Т.В.Сєміон |
|
2. | Забезпечення видання наказів.
| серпень січень | М.Д.Черня |
|
2.1. | “Про організацію чергування адміністрації, вчителів та учнів школи”. | серпень | Т.В.Сєміон |
|
2.2. | “Про призначення відповідальних осіб з питань охорони праці в 2024/2025 навчальному році”. | серпень | М.Д.Черня |
|
2.3. | “Про організацію роботи з питань охорони праці в школі у 2024/2025 навчальному році”. | серпень | М.Д.Черня |
|
2.5. | “Про призначення відповідальних осіб з протипожежної безпеки у 2024/2025 навчальному році”. | серпень | М.Д.Черня |
|
2.6. | “Про організацію роботи з протипожежної безпеки в школі у 2024/2025 навчальному році”. | вересень | М.Д.Черня |
|
2.11. | “Про призначення відповідальних за організацію роботи з охорони праці підрозділів педагогічних працівників та технічних працівників і спеціалістів у школі у 2024/2025 навчальному році”. | січень | М.Д.Черня |
|
2.12. | “Про заходи щодо забезпечення протипожежної безпеки, запобігання нещасним випадкам”. | лютий | М.Д.Черня |
|
2.19. | Про затвердження правил внутрішкільного трудового розпорядку в школі у 2024/2025 навчальному році”. | серпень | М.Д.Черня |
|
2.20. | Про організацію роботи з питань охорони праці та протипожежної безпеки в школі у 2024/2025 навчальному році”. | серпень | М.Д.Черня |
|
2.21. | Про організацію роботи медичного кабінету школи. | вересень | Т.В.Сєміон |
|
3. | Про результати дотримання санітарно-гігієнічних норм у школі в I семестрі 2024/2025 навчальному році”. | листопад | М.Д.Черня |
|
3.2. | Про підсумки роботи в школі з охорони праці за 2024/2025 навчальний рік”. | червень 2025 | Т.В.Сєміон |
|
3.3. | Організація роботи щодо проведення інструктажів з питань охорони праці | протягом року | Т.В.Сєміон |
|
3.4. | Здійснювати проведення вступних з інструктажів з питань охорони праці на робочому місці з новоприбулими працівниками. | протягом року | Т.В.Сєміон |
|
3.5. | Здійснювати проведення первинних інструктажів з питань охорони праці на робочому місці з працівниками школи. | протягом року | Т.В.Сєміон |
|
3.6. | Здійснювати проведення повторного інструктажу з питань охорони праці на робочому місці з працівниками школи. | двічі на рік | Т.В.Сєміон |
|
4. | Здійснювати проведення позапланового інструктажу з питань охорони праці на робочому місці з працівниками школи. | у випадку травмування | Т.В.Сєміон |
|
4.1. | Забезпечити наявність посадових обов’язків з безпеки життєдіяльності для класних керівників. | до 01.09. | Е.М.Куку |
|
4.2. | Скласти акти-дозволи проведення занять у кабінетах фізики, хімії, біології, шкільних майстернях, спортивному залі, на спортивному майданчику. | до 05.08. | Т.В.Сєміон |
|
4.3. | Організація роботи медичного кабінету | протягом року | Н.І.Салі |
|
4.4. | Забезпечити роботу медичного кабінету з обладнанням відповідно до нормативних вимог та забезпеченням медикаментами. | протягом року | Н.І.Салі |
|
4.6. | Забезпечити проведення медичних оглядів працівників школи, облік та збереження особових медичних книжок працівників закладу освіти. | згідно графіку | Н.І.Салі |
|
5 | Забезпечення матеріально-технічної бази школи |
| ||
5.1. | Організувати роботу щодо забезпечення закладу освіти наочністю, посібниками, нормативно-законодавчими актами з питань охорони праці. | протягом року | М.Д.Черня |
|
5.2. | Забезпечити готовність всіх шкільних приміщень до початку нового навчального року відповідно до нормативів з метою підписання акту прийняття школи. | до 01.09. | М.Д.Черня |
|
5.3. | Провести аналіз існуючої матеріально-технічної бази закладу освіти, скласти план заходів щодо виконання необхідних робіт. | до 01.12. | М.Д.Черня |
|
6. | Визначити об’єкти, які знаходяться в аварійному стані, скласти акти. | до 01.10. | М.Д.Черня Т.В.Доня |
|
6.1. | Забезпечити перевірку лічильників тепла, гарячої та холодної води згідно графіку, підготувати акти щодо готовності приладів обліку енергоносіїв, водопостачання. | до 01.09. | Т.В.Доня |
|
6.2. | Підготувати всі системи (опалення, холодного та гарячого водопостачання) до нового навчального року та до роботи в осінньо-зимовий період згідно графіку. | до 01.09. | Т.В.Доня |
|
6.3. | Привести у належний стан всі підсобні приміщення, теплорамку, щитову, забезпечити їх надійне закриття. | до 01.09. | Т.В.Доня |
|
6.4. | Підготувати план проведення капітального та профілактичного ремонту. | жовтень | Т.В.Доня |
|
6.5. | Організація роботи щодо дотримання санітарно-гігієнічним норм |
| ||
6.6. | Здійснити перевірку дотримання санітарно-гігієнічних норм у закладі освіти за наступними критеріями:
| листопад, червень | М.Д.Черня |
|
6.7. | Здійснювати контроль за санітарний станом харчоблоку, навчальних кабінетів і приміщеннями школи. | протягом року | М.Д.Черня Т.В.Доня |
|
6.8. | Забезпечити санітарно - гігієнічний порядок у класних кімнатах, спортивній залі, майстернях. | протягом року | зав. кабінетами |
|
7. | Організувати санітарно-гігієнічне чергування учнів, вчителів, технічного персоналу в навчальних кабінетах та приміщеннях школи. Забезпечити своєчасне їх прибирання. | протягом року | класні керівники |
|
7.2. | Своєчасно проводити огляд приміщень закладу: стелі, підлоги, сходів, вентиляційного обладнання, санітарно-технічних приладів. У разі необхідності готувати акти. | протягом року | Т.В.Доня |
|
7.3. | Організація роботи з протипожежної безпеки | Т.В.Доня |
| |
7.4. | Здійснити забезпечення школи засобами протипожежної безпеки у необхідній кількості. | до 15.08. | Т.В.Доня |
|
7.5. | Забезпечити дотримання заходів протипожежної безпеки в усіх приміщеннях школи | до 15.08. | Т.В.Доня |
|
7.6. | Забезпечити виконання приписів пожежної інспекції. | протягом року | Т.В.Доня |
|
8. | Перевірити й у разі потреби очистити складські приміщення від легкозаймистих предметів. | до 01.09. | Т.В.Доня |
|
8.1. | Проводити інструктажі з пожежної безпеки з педагогічними та технічними працівниками школи | протягом року | Т.В.Доня |
|
8.2. | Утримувати в робочому стані засоби протипожежного захисту, обладнання та інвентар, не допускаючи їх використання не за призначенням. | протягом року | Т.В.Доня |
|
8.3. | Забезпечувати порядок збереження і використання легкозаймистих матеріалів. | протягом року | Т.В.Доня |
|
8.4. | Забезпечити проведення заміру заземлення електроустановок та ізоляції проводів електромереж у відповідності до Правил їх влаштування. | липень | Т.В.Доня |
|
8.5. | Забезпечити технічних працівників засобами індивідуального захисту. | постійно | М.Д.Черня |
|
8.6. | Розробити комплексні заходи щодо забезпечення пожежної безпеки. Забезпечити контроль за їх виконанням.Узагальнити результати роботи в кінці навчального року. | вересень протягом року червень | Т.В.Доня |
|
8.7. | Забезпечити наявність плану-схеми евакуації. | до 01.09. | Т.В.Доня |
|
8.8. | Організація роботи з питань охорони праці та здоров’я | М.Д.Черня |
| |
8.9. | Затвердити правила внутрішкільного трудового розпорядку. | до 15.08 | М.Д.Черня |
|
8.10. | Призначити склад комісії з охорони праці та техніки безпеки. | до 01.09. | М.Д.Черня |
|
8.11. | Забезпечити навчання з техніки безпеки педагогічних працівників, відпові-дальних за організацію роботи з охорони праці та пожежної безпеки. | згідно графіку | Т.В.Сєміон |
|
9. | Здійснити аналіз дотримання нормативних вимог з питань охорони праці. | грудень, травень | Т.В.Сєміон |
|
9.1. | Організувати навчання та перевірку знань працівників школи з питань охорони праці вчителів-предметників. | квітень | Т.В.Сєміон |
|
9.2. | Забезпечити технічних працівників миючими засобами та засобами гігієни. | протягом року | Т.В.Доня |
|
9.3. | Організувати роботу щодо підготовки школи до осінньо-зимового періоду. | жовтень –листопад | Т.В.Доня |
|
9.4. | Забезпечити щорічне безкоштовне проходження медичного огляду працівниками школи | згідно графіку | Н.І.Салі |
|
9.5. | Забезпечити своєчасну розробку та виконання заходів по створенню безпечних та нешкідливих умов праці відповідно до вимог нормативних документів з охорони праці. | вересень | Т.В.Сєміон |
|
9.6. | Організувати роботу щодо створення належних умов і безпеки праці, вжиття заходів до недопущення виробничого травматизму. | протягом року | Т.В.Сєміон |
|
9.7. | Організувати роботу щодо підготовки школи в осінньо-зимових умовах. Скласти план заходів. | вересень | Т.В.Доня |
|
9.9. | Забезпечити належне утримання санітарно-побутових приміщень, кабінетів фізики, хімії, біології. інформатики, спортивного залу, навчальних майстерень, туалетів. | протягом року червень | Зав.кабинетами |
|
9.11. | Жінкам, які працюють і мають двох і більше дітей віком до 15 років або дитину-інваліда, за їх бажанням щорічно надавати додаткову оплачувану відпустку тривалістю 10 календарних днів без урахування святкових та неробочих днів. | згідно графіку | М.Д.Черня |
|
9.13. | Здійснити контроль за виконанням вимог нормативних актів та заходів у закладі освіти з питань охорони праці. | червень | Т.В.Сєміон |
|
Безпека життєдіяльності здобувачів освіти
№ з/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання | |
Організація роботи щодо забезпечення нормативно-правових аспектів | |||||
1. | Організувати роботу щодо систематизації та вивчення нормативних документів, державних, програм з питань охорони життя і здоров’я учнів, запобігання всім видам дитячого травматизму, а саме: -Закон України “Про забезпечення санітарного та епідемічного бла- гополуччя населення”; -Закон України “Про освіту”, -Закон України “Про повну загальну середню освіту” -Закон України “Про охорону дитинства”; -Закон України “Про дорожній рух”; -Закон України “Про пожежну безпеку”; -Закон України “Про питну воду”; -Закон України від 05.07.2001 №2586 “Про боротьбу із захворюванням на туберкульоз”. | вересень | Т.В.Сєміон |
| |
2. | Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу; | вересень | М.Д.Черня |
| |
3. | Постанова Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 №270 “Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру”. | вересень | М.Д.Черня |
| |
4. | -Наказ Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 26.01.2005 №15 “Про затвердження Типового положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці та Переліку робіт з підвищеною небезпекою”; -Наказ Міністерства освіти і науки України від 18.04.2006 №304 “Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях,підприємствах підпорядкованих Міністертву освіти і науки України”; -Наказ Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 №563 “Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти”; - Наказ Міністерства освіти і науки України від16 травня 2019 р. № 659 Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 13 червня 2019 р. за № 612/33583 “Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися із здобувачами освіти під час освітнього процесу»; | вересень | Т.В.Сєміон |
| |
Забезпечення видання наказів | |||||
5. | Наказ «Про організацію роботи з безпеки життєдіяльності та запобігання всім видам дитячого травматизму в 2024/2025 навчальному році”» | серпень | М.Д.Черня |
| |
6. | Наказ «Про організацію чергування адміністрації, вчителів та учнів школи» | серпень | М.Д.Черня |
| |
8. | Наказ «Про порядок профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму та порядок обліку нещасних випадків» | серпень | М.Д.Черня |
| |
9. | Наказ «Про уточнення порядку повідомлення, розслідування та обліку нещасних випадків, що сталися під час освітнього процесу в закладі освіти» | серпень | М.Д.Черня |
| |
11. | Наказ «Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час осінніх шкільних канікул 2024/2025 навчального року» | жовтень | М.Д.Черня |
| |
12. | Наказ «Про організацію роботи щодо дотримання норм з протипожежної безпеки під час Новорічних та Різдвяних свят та новорічних канікул» | грудень | К.І.Асаржи |
| |
13. | Наказ «Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час проведення Новорічних і Різдвяних свят та зимових шкільних канікул 2024/2025 навчального року» | грудень | ЗДНВР |
| |
14. | Наказ «Про підсумки роботи педагогічного колективу школи з безпеки життєдіяльності, запобігання всім видам дитячого травматизму за І семестр 2024/2025 навчального року» | грудень | ЗДНВР |
| |
15. | Наказ «Про посилення профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму (за необхідності) | січень | ЗДНВР |
| |
16. | Наказ « Про проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності» | березень | ЗДНВР |
| |
17. | Наказ «Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час весняних шкільних канікул 2024/2025 навчального року» | березень | ЗДНВР |
| |
18. | Наказ «Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час літніх шкільних канікул 2024/2025 навчального року» | травень | ЗДНВР |
| |
19. | Наказ «Про підсумки роботи педагогічного колективу школи з безпеки життєдіяльності, запобігання всім видам дитячого травматизму за ІІ семестр 2024/2025 навчального року» | травень | ЗДНВР |
| |
20 | Організація розгляду питань на засіданнях педагогічної ради, нарадах при директорові, батьківських зборах | серпень | М.Д.Черня |
| |
21. | Нарада:Про організаційну роботу з безпеки життєдіяльності, запобігання дитячому травматизму в 2024/2025 навчальному році. Про організацію чергування адміністрації, вчителів та учнів школи у 2024/2025 навчальному році. | вересень | М.Д.Черня Т.В.Сєміон |
| |
25. | Нарада при директорові: Про організацію роботи навчального закладу з охорони праці, протипожежної безпеки та організацію роботи педагогічного колективу з охорони життя і здоров’я учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму. | вересень | М.Д.Черня |
| |
26. | Нарада при директорові: Про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальному закладі. | вересень | М.Д.Черня |
| |
27. | Рада закладу: Про організацію роботи педагогічного колективу та батьківської громадськості з питань запобігання дитячому травматизму в 2024/2025 навчальному році. | вересень | М.Д.Черня |
| |
29. | Нарада при директорові: Про запобігання всім видам дитячого травматизму під час проведення Новорічних та Різдвяних свят, шкільних канікул. | грудень | ЗДНВР |
| |
30. | Нарада при директорові: Про підсумки роботи педагогічного колективу з безпеки життєдіяльності за І семестр 2024/2025 навчального року. | грудень | ЗДНВР |
| |
31. | Нарада при директорові: Про підсумки роботи педагогічного колективу з профілактики наркоманії та СНІДу серед учнів навчального закладу. | грудень | А.Г.Рошу |
| |
32. | Нарада при директорові: Про результати роботи педагогічного колективу з учнями щодо профілактики різних видів захворювань за I семестр 2024/2025 навчального року. | грудень | Н.І.Салі |
| |
33. | Нарада при директорові: Про організацію роботи щодо попередження небезпеки дітей на водних об’єктах у зимово-весняний період та організацію роботи щодо попередження дитячому травматизму під час весняних канікул. | Березень | ЗДНВР |
| |
34. | Нарада при директорові: Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності | Березень | ЗДНВР |
| |
35. | Нарада при директорові: Про результати роботи педагогічного колективу з безпеки життєдіяльності учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму у ІІ семестрі 2024/2025 навчального року . | Травень | ЗДНВР |
| |
Організація роботи щодо профілактики різних видів захворювань | |||||
36. | Забезпечити дотримання протиепідемічного санітарно-гігієнічного режиму у класних кімнатах 1-11 класів та приміщеннях загального користування у школі | Упродовж навчального року | Н.І.Салі |
| |
37. | Забезпечити дотримання санітарно-гігієнічних вимог щодо повітряно-температурного режиму у класних кімнатах та інших приміщеннях школи (щоденний моніторинг) | Упродовж навчального року | Н.І.Салі |
| |
38. | Проводити санітарно-просвітницьку роботу із учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики інфекційних захворювань, захворювання на грип, гострі респіраторні захворювання. | Упродовж навчального року | Н.І.Салі |
| |
39. | Проводити щоденний моніторинг відвідування навчання учнями 1-11 класів із зазначенням причин відсутності Проводити щоденний моніторинг відвідування навчання учнями 1-11 класів із зазначенням причин відсутності | Упродовж навчального року | А.Г.Рошу |
| |
40. | Організація роботи щодо проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності | ||||
Провести інструктивно-методичну нараду з класоводами і класними керівниками стосовно питань забезпечення безпеки життєдіяльності учнів | серпень | ЗДНВР |
| ||
42. | Здійснювати проведення первинних інструктажів з питань охорони праці на робочому місці перед початком кожного практичного заняття та здійснювати запис на сторінці про запис теми уроку у класному журналі | Упродовж навчального року | Вчителі-предметники |
| |
43. | Здійснювати проведення первинного інструктажу із записом у Журналі реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів. Здійснювати проведення первинного інструктажу перед початком кожного заняття гуртка, пов’язаного з використанням інструментів, матеріалів та здійснювати запис на сторінці про запис теми навчального заняття у журналі гурткової роботи. | Упродовж навчального року | Керівники гуртків |
| |
44. | Здійснювати проведення позапланових та цільових інструктажів у Журналі реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів | Упродовж навчального року | ЗДНВР |
| |
46. | Забезпечити нормативність ведення “Журналів реєстрації нещасних випадків, що сталися з вихованцями, учнями ”, а саме: - оформлення повідомлень про нещасні випадки, - оформлення актів розслідування нещасних випадків, - оформлення повідомлень про наслідки нещасних випадків | Упродовж навчального року | Т.В.Сєміон |
| |
47. | Здійснювати аналіз статистичних даних щодо травмування дітей під час навчально-виховного процесу та в позаурочний час. | Упродовж навчального року | Н.І.Салі |
| |
48. | Забезпечити наявність інструкцій з техніки безпеки та з безпеки життєдіяльності для кабінетів фізики, хімії, біології, інформатики, кабінету предмета “Захист України”, навчальних майстерень, спортивного залу та класних кімнат | До 01.09. | Вчителі-предметники |
| |
49. | Забезпечити наявність посадових обов’язків з безпеки життєдіяльності для класних керівників. | До 01.09. | ЗДВР |
| |
50. | Скласти акти-дозволи проведення занять у кабінетах фізики, хімії, біології, інформатики, навчальних майстерень, спортивному залі, на спортивному майданчику. | До 01.09. | Т.В.Сєміон |
| |
51. | Організувати якісне планування роботи класних керівників з питань охорони життя і здоров’я учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму. | До 01.09. | ЗДВР |
| |
52. | Скласти план бесід для кожного класу з питань запобігання всім видам дитячого травматизму. | До 01.09. | ЗДВР |
| |
53. | Забезпечити контроль за відображенням тематики бесід з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в планах виховної роботи класних керівників, на сторінках класних журналів, у щоденниках учнів. | Упродовж навчального року | Класні керівники |
| |
54. | Забезпечити якісну організацію чергування по школі адміністрації, вчителів, учнів відповідно до графіків чергування. | Упродовж навчального року | Т.В.Сєміон К.І.Асаржи |
| |
55. | Забезпечити наявність правил з техніки безпеки в кабінетах хімії, фізики, біології, інформатики, спортивному залі, навчальних майстернях тощо. | Упродовж навчального року | Вчителі-предметники |
| |
56. | Організувати проведення позакласних занять: бесід, ігор, вікторин, виставок творів, малюнків, поробок тощо на профілактичні теми. | Упродовж навчального року | Педагог-організатор |
| |
57. | Організувати роботу щодо залучення у проведенні заходів з дітьми співробітників ювенальної превенції; МНС; фахівців інших служб. | Упродовж навчального року | ЗДВР |
| |
58. | Організувати превентивну роботу з профілактики шкідливих звичок, запобігання наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління, профілактики ВІЛ-інфекцій (СНІДу). | Упродовж навчального року | А.Г.Рошу |
| |
59. | Організувати роботу учнівського самоврядування, шкільних гуртків з питань безпеки життєдіяльності та запобігання всім видам дитячого травматизму. | Упродовж навчального року | ЗДВР |
| |
60. | Скласти плани заходів та плани роботи органів учнівського самоврядування та запобігання всім видам дитячого травматизму. | До 01.09. | Педагог-організатор |
| |
61. | Організувати вивчення: - правил дорожнього руху - 10 бесід; - правил протипожежної безпеки – 10 бесід; - правил безпеки з вибухонебезпеч-ними предметами - 6 бесід; - правил безпеки при користування газом – 4 бесіди; - правил безпеки користування електроприладами - 4 бесіди; - правил безпеки на воді - 5 бесід; - запобігання отруєнь – 2 бесіди. | Упродовж навчального року | ЗДНВР |
| |
62. | Скласти річний план занять з тематики проведення бесід щодо попередження дитячого травматизму. | До 01.09. | ЗДНВР |
| |
63. | Скласти календарно-тематичний план з тематики проведення бесід щодо попередження дитячого травматизму | До 01.09. | ЗДНВР |
| |
64. | Надати рекомендації щодо розробки бесід відповідно до тематики з попередження дорожньо-транспортного руху, протипожежної безпеки, правил поведінки під час виявлення небезпечних предметів, правил обережності під час використання електроприладів, природного газу, з правил дотримання гігієни та санітарії. | До 01.09. | ЗДНВР |
| |
65. | Скласти план заходів щодо попередження дорожньо-транспортного травматизму. | До 01.09. | Педагог-організатор |
| |
66. | Скласти план заходів щодо навчання дітей правилам пожежної безпеки, попередження пожеж, травмування та загибелі дітей під час пожежі. | До 01.09. | Педагог-організатор |
| |
67. | Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму під час осінніх, зимових, весняних та літніх канікул | Упродовж навчального року | Класні керівники |
| |
68. | Забезпечити проведення: - днів та тижнів з охорони життя, - спортивно-оздоровчих заходів, екскурсій. | Упродовж навчального року | ЗДВР |
| |
70. | Здійснити підсумковий аналіз роботи навчального закладу з попередження дитячого травматизму. | Грудень травень | ЗДНВР |
| |
71. | Здійснити підсумковий аналіз роботи навчального закладу з профілактики правопорушень та шкідливих звичок. | Грудень травень | А.Г.Рошу |
| |
72. | Забезпечити дотримання вимог техніки безпеки всіма працівниками школи: | Упродовж навчального року | Класні керівники |
| |
73. | Провести інструктаж працівників школи з техніки безпеки | 01.09. | Т.В.Сєміон |
| |
74. | Ознайомити учнів з правилами користування устаткуванням, шкільними меблями | До 01.09. | Класні керівники |
| |
Заходи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму
№ з/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання | |
Забезпечення матеріально-технічною базою закладу освіти щодо запобігання всім видам дитячого травматизму | |||||
1. | Оформити в навчальних кабінетах та в коридорі куточки щодо профілактики всіх видів дитячого травматизму, профілактики безпеки життєдіяльності. | До 01.09. | Кл.кер.,ЗДНВР |
| |
2. | Забезпечити навчальні кабінети та персонал необхідним інвентарем для прибирання і забезпечити школу необхідною кількістю вогнегасників | До 01.09. | Т.В.Доня |
| |
3. | Забезпечити школу необхідною кількістю вогнегасників | До 01.09. | Т.В.Доня |
| |
4. | Організувати роботу щодо забезпечення навчального закладу наочністю, посібниками, методичною літературою з питань профілактики всіх видів дитячого травматизму, профілактики безпеки життєдіяльності. | До 01.09. | ЗДНВР |
| |
5. | Забезпечити готовність всіх шкільних приміщень до початку нового навчального року відповідно до нормативів з метою підписання акту прийняття школи | До 01.09. | Т.В.Доня |
| |
Заходи з правил пожежної безпеки | |||||
8. | Проводити з учнями бесіди з питань протипожежної безпеки | Упродовж навчального року | Класні керівники |
| |
9. | Бесіда «Вогонь – друг, вогонь – ворог» | вересень | Класні керівники |
| |
10. | Бесіда»Дії під час виникнення пожежі в багатоповерховому будинку» | жовтень | Класні керівники |
| |
11. | Бесіда «Правила експлуатації побутових нагрівальних електро- та газоприладів» | листопад | Класні керівники |
| |
12. | Бесіда «Пожежонебезпечні речовини та матеріали. Пожежна безпека при поводженні з синтетичними речовинами» | грудень | Класні керівники |
| |
13. | Пожежонебезпечні об’єкти. Новорічні свята; ялинка, гірлянди; користування пічками, камінами» | грудень | Класні керівники |
| |
14. | Бесіда «Правила пожежної безпеки у вашому домі. Гасіння пожежі в квартирі. Правила поводження під час пожежі» | січень | Класні керівники |
| |
15. | Бесіда «Запобігання виникненню пожежі від електроструму та правила гасіння пожежі, викликаної електрострумом. Дії учнів при пожежі» | лютий | Класні керівники |
| |
16. | Бесіда «Домедична допомога постраждалим від пожеж. Шкідливість і небезпечність куріння» | березень | Класні керівники |
| |
17. | Бесіда «Основні правила пожежної безпеки під час відпочинку » | квітень | Класні керівники |
| |
19. | Проводити конкурси малюнків на протипожежну тематику | вересень травень | Педагог-організатор Класні керівники |
| |
20. | Проводити тематичні класні години на протипожежну тематику | Раз на семестр | Класні керівники |
| |
21. | Організовувати та проводити зустрічі учнів школи з представниками пожежної части . | Упродовж навчального року | Класні керівники |
| |
Заходи щодо запобігання дорожньо-транспортному травматизму | |||||
22. | Проводити з учнями бесіди з питань дотримання правил дорожнього руху | Упродовж навчального року | Класні керівники |
| |
23. | Бесіда Організація дорожнього руху. | вересень | Класні керівники |
| |
24. | Бесіда «Типи перехресть. Правила переходу дороги на перехрестях.» | вересень | Класні керівники |
| |
25. | Бесіда «Правила переходу вулиці після виходу з транспорту» | жовтень | Класні керівники |
| |
26. | Бесіда «Дорожні знаки» | листопад | Класні керівники |
| |
27. | Бесіда «Дорожня розмітка» | грудень | Класні керівники |
| |
28. | Бесіда «Рух за сигналами регулювальника» | січень | Класні керівники |
| |
29. | Бесіда «Пасажир в автомобілі» | лютий | Класні керівники |
| |
30. | Бесіда «Основні види ДТП. Поведінка при ДТП» | березень | Класні керівники |
| |
31. | Бесіда «Безпека руху велосипедиста» | квітень | Класні керівники |
| |
32. | Проводити конкурси малюнків на тему безпеки дорожнього руху | вересень травень | Класні керівники |
| |
33. | Проводити тематичні класні години на тему безпеки дорожнього руху | Раз на семестр | Класні керівники |
| |
34. | Забезпечити контроль за безпечним рухом транспортних засобів біля закладів освіти та заборонити в'їзд і паркування їх на території освітніх закладів | Упродовж навчального року | Завгосп |
| |
35. | Розглядати стан роботи щодо попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму та організації навчання дітей Правил дорожнього руху на засіданнях педагогічних рад, батьківських зборах тощо | Упродовж навчального року | ЗДНВР |
| |
Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності
№ з/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про вик. |
1 | Вивчення Закону України «Про запобігання корупції» | Вересень 2024 |
|
|
2 | Круглий стіл «Запобігання та протидія академічному плагіату у ліцеї» | Жовтень 2024 |
|
|
3 | Інструктаж для відповідальних осіб за перевірку учнівських конкурсних робіт на наявність академічного плагіату. | Жовтень 2024 |
|
|
4 | Круглий стіл «Доброчесність в сучасному академічному середовищі: правові і технологічні аспекти» | Січень 2025 |
|
|
5 | Вебінар «Культура академічної доброчесності: роль бібліотек» | Березень 2025 |
|
|
6 | Книжкова виставка «Охорона інтелектуальної власності та запобігання поширенню плагіату»(квітень-травень 2023 р) | Квітень 2025 |
|
|
7 | Онлайн-курс з медіаграмотності, зорієнтований на попередження загроз дезінформації від мережі ІНТЕРНЕТ | Квітень 2025 |
|
|
РОБОТА З БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ
№ з/п | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Форма узагальнення |
---|---|---|---|---|
| Провести вибори батьківських комітетів у класах (1-11 класи). | Вересень 2024 | класні керівники | Протоколи |
| Провести класні батьківські збори. | вересень, грудень березень, травень | класні керівники
| Протоколи |
| Провести загальні збори (конференцію) за темою: «Школа – осередок виховання морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно реалізується в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал» | Вересень 2024 | Директор | Протокол |
| Організувати допомогу сім’ям з метою поліпшення відвідування дітьми навчальних занять, своєчасне інформування батьків про відсутність дітей в школі | Упродовж навчального року | ЗДВР класні керівники | Інформація |
| Організувати психологічну консультативну службу для батьків. | Упродовж навчального року | Практичний психолог | План |
| Організувати спільні учнівсько-батьківські виховні години, концерти, свята, екскурсії, культпоходи. | Упродовж навчального року | класні керівники | Сценарії |
| Відзначення Дня матері із запрошенням батьків на святкові заходи | 10.05.2025
| класні керівники | Сценарій |
| Відзначення Всесвітнього Дня сім’ї із запрошенням батьків на святкові заходи | 15.05.2025 | класні керівники | Сценарій |
| Провести конкурс “Мама, тато, я – українська сім’я” із залученням батьків учнів. | листопад 2024 | ЗДВР | Сценарій |
| Провести конкурс “Спортивна родина” із залученням батьків учнів. | Березень 2024 | ЗДВР | Сценарій |
| Організувати постійний зв’язок з родинами учнів девіантної поведінки. | Упродовж навчального року | ЗДВР | Журнал обліку роботи |
| Організувати роботу батьківського університету правових знань | Упродовж навчального року | ЗДВР | План |
ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ
№ з/п | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Форма узагальнення |
---|---|---|---|---|
ПІДГОТОВЧИЙ ПЕРІОД | ||||
| Розглянути на нараді при директорові питання про стан цивільного захисту в навчальному закладі, вивчення нормативних документів. | Лютий 2024 | Сєміон Т.В. | Протокол |
| Відпрацювати з відповідними комісіями питання порядку проведення Дня цивільного захисту | Березень 2025 | Сєміон Т.В. | Протокол |
| Визначити склад учасників (гостей), які залучаються та запрошуються для підготовки і проведення (участі) Дня ЦЗ | До 27.03.2025 | Сєміон Т.В. | Інформація |
| Залучити до проведення Дня ЦЗ представників громадських організацій, фахівців із питань цивільного, екологічних організацій | До 27.03.2025 | Сєміон Т.В. | Інформація |
| Провести інструктивно-методичне заняття членів комісії з вивчення суддівської документації, корегування плану Дня ЦЗ. | До 27.03.2025 | Сєміон Т.В. | Інформація |
| Узгодити питання щодо проведення заходів під час Дня цивільного захисту з представниками МНС. | До 27.03.2025 | Сєміон Т.В. | Інформація |
| Провести семінар (нараду) з пед. працівниками та тех.. персоналом з основних питань ЦЗ щодо підготовки працівників об`єкту. | До 27.03.2025 | Сєміон Т.В. | Інформація |
| Перевірити підготовку майдану для проведення Дня цивільного захисту, стан протипожежного захисту, стану та способів оповіщення про пожежу, надзвичайну ситуацію. | До 27.03.2025 | Сєміон Т.В. | Інформація |
| Підготувати необхідні матеріали для проведення профілактичних занять, надання першої медичної допомоги | До 27.03.2025 | Сєміон Т.В. | Інформація |
| Провести заходи з питань ЦЗ та БЖ: - підготувати приладдя й макети захисних споруд; - місця для огляду засобів цивільного захисту та пожежної безпеки: захисту органів дихання та шкіри, приладів радіаційної й хімічної розвідки, макетів вибухово-небезпечних предметів, засобів пожежогасіння та іншого приладдя; - шкільні захисні споруди та місця для проведення змагань; - налагодити роботу технічних засобів навчання; - організувати виставки літератури; - підготувати плакати, схеми та пам`ятки щодо дій під час надзвичайних ситуацій, що необхідні для проведення Дня ЦЗ | До 27.03.2025 | Сєміон Т.В. | Інформація |
ПРОВЕДЕННЯ ДНЯ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ | ||||
| Провести збір керівного та навчальницького складу ЦЗ. | 20.04.2025 | Черня М.Д. | Інформація |
| Доповісти директору школи, заступнику про коригування плану ЦЗ та голові журі про готовність постійного складу до проведення заходів згідно з планом ЦЗ (об`єктове тренування). | 20.04.2025 | Сєміон Т.В. | Інформація |
| Провести позашкільну лінійку, відкриті уроки. | 20.04.2025 | Кічук С.Ф. | Інформація |
| Провести огляд-конкурс стіннівок, малюнків, плакатів за темою «Дії населення та захист людини в надзвичайних ситуаціях». | 20.04.2025 | Кічук С.Ф. | Інформація |
| Відпрацювати дії учнівського колективу та постійного складу навчального закладу у різноманітних надзвичайних ситуаціях | 20.04.2025 | Сєміон Т.В Кічук С.Ф. | Інформація |
| Провести практичне заняття з питань застосування засобів протипожежного захисту. | 20.04.2025 | Сєміон Т.В Кічук С.Ф. | Інформація |
| Провести вікторини з учнями з питань БЖ, ЦЗ, практичні заняття щодо виконання нормативів цивільного захисту та пожежної безпеки. | 20.04.2025 | Куку О.М.Кічук С.Ф. | Інформація |
| Організувати інформування про хід проведення заходів Дня ЦЗ | 20.04.2025 | Кічук С.Ф. | Інформація |
ПІДСУМКИ проведення Дня цивільного захисту | ||||
| Провести збір педагогічного й учнівського колективів для підбиття підсумків Дня цивільного захисту. | 24.04.2025 | Директор | Інформація |
| Заслухати на засіданні педагогічної ради питання про стан ЦЗ в школі | Квітень 2025 | Директор | Протокол |
| Видати наказ «Про підсумки проведення Дня цивільного захисту» | До 07.05.2025. | Директор | Наказ |
| Провести підсумки проведення Дня ЦЗ та визначити завдання щодо охорони життя та здоров`я учнів на новий навчальний рік. | Травень | Директор | Інформація |
ПЛАН РОБОТИ БІБЛІОТЕКИ НА 2024-2025 Н.Р.
Організація інформаційної діяльності учнів-користувачів бібліотеки.
№ з/п | Назва заходу та технології.
| Категорія читачів | Дата | Відпові-дальний. |
1. | Провести перереєстрацію читачів на 2024 – 2025 н. р. | 2-11кл. | вересень | Бібліотекар. |
2. | Вивчення інтересів читачів(як учнів,так і вчителів та батьків) шляхом анкетування,консультувати читачів під час видачі літератури щодо правил користування бібліотекою. | 2-11кл. Вчителі. Батьки. | Протягом року. | Бібліотекар. |
3. | Організація книжкових виставок:тематичних,нових надходжень,до знаменних і пам’ятних дат. Також і в онлайн формат. |
| Протягом року. | Бібліотекар. |
4. | Надання бібліографічних довідок. |
| Протягом року. | Бібліотекар. |
5. | Створення у кожному класі інформаційних листівок по збереженню книги. |
| Вересень. | Бібліотекар. |
6. | Створення читацького активу. | 5-6кл. | вересень | Бібліотекар. |
7. | Провести аналіз читацьких формулярів. Результати обговорювати на класних годинах. | 2-11кл. | Щомісяця і на замовлення класоводів. | Бібліотекар та актив бібліотеки. |
8. | Випуск інформаційного вісника. «Нові підручники», «Новини літератури». | 1-11кл. | Вересень. | Бібліотекар. |
9. | Інформаційній перерви в бібліотеці «Подорож книжковими полицями». | 1-9кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
1 | Використання інтелектуальних ігор в позаурочній діяльності для формування компетентного користувача шкільної бібліотеки. |
| Постійно. | Бібліотекар. |
11 | Робота з боржниками . Співпраця з класними керівниками, батьками. |
| Постійно. | Бібліотекар. |
12 | Висвітлення даної тематики на сайті школи. |
| Протягом року. | Бібліотекар. |
13 | Застосування в роботі бібліотеки інноваційних форм та методів по заохочуванню учнів до читання. | 1-11кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
Обслуговування учнів та індивідуальна робота з читачами.
№ | Назва заходу та технології. | Категорія читачів. | Дата. | Відповідальний.
|
1. | Оперативно та систематично здійснювати бібліографічне інформування учнів та вчителів шляхом усного інформування,оглядів літератури,а також інформаційних списків нових надходжень. | Вчителі. Учнів. | Протягом року. |
Бібліотекар. |
2. | Систематично поповнювати картотеки:
| Адміністрація Вчителі.
| Протягом року. | Бібліотекар. |
3. | Вилучати з картотек картки із застарілими матеріалами. |
| Протягом року. | Бібліотекар. |
4. | Індивідуальна робота з читачами (проведення рекомендаційних бесід з учнями під час видачі літератури; бесід про прочитану книгу, консультації про вибір біля книжкових полиць),керівництво читання, допомога у виборі книг. | 2-11кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
5. | Інформаційні виступи на виховних годинах та батьківських зборах. | Учні. Батьки. | Протягом року. | Бібліотекар. |
6. | Бібліотечні книжкові виставки під час проведення заходів. | 1 – 11 кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
7. | Проведення разом з вчителями занять щодо популяризації бібліотечно – бібліографічних знань. | За окремий план. 1 – 11кл. | Протягом року. | Бібліотекар. Кл.кер. Класоводи.
|
8. | Індивідуальний аналіз читацьких формулярів: «Що читаємо? Як читаємо?» | 1 – 11кл. | Щомісяця. | Бібліотекар. |
№ | Назва заходу та технології. | Категорія читачів. | Дата | Відповідальний.
|
1. | Залучення до бібліотеки читачів. | 5-8кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
2. | Вивчення думок читачів на предмет оптимальної роботи бібліотеки на допомогу навчально - виховному процесу. |
| Протягом року. | Бібліотекар. |
3. | Оформлення книжкових виставок і тематичних поличок до знаменних,ювілейних дат та нових надходжень на допомогу вчителю, що сприяють удосконаленню навчально-виховного процесу. |
| Протягом року. | Бібліотекар. |
5. | Використовувати віртуальні екскурсії,Віртуальні огляди,вікторини,презентації. | 1-11кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
6. | Зорепад книжкових ідей. | 6-9кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
7. | Книги ювіляри 2024– 2025 років |
| Протягом року. | Бібліотекар. |
8. | Підбір літератури відповідно запиту читачів з використанням довідкового апарату. |
| Постійно. | Бібліотекар. |
9. | Проведення разом з вчителями масових заходів щодо популяризації книги та читання. | 1-11кл. | Протягом року. | Вчителі. Бібліотекар. |
10. | Надання читачам кваліфікованої допомоги в доборі літератури про історію України, Історію рідного краю. | 5- 11кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
11. | Нуш: розвиток читацької компетентності в учнів початкової школи . | 12-11кл. | Протягом року. | Бібліотекар. Учителі. |
12. | П’ятихвилинна читання в бібліотеці «Читаємо ми разом» | 2-4кл. | Протягом року. | Бібліотекар. Вчителі. |
13. | День читання «Відкриваючи книгу – відкриваєш світ» | 5-9кл. 10-11кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
14. | Інформаційні перерви в бібліотеці : «Подорож книжковими полиці», «Я прочитав – і ти прочитай», «Для вас малюки – цікаві книжки». | 1-4кл. 5 -6кл. 7-8кл. | Постійно. | Бібліотекар. |
Організація довідково – бібліографічного апарата, пропаганда бібліографічних знань.
Виховання інформаційної культури школярів, інформаційно – бібліографічна робота.
Робота з педагогічним колективом.
№ | Назва заходу та технології.
| Категорія читачів | Дата | Відпові- дальний. |
1. | Надавати допомогу педагогам у виборі літератури для проведення різноманітних свят , батьківських зборів. | Вчителі. | Протягом року. | Бібліотекар. |
2. | Допомога класним керівникам початкових класів книжковими добірками щодо організації уроків позакласного читання. | Класні керівники. | За потребою | Бібліотекар. |
3. | Інформаційне забезпечення вчителів новинками літератури,які надійшли до шкільної бібліотеки. | Пед. Колектив. | В міру надходження. | Бібліотекар. |
4. | Допомога в підготовці та проведенні предметних тижнів та відкритих переглядів літератури. | Вчителі предметник | Протягом року | Бібліотекар. |
5. | Оновлення тематичних виставок на допомогу вивченню шкільних предметів. | Вчителі. Учні. | Протягом року. | Бібліотекар. |
6. | Допомога в підготовці та проведенні масових заходів. | Кл.кер.
| Протягом року. | Бібліотекар. |
7. | Систематично поповнювати картотеки : «В поміч вчителям предметникам. | Вчителі предметники | Протягом року. | Бібліотекар. |
8. | Інформування вчителів про надходження нових підручників. | Вчителів. | Протягом року. | Бібліотекар. |
9. | Письмова або усна характеристика класу(аналіз читання за формулярів.) | 2-11кл. | Щомісяця. | Бібліотекар. |
10. | Разом із вчителями української та зарубіжної літератури скласти списків програмових творів,виходячи з вимог програм та наявності книг у бібліотеці. | 5-11кл. | Вересень. Січень. | Бібліотекар, вчителі укр.. мови та літ. |
11. | Інформування вчителів про забезпеченості учнів школи підручниками на 2024 – 2025 н.р. | Пед. Ради. | Серпень на педради. | Бібліотекар. |
12. | Видача підручників з бібліотеки кл. керівникам. | 1-11кл. | Серпень | Бібліотекар. |
13 | Поповнювати картотеки на допомогу виховному процесу: * «Картотека національно патріотичного виховання»; «НУШ»
Інформування вчителів про находження підручників для 7 класу НУШ. |
|
Постійно |
Бібліотекар. |
Робота з батьками.
№ | Назва заходу та технології | Категорія читачів. | Дата. | Відповідальний |
1. | Виступити на батьківських зборах із питанням, збереження книжного фонду бібліотеки та залучення батьків до збереження підручників. | Батьки | 1 – семестр 11-семестр | Бібліотекар. |
2. | Інформування про забезпеченість підручниками на 2024 -2025 н.р. | Батьки | Вересень. Січень. | Бібліотекар. |
3. | Організація дня відкритих дверей для батьків. | 1кл. | Вересень. | Бібліотекар. |
4. | Підбір класоводам, класним керівникам літератури для проведення батьківських зборах. | 1-11кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
5. | Продовження поповнення картотеки: «Сім’я і школа – одна родина». | Батьки та кл.кер. | Протягом року. | Бібліотекар. |
6. | Акція « Родина шкільній бібліотеці». | Батьки. Учні. | Протягом року. | Бібліотекар. |
7. | Інформувати батьків про читання книг учнями,розповідати про вимоги до користування підручниками, про культуру читання. | Батьки. | Протягом року. | Бібліотекар. |
8. | Консультації для батьків із питання читанням молодших школярів. | Батьки | На батьківських зборах класах. | Бібліотекар. |
9. | Народні казки як традиційний спосіб родинного виховання. | Батьки. Учні. | Виховні години. | Бібліотекар. |
Заходи щодо збереження бібліотечного фонду підручників та виховання дбайливого відношення до книги.
№ | Назва заходу та технології. | Категорія читачів. | Дата | Відповідальн -ий. |
1. | Облік підручників та основного фонду шкільної бібліотеки. | 1 – 11кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
2. | Вилучення та списання зношеної та застарілої літератури, згідно нормативних документів. |
| Серпень. | Бібліотекар. |
3. | Щоденне впорядкування фонду бібліотеки. Введення в роботу новітніх технологій. | 1-11кл. | Постійно. | Бібліотекар. Актив бібліотеки. |
4. | Статистичне вивчення фонду. |
| Протягом року. | Біюліотекар. |
5. | Проведення рейдів-перевірок щодо збереження підручників. | 1-11кл. | Щокварта- льно. | Бібліотекар. |
6. | Продовження ведення картотеки підручників згідно з інструкцією. |
| Протягом року. | Бібліотекар. |
7. | За окремим планом провести заходи до Тижня збереження підручників. | 1-11кл. | Вересень. | Бібліотекар. Кл. кер. |
8. | Вивчати фонд підручників на предмет придатності їх для використання в поточному році. | 1-11кл. | Червень. | Бібліотекар. Вчителів предмет. |
9. | Вивчити стан забезпечення учнів підручниками. |
| Вересень. | Бібліотекар. |
10. | Формувати замовлення на підручники 7класу - «НУШ» | 7кл. | Квітень. | ЗДНР. |
11. | Своєчасно організувати видачі підручників.(збір,обмін). Організувати пости бережливих у кожному класі. | 1-11кл. | Травень. Серпень. | Бібліотекар. Класні керівник |
12. | Виступ-інформація на серпневій нараді про стан забезпечення підручниками учнів та вчителів на 2024 -2025 н.р. | 1-11кл. Вчителі. | Серпень. | Бібліотекар. |
13. | Інформування вчителів та учнів про нові надходження підручників, навчальних посібників. | 1-11кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
14. | Провести інвентаризацію фонду підручників та оформити результати в Курсі «Школа». | 1-11кл. | Травень. Червень. | Бібліотекар. |
15. | Розкриття художнього фонду через книжкові виставки та тематичні полички. | 1-11кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
16. | Проведення заходів до збереження навчальной книги. | 1-11кл. | Протягом року. | Бібліотекар. |
17. | Продовження впровадження Універсальної десяткової класифікації .(УДК) |
| Протягом року. | Бібліотекар. |
18. | Облік виданих підручників по класах. | 1 – 11кл. | Серпень | Бібліотекар. |
19 | Читання влітку із захоплення: добір рекомендаційних списків літератури для додаткового вивчення предметів історії , літератури, географії, біології. | 5-9кл. | Травень. | Бібліотекар. |
20. | Звірити облікові документи (сумарні книги на художню літературу та підручники) в бухгалтерії відділу освіти. |
| Січень. | Бібліотекар.
|
РОЗДІЛ 8
1. | Підготувати звіт про роботу бібліотеки за минулий навчальний рік 2023 -2024 н.р.. | До 15 травня. | Бібліотекар. |
2. | Спланувати роботу бібліотеки на 2024-2025н.р. | До 25серпня. | Бібліотекар. |
3. | Проходження курсів підвищення кваліфікації. | Щорічно. | Бібліотекар. |
4. | Атестація. |
| Бібліотекар. |
5. | Участь у педрадах, нарадах,семінарах,зборах батьків та на засіданнях методичне спільнот тощо. | Протягом року. | Бібліотекар. |
6. | Читання фахової літератури. | Протягом року. | Бібліотекар.
|
7. | Огляд відповідної інформації в інтернет з питань бібліотечних технології і діяльності бібліотек в освітній сфері. | Протягом року. | Бібліотекар. |
8. | Обмін досвідом з колегами на методичне спільнот шкільних бібліотекарі . | Прот.року | бібліотек. |
9. | Розвиток і зміцнення матеріально-технічної бази.(забезпечення бібліотеку технічними засобами: телевізором, мультимедійної дошкои, проектор) | Протягом року. | Адміністрація |
10 | Підвищувати рівень комп’ютерної грамотності. | Протягом року. | Бібліотекар. |
11 | Самоосвітня робота в мережі інтернет. | Постійно. | Бібліотекар. |
12 | Підвищувати професійний рівень,брати активну участь у фахових вебінарах, прослуховування он-лайн лекцій. | Протягом року. | Бібліотекар. |
13 | Оформити «Щоденник роботи шкільної бібліотеки на 2024 – 2025 н.р.» і належним чином вести документацію шкільної бібліотеки. | Вересень. Протягом року. | Бібліотекар. |
Господарська діяльність.
№ | Назва заходу та технології. | Дата | Відповідальний. |
1. | Бібліотека здійснює господарську діяльність відповідно до законодавства та положення про шкільну бібліотеку з дотриманням вимог щодо збереження бібліотечних фондів. | Протягом року. | Бібліотекар. Завгосп школи. |
2. | Продовжувати естетично оформлювати бібліотечних стендів, надписів табличок, художнього оформлення. | До вересня та протягом року. | Бібліотекар.
|
3. | Проведення поточного ремонту бібліотеки. | Серпень. | Тех. Персонал.
|
Популяризація літератури на допомогу навчально - виховному процесу.
№ | Назва заходу та технології.
| Категорія читачів. |
Дата. |
Відповідальний. |
|
| Вересень. |
|
|
| Огляд літератури до дня незалежності України. | 1-11кл. | Серпень. | Бібліотекар. |
| Тематична виставка до дня знань: « | 1-11кл. | Вересень. | Бібліотекар. |
| Екскурсії до бібліотеки «Країна казкова-країна книжкова» | 1-4кл. | Вересень. | Бібліотекар. |
| Виставка – спостереження «Безпечна дорога» | 1-11кл. | Вересень. | Бібліотекар. |
| Вікторина «Дорожні знаки та їх значення» | 1-4кл. | Вересень. | Бібліотекар. |
| Огляд літератури на тему «Ми єдині,ми за мир» | 1-9кл. | Вересень. | Бібліотекар. |
| Посвята в читача «Разом з книгами до нових знань» | 2кл. | Вересень | Кл.кер. Бібліотекар. |
| Бібліотечний урок до Всеукраїнському дня бібліотек «Книги в нашому житті» | 10-11кл. | Вересень. | Бібліотекар. |
|
| Жовтень. |
|
|
| Підготувати і провести Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек на тему « | 1-11кл. | Жовтень (за окремим планом) | ЗДВР. Бібліотекар. Кл.кер. |
| Тематична полиця «Поважаймо старість словом і ділом»(до міжнародного дня людей похилого віку) | 5 -11кл. | Жовтень. | Кл.кер. Бібліотекар. |
| Каскад інформаційних повідомлень до Дня козацтва. Цікаві факти з історії козацтва. | 5 -11кл. | Жовтень. | Бібліотекар. |
| Експрес – вітання учителів «Вклоніться,люди,вчителю своєму» | 9 – 11кл. | Жовтень. | Бібліотекар. Педагог організатор. |
| Книжковий - огляд до Всесвітнього дня захисту тварин . | 1 - 11кл. | Жовтень. | Бібліотекар. |
| Виставка шани «Пам’ять про героїв нашого краю,стукає в наші серця» | 1 – 11кл. | Жовтень. | Бібліотекар. |
| 27 – жовтня – день української писемності та мови.(Експрес - повідомлення) | 11 - 11кл. | Жовтень. | Бібліотекар. |
| Огляд літератури до Міжнародного дня Чорного моря(31 жовтня) | 5 – 11кл. | Жовтень. | Бібліотекар. |
|
| Листопад |
|
|
| Літературний круїз «Добро крокує по планеті» (до Міжнародного дня толерантність) | 7 – 8кл. | Листопад. | Бібліотекар. |
| Бесіда - діалог «Вчимося толерантності» | 3 -4кл. | Листопад | Бібліотекар. |
| Підготувати книжкову виставку до дня гідності та свободи «Україна,гідна свободи!» | 5 -11кл. | Листопад. | Бібліотекар. |
| Година шани «Пам’ять про героїв нашого краю,стукає в наші серця» | 10кл. | Листопад. | Кл.кер.Лєсних Л.П. Бібліотекар. |
5 | Конкурс читачів вголос «Читання – це ключ до майбутнього» | 2 -4 кл. | Листопад | Бібліотекар. |
|
| Грудень. |
|
|
1 | Виставка - міркування «Майбутнє без СНІДУ» | 9 – 11кл. | Грудень | Кл.кер. Бібліотекар. |
2 | Виставка календар « 6 грудня – день збройних сил України» | 5 -11кл. | Грудень. | Бібліотекар. |
3 | Інтелект – гра «Честь і слава незламним»(до дня збройних сил України) | 10кл. | Грудень. | Кл. кер. Лєсних Л.П.Бібліотекар. |
4 | Тематична книжкова виставка «Ти – людина, значит, маєш права» | 1 – 11кл. | Грудень. | Бібліотекар. |
5 | Вікторина «Виконуємо свої обов’язки» | 7 -8кл. | Грудень. | Бібліотекар. |
6 | Виставка – календар «Зимові звичаї та обряді» | 5 – 11кл. | Грудень. | Бібліотекар. |
7 | Бібліотечний урок «Новорічні традиції країн світу» | 6 – 7кл. | Грудень. | Бібліотекар. |
|
| Січень. |
|
|
1 | Книжкова виставка «Eminescu Luceafarul poeziei noastre»( до дня народження) | 5 -11кл. | Січень. | Бібліотекар. |
2 | Оформіть тематичну виставку присвячену дню соборності України «Соборна і свята,моя ти Україна» | 1 -11кл. | Січень. | Бібліотекар. |
3 | Тематична полиця «Голокост - лихо століття»(до Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту) | 9 – 11кл. | Січень. | Бібліотекар. |
4 | Бібліотечний урок «Крути наша слава,наша історія»(до дня вшанування подвигу юних українців під Крутам.) | 10 – 11кл. | Січень. | Бібліотекар. Вчитель історії. |
5 | Урок – пам’яті «Крути,вони проклали в майбутнє шлях» | 11кл. | Січень. | Вчитель історії. Бібліотекар. |
|
| Лютий |
|
|
1 | Огляд літератури «Разом збережемо водно – болотних угіддя» | 5 – 11кл. | Лютий. | Бібліотекар. |
2 | Екологічна гра «Рослини і тварини водно болотних угідь» | 2 – 4кл. | Лютий. | Бібліотекар. |
3 | Комфорт – бібліотека «Читання голосно» | 3 -4кл.,5 6кл. | Лютий. | Класоводи. Бібліотекар. |
4 | Бесіда – огляд «Обери професію своєї мрії» | 9 – 11кл. | Лютий. | Бібліотекар. |
5 | Анкета – професійна « Вибір професій – вибір майбутнього» | 11кл. | Лютий. | Бібліотекар. |
6 | Оформлення інсталяцію книг,якім читачі освідчились у коханні: «Таємне побачення з книгою» | 9 – 11кл. | Лютий. | Бібліотекар. |
7 | Виставка - пам’ять «Тільки в єдності наша сила» | 5 -11кл. | 16 лютого День Єднання. | Бібліотекар. |
8 | Оформить книжкову виставку до дня народження Лесі Українку – української поетеси , письменниці. | 9 – 11кл. | Лютий. | Бібліотекар. |
|
| Березень. |
|
|
1 | Фотоколаж «Я – жінка ,мати, берегиня» (До Міжнародного жіночого дня) | 5 -7 кл. | Березень. | Бібліотекар. Учні. |
2 | Літературна книжкова виставка до дня народження Т.Г.Шевченка: «Поклонися,земле ,пам’яті Тараса» | 1 – 11кл. | Березень. | Бібліотекар. |
3 | « Поезія – це завжди неповторність…(літературна тематична полиця до Всесвітнього дня поезії) | 1-11кл. | 21 березня. | Бібліотекар. |
4 | Конкурс читців «Мій улюблений вірш» | 5 – 8кл. | Березень. | Бібліотекар. |
|
| Квітень. |
|
|
1 | 2 квітня – Міжнародний день дитячої книги. | 1 – 6кл. | Квітень. | Бібліотекар. |
2. | «Мої улюблені казки Г.К.Андерсена!» ( брейн –ринг) | 5 – 6кл. | Квітень. | Бібліотекар. |
3 | Оформити книжкову інсталяцію «Ніч перед НМТ» | 11кл. | Квітень. | Бібліотекар. |
4 | Інформ афіша « Живи планета» | 5 – 9кл. | 22 квітня - день Землі. | Бібліотекар. |
5 | Фотоконкурс « Загляньмо в очі природі» (до Всесвітнього Дня Землі) | 10 – 11кл. | Квітень. | Бібліотекар. |
6 | «Чорнобиль – біль наш довічний»,оформити книжкову виставку. | 7 – 11кл. | Квітень. | Бібліотекар. |
7 | Огляд дитячої літератури «Хай діти всі читають бо книга нас усіх єднає» | 1 – 4кл. | Квітень. | Бібліотекар. |
|
| Травень. |
|
|
1 | Виставка – дослідження «І буде пам’ять вічно жити про дні ті легендарні» (до дня пам’ять та примирення Другої світової війни) | 5 -11кл. | Травень. | Бібліотекар. |
2 | Виставка – реквієм « І пам’ять про війну нам книга оживляє» | 5 -11кл. | Травень | Бібліотекар. |
3 | Оформити книжкову виставку «Я перед нею помолюсь,як перед образом святим» . Присвячену Дню Матері. | 1 – 11кл. | Травень. | Бібліотекар. |
4 | Євролітератур до дня Європи в України. | 9-10кл. | Травень. | Вчитель географії та бібліотекар. |
5 | Прийом підручників (згідно графіку) | 1 – 11кл. | Травень. | Кл.кер.
|
6 | Провести інвентаризацію навчальної літератури. | 1 -11кл. | Червень. | Бібліотекар. |
7 | Планування роботи на 2024 – 2025 н.р. |
| Червень. | Бібліотекар. |
ПЛАН ЗАХОДІВ ЩОДО НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ НА 2024/2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
№ з/п | Заходи | Термін проведення | Відповідальні |
| Проведення освітньо- інформаційної роботи з вивчення, популяризації національної історії та культури. | Постійно | Класні керівники, учителі предметники |
| Забезпечення вивчення та використання державної символіки України у навчально-виховному процесі. | Постійно | Учителі історії Адміністрація ліцею |
| Всеукраїнська акція «Лист на передову» (передача листів, малюнків, власних виробів). | Упродовж року | учнівське самоврядування, класні керівники |
| Проведення акції «Смак домашнього тепла» | Вересень-жовтень | класні керівники |
| Проведення онлайн конкурсів, вікторин з питань ролі Збройних сил у відстоюванні ідеалів свободи та державності України та її громадян від княжої доби до часів незалежності. | Упродовж року | Учителі історії |
| Олімпійський урок «Діти- олімпійська надія України» | 11.09.2023 | ЗДВР |
| Міжнародний день миру для учнів 1курсу
| 21.09.2023 | ЗДВР,кл.кер.,учнівське самоврядування |
| Бесіди на уроках історії до дня партизанської слави. | 22.09.2023 | Вч.історії |
| День партизанської слави | 22.09.2023 | Вч.історії |
| Участь у Всеукраїнській акції «Калина пам’яті» | 29.09.2023 о 9:00 | Вадим Щорс,учнівське самоврядування |
| Благодійна акція «Смілива гривня» 2024 | 11.09 -30.11.2023 | Педагог- організатор |
| Долучення до проєкту«КРИЛА», ініційованого Благодійним фондом «ОВЕС» | 12.09 – 29.09.2023 | Педагог- організатор Кл.кер. |
| Інформаційна правова акція «Я знаю свої права та обов’язки» | 25.09-30.09. 2023 | Педагог- організатор,кл.кер. |
| Співпраця з волонтерами | Упродовж року | Адміністрація ліцею |
| Робота з батьками: «Роль сім’ї у вихованні дітей, формуванні патріотичних почуттів та готовності служити своїми знаннями, працею Україні». | Згідно плану | Класні керівники, ЗДВР |
| Оформлення в бібліотеці ліцею виставок друкованих видань до календарних державних свят і подій | Згідно календаря подій | бібліотекар |
| Виховні години до Дня пам′яті жертв голодоморів. Всеукраїнська акція «Засвіти свічку» | 28.11.2023 | Вч.історії |
| Міжнародний день волонтерів | 05.12.2023 | учнівське самоврядування |
| Міжнародний день пам’яті жертв геноциду, вшанування їхньої людської гідності і попередження цих злочинів | 09.12.2023 | ЗДВР, вч.історії |
| Всеукраїнський тиждень прав людини: виховні години, диспути, круглі столи (за окремим планом) | 08.12.-13.12.2023 | Кл.кер.,вч.права |
| Уроків мужності “ Герої рідного краю” | Упродовж року | Вч.ЗУ |
| Створення арт-об’єктів та участь в благодійних вечорах і квартирниках | Упродовж року | Євгеній Антонюк |
| Конкурс правових мальописів «Я – дитина, я – громадянин!» | 1.10- 22.12.2023 | Вч.образотв.мистецтва |
| Військово-спортивна гра «Сокіл - Джура» | Квітень | Вч.ЗУ,вч.історії,пед.орг. |
| Організація та проведення приписки юнаків ліцею до призовної дільниці військкомату | Листопад | Вч.ЗУ |
| Години груп, уроки пам’яті – «Моя рідна Україна», «Знати і поважати Герб своєї Батьківщини, її прапор і гімн», «Наша держава - Україна», «Державна символіка Батьківщини», «Твої права і обов’язки», «Що таке воля», «Рід, родина, рідня», «Патріотизм – нагальна потреба України», «Велика ціна визволення України» тощо | Упродовж року | Класні керівники |
| Участь у Всеукраїнській акції «Ланцюг миру» | Травень | учнівське самоврядування |
| Дослідницько-пошуковий проєкт учнівської молоді «Герої серед нас» | 1.10 – 28.02. 2024 | учнівське самоврядування |
| Одинадцята всесвітня «тиха» акція «Ангели пам’яті» із вшанування Героїв Небесної Сотні і усього Небесного воїнства | 19-20.02.2024 | Вч.ЗУ,пед.орг. |
| День Соборності та Свободи України | 21 січня | ЗДВР,вч.історії,класні керівники |
| Години спілкування, присвячені Дню вшанування учасників бойових дій на території інших держав | 15 лютого | Класні керівники |
| Міжнародний день рідної мови | 21 лютого | Учителі української мови та літератури |
| Години груп, присвячені воїнам захисникам | Лютий | Класні керівники |
| Флешмоб до шевченківських днів «Давайте про поезію» | 1-6.03.2023 | Учителі української мови та літератури |
| Участь у Всеукраїнських літературних конкурсах: «Вірю в майбутнє твоє, Україно!», «Об’єднаймося ж, брати мої!» | Березень | Вч.укр.мови,пед.орг. |
| Міжнародний день рідної Землі | 22.04.2024 | Вч.геогр,біології |
| Годинми груп, приурочені річниці катастрофи на Чорнобильській АЕС | 26.04.2024 | Класні керівники |
| Підготовка і участь в всеукраїнській дитячо-юнацько військово-патріотичній грі – «Сокіл» (Джура) | Квітень | Вч.ЗУ |
| Урок «Про військову службу в ЗСУ» | Квітень | Вч.ЗУ |
| Міжнародні дні пам’яті та скорботи за загиблими під час Другої світової війни. | 05.05.-10.05.2024 | Вч.історії,учнівське самоврядування |
| Акція до Дня пам’яті та примирення «Пам’ятаємо-перемагаємо» | 1-8.05.2024 | Класні керівники |
| Міжнародний день родини «Сім’я, родина, рід, які слова святі, вони потрібні кожному в житті!» | 15.05.2024, | Пед. орг.,класні керівники |
| Книжкова виставка «Моя країна – Україна!» | Постійно | бібліотекар |
| Конкурс малюнків «Ми хочємо миру» | квітень 2024 | Кл кер1-4 кл. |
| Участь у заходах до Дня Конституції України | 28.06.2024 | Адміністрація ліцею, учителі |
| Участь у заходах до Дня Незалежності України | 24.08.2024 | Адміністрація ліцею, учителі |
| Робота над проєктом, присвяченим Героям, які загинули в російсько-українській війні (з 2014 року) | Постійно | Пед.організатор |