Кількість педагогічних робітників	2024-2025	2023-2024
Кількість педагогічних робітників	25
До 30 років	1
31-40 років	3
41-50 років	11
51-55 років	2
Понад 55 років	8

Якісний склад вчителів за педагогічним стажем

Відомості про вчителів-пенсіонерів

Кількість педагогічних робітників	2023-2024	2024-2025
56 - 60 років	7	7
Понад 60 років	6	6

Відомості про педагогів за категоріями

Навчальний рік

Молодший спеціаліст

Бакалавр

Магістр

Спеціаліст

ІІ

категорія

Вища

категорія

“Старший учитель”

“Учитель-методист”

2024-2025

РЕЖИМ РОБОТИ НА 2024-2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

	ПОЧАТОК	КІНЕЦЬ	ПЕРЕРВА
Відкриття школи	7. 00
Явка вчителів на 1 урок.	8. 00
1 урок	8. 15	9. 00	10 хв.
2 урок	9.10	09.55	10 хв.
3 урок	10.05	10.50	15 хв.
4 урок	11.05	11.50	20 хв.
5 урок	12.10	12.55	10 хв.
6 урок	13.05	13.50	10 хв.
7 урок	14.00	14.45
Індивідуальна робота з учнями (педагогічна підтримка, робота шкільних гуртків, секцій )	16. 00	18. 00
Закриття школи		19. 00

КАНІКУЛЯРНІ ПЕРІОДИ

2024-2025 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

ПЕРІОД

ПОЧАТОК

КІНЕЦЬ

КІЛЬКІСТЬ ДНІВ

ЗИМОВІ КАНІКУЛИ

21.12.2024 р.

20.01.2024 р.

ЛІТНІ КАНІКУЛИ

30.05.2025р.

31.08.2025 р.

СТРУКТУРА

2024-2025 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

ПЕРІОДИ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ	ПОЧАТОК	КІНЕЦЬ
НАВЧАЛЬНИЙ РІК	02.09.2024 р.	30.05.2025 р.
І СЕМЕСТР	02.09.2024 р.	20.12.2024 р.
ІІ СЕМЕСТР	20.01.2025 р.	30.05.2025 р.

ОСОБЛИВОСТІ 2024-2025 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ ДЛЯ ШКОЛИ

МІСЯЦЬ	ОСОБЛИВІСТЬ, СВЯТА, ЮВІЛЕЇ	ФОРМА ВІДЗНАЧЕННЯ
ВЕРЕСЕНЬ	День фізичної культури й спорту День партизанської слави День визволення краю від німецько-фашистських загарбників	Олімпійський тиждень, класні виховні години
ЖОВТЕНЬ	Міжнародний день людей похилого віку Всесвітній День учителів День визволення України від німецько-фашистських загарбників.	Акція «Милосердя», «Ветеран живе поруч», святкові заходи, класні виховні години
ЛИСТОПАД	День української писемності і мови День пам’яті жертв голодомору та репресій	Вікторини, свята, конкурси
ГРУДЕНЬ	Всесвітній день боротьби з ВІЛ-інфекцією/СНІДом, Міжнародний день інвалідів День збройних сил України Новорічні свята	Класні виховні години, акція «Милосердя», козацькі розваги, Новорічний карнавал
СІЧЕНЬ	День Соборності України Акт злуки Битва під Крутами	Загальношкільна лінійка, класні виховні години
ЛЮТИЙ	День святого Валентина (свято закоханих)	Розважальне шоу
БЕРЕЗЕНЬ	Міжнародний Жіночий день День народження Т. Г. Шевченка. Шевченківські дні	Класні вогники, декада
КВІТЕНЬ	Всесвітній день довкілля День Чорнобильської трагедії	Тиждень, виступ – реквієм
ТРАВЕНЬ	День Перемоги над фашизмом у Великій Вітчизняній війні День Матері День вишиванки Свято Останнього дзвоника Урочисті збори з нагоди вручення свідоцтв в 11 класі Урочисті збори з нагоди вручення свідоцтв 9 клас	Мітинг, урочиста лінійка, випускний бал
ЧЕРВЕНЬ	Міжнародний День захисту дітей	Свято

ПРЕДМЕТНІ ТИЖНІ ТА ДЕКАДИ

ТИЖНІ МІСЯЦЯ	Вересень	Жовтень	Листопад	Грудень	Січень	Лютий	Березень	Квітень	Травень
1
2
3
4

1.Аналіз роботи ДОЛИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ за 2023-2024 навчальний рік проведен на загальних зборах колективу звіт керівника Долинського ліцею за 2023-2024 н.р.

Робота педагогічного колективу в 2023-2024 н.р. Була спрямована на реалізацію Стратегії діяльності закладу, внутрішній системи якості освіти закладу. Основними стратегічними напрямками роботи ліцею є:

1.Освітнє середовище.

2. Система оцінювання здобувачів освіти. Забезпечення виконання Державних стандартів – якість освіти. Задоволення освітніх потреб

3. Педагогічна діяльність. Методичне і кадрове забезпечення. Реалізація Концепції НУШ.

4. Управлінські процеси. Партнерство в освіті. Формування іміджу закладу освіти. Розбудова громадсько-активної школи.

2.МЕТА, ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ ТА ЗАВДАННЯ ШКОЛИ НА 2024-2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Педагогічний колектив ДОЛИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ в 2024-2025 навчальному році продовжує працювати над єдиною методичною проблемою:
«Формування навчально-пізнавальних та виховних компетентностей учнів НУШ та професійної компетентності педагога через створення єдиного інформаційно освітнього простору школи, як необхідної умови реалізації державних стандартів освіти, шляхом впровадження інноваційних педагогічних технологій»

ГОЛОВНІ ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ НА 2024-2025 н.р.:

Створити якісно нові умови для виконання Закону України «Про освіту», Закону України «Про повну загальну середню освіту», для реалізації Концепції національного виховання учнів, відродження національної духовності й залучення до її формування учнів, вчителів, батьків, громадськості, для продуктивної роботи Нової української школи.Впровадити держстандарт базової НУШ у 5,6 класів.

1.ЗА НАПРЯМКОМ «ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ»:

Порушити клопотання перед засновником про:

- обробку дерев’яних конструкцій горища вогнезахисним розчином;

- загородження навчального закладу.

2. ЗА НАПРЯМКОМ «СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ЗНАНЬ»:

1.Ознайомити учнів та батьків з критеріями оцінювання навчальних досягнень у 2024-2025 н.р.;

2.Обов’язкове оприлюднення критеріїв оцінювання;

3.Впровадження самооцінювання і взаємооцінювання учнів; отримання постійного зворотного зв’язку від учнів у процесі оцінювання;

4.Використання учнівського портфоліо як способу оцінювання результатів навчання учнів;

5. Впровадження формувального оцінювання в 5 -11 класах

3.ЗА НАПРЯМОМ «ОЦІНЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ»:

Акцентуємо увагу, що у 2024-2025 навчальному році пріоритетними напрямами освітньої діяльності закладу загальної середньої освіти є:

– продовження реформи загальної середньої освіти, відповідно до Концепції «Нова українська школа» [3], та упровадження у 7-х класах нового Державного стандарту базової середньої освіти;

– подолання освітніх втрат у навчанні (у тому числі здобувачів освіти, що тимчасово перебувають за кордоном), зумовленими військовою російською агресією на території нашої держави;

– посилення національно-патріотичного виховання, формування громадянської позиції, розвиток навиків інформаційної гігієни під час війни;

– просвіта з питань особистої безпеки;

– психологічна підтримка учасників освітнього процесу.

У 2024-2025 навчальному році продовжується поетапне упровадження Державного стандарту базової середньої освіти (далі – Державний стандарт) [1] у 7-х класах закладів загальної середньої освіти, спрямоване на зміни в організації освітнього процесу, що мають забезпечити можливості формування ученицями/учнями ключових компетентностей і наскрізних умінь, визначених Законом України «Про освіту» [4], та сприяти вихованню ціннісних орієнтирів відповідно до Концепції «Нова українська школа» [3].

Зауважуємо: що основним документом, що забезпечує досягнення здобувачами освіти, визначених відповідним Державним стандартом вимог до обов’язкових результатів навчання учнів, є освітня програма закладу загальної середньої освіти [1], у якій зазначається перелік навчальних програм (модельних навчальних програм та/або навчальних програм), що використовує заклад освіти в освітньому процесі, у тому числі, навчальні програми курсів за вибором [16].

Відповідно до навчального плану, заклад загальної середньої освіти здійснює вибір модельних навчальних програм для закладів загальної середньої освіти з-поміж тих, яким надано гриф «Рекомендовано Міністерство освіти і науки України» (програми розміщено на сайтах Міністерства освіти і науки (http://surl.li/wlurvf), Інституту модернізації змісту освіти (http://surl.li/gcjvun).

Педагогічним працівникам забезпечити реалізацію внутрішньої системи забезпечення якості освіти шляхом виконання навчальних програм відповідно Державних стандартів;
Продовження реформи загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа», впровадження у 5-7 класах нового Державного стандарту базової середньої освіти;
Продовжувати інформатизацію освітнього процесу, використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення всіх предметів навчального плану та управлінської діяльності (е журнали,е щоденники).
Впровадити нові педагогічні технології, методики, форми навчання дітей з метою підвищення якості освіти;
Використати в освітньому процесі інформаційно - комунікаційні технології;
Активізувати роботу з обдарованою молоддю (олімпіади, конкурси, турніри тощо);
Здійснити індивідуальне та інклюзивнє навчання, в тому числі дистанційного;
Прийняти участь у всеукраїнських та міжнародних проєктах, виставках;
Прийняти участь у професійних конкурсах «Учитель року»,«Класний керівник року» тощо;
Забезпечити виховання громадянина України, формування в молодого покоління високої патріотичної свідомості, виховання любові до рідної землі, українського народу, до його культури.
Вчителям під час проведення навчальних занять здійснювати наскрізний процес виховання, поєднувати виховний процес із формуванням ключових компетентностей та наскрізних умінь учнів;
Створювати умови особистісно орієнтованого навчання:
інформування учнів про очікувані результати навчання та перелік завдань під час вивчення кожної теми;
розроблення диференційованих завдань для роботи з учнями;
розроблення завдань, на які неможливо знайти готову відповідь у підручниках та інших інформаційних джерелах;
удосконалення критеріїв оцінювання, які мотивують учнів до самостійної роботи, висловлювання своєї аргументованої думки, власного бачення
Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
Забезпечити відповідність професійних компетентностей вчителів, професійному стандарту вчителя; вдосконалювати професійні компетентності для роботи в умовах дистанційного та змішаного навчання;
Забезпечити зростання фахової підготовки вчителів шляхом виконання річного плану підвищення кваліфікації, організацію та вивчення перспективного педагогічного досвіду.
Педпрацівникам створювати власні сайти та розміщувати на освітніх сайтах розробки, публікації; створити власне електронне портфоліо;

Вчителям з учасниками освітнього процесу – батьками та учнями – діяти на засадах педагогіки партнерства, заснованій на особистісно орієнтованому підході;
Розвивати інноваційну діяльність, підтримувати педагогічні ініціативи вчителів для забезпечення рівного доступу кожної дитини до якісної освіти та отримання якісної освіти на рівні Державних стандартів.
Забезпечити розвиток громадської активності та ініціатив учасників освітнього процесу.
Розвивати учнівське самоврядування як осередок самореалізації громадянського виховання.
Створити умови для всебічного розвитку особистості, формувати навички здорового способу життя в учнівської молоді.
Упроваджувати соціально-емоційне навчання в контексті реформи «Нова Українська школа».

4. ЗА НАПРЯМОМ «УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ»:

4.1. Забезпечити реалізацію Стратегії розвитку закладу освіти на 2024-2025н.р.

4.2.Разом із засновником забезпечити оновлення та зміцнення навчально-матеріальної бази згідно Стратегії.

4.3. Продовжувати працювати з органами громадського самоврядування.

4.4. Управлінські рішення приймати з урахуванням пропозицій учасників освітнього процесу. Посилити залучення всіх учасників освітнього процесу до розроблення внутрішніх документів, планів, заходів.

4.5. З метою забезпечення інформаційної відкритості закладу освіти, оновити сайт закладу освіти. Забезпечувати своєчасність розміщення інформації.

3. ПЛАН РОБОТИ ПО МІСЯЦЯХ

ВЕРЕСЕНЬ

Напрям	Об’єкт оцінки	Види робіт		Відповідальні	Терміни
Освітнє середовище	Підготовка приміщення до нового навчального року	Здійснення заходів з підготовки
	Дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог			постійно
	Оснащення навчальних кабінетів	Оновлення інформаційний стендів
	Журнал реєстрації інструктажів	Перевірка журналу		ЗДВР	4 т.
	Класні журнали, сторінка інструктажів	Перевірка класних журналів		ЗДНВР	4 т.
	Журнал реєстрації актів нещасних випадків	Перевірка		ЗДНВР	4 т.
	Медичні книжки педагогічних та технічних працівників	Перевірка		Медична сестра	1 т.
	Харчування учасників освітнього процесу	Щоденний контроль за якістю харчування		ЗДНВР
	Шкільне меню	Узгодження			1 т.
	Приміщення їдальні та харчоблоку, дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Щоденний контроль
	Норми та порядок організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку	Обговорення Норми та порядок організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку		ЗДНВР, класні керівники	1 т.
	Правила поведінки в інтернеті, захист персональних даних	Перевірка згоди на обробку персональних даних		Класні керівники	1 т.
	Виховні бесіди з питань Інтернет-безпеки	Проведення інформативних бесід		Класні керівники	Згідно графіка
	Бесіди з попередження булінгу	Проведення бесід класними керівниками		Класні керівники	Згідно графіка
	Відвідування ГС «Дотримання етичних норм, повагу до гідності, прав і свобод людини	Відвідування ГС у 5-7 класах		ЗДВР	Згідно графіка
	Звіти відвідування учнями освітнього закладу	Складання звітів про відвідування		класні керівники	4 т.
	Бесіди з попередження булінгу	Проведення бесід з протидії булінгу		класні керівники	Протягом місяця
	Ремонт санвузлів початкової школи			Заступник з господарських питань	Протягом місяця
	Заходи щодо реалізації універсального дизайну	Адаптувати навчальні приміщення		Завідуючі навчальними кабінетами
	Протоколи команди супроводу	Засідання команди супроводу		ЗДНВР	2 т.
	Критерії оцінювання	Ознайомлення учнів на уроках		вчителі- предметники	постійно
	Анкети учнів, батьків щодо справедливості та об’єктивності системи оцінювання	Розробка анкет Проведення анкетування		ЗДНВР Класні керівники	Протягом місяця
Система оцінювання здобувачів освіти	ГС «Формування відповідального ставлення до результатів навчання»	Відвідування ГС у 5 класах		ЗДВР	Згідно графіка
	Календарно-тематичні плани	Ознайомлення з календарними планами педагогів		ЗДНВР	серпень
	Відвідування уроків з метою вивчення освітніх технологій спрямованих на формування ключових компетентностей			ЗДНВР, ЗДНМР, Директор	Протягом місяця
	Реалізація виховної мети уроку	Спостереження за навчальними заняттями		ЗДНВР, директор	Протягом місяця
	ГС «Формування суспільних цінностей у здобувачів освіти у процесі їх навчання, виховання та розвитку»	Відвідування виховних годин у 8-9 класах з метою вивчення, як педагоги сприяють формуванню суспільних цінностей у здобувачів освіти у процесі їх навчання, виховання та розвитку		ЗДВР, ЗДНВР	Згідно графіка
	Використання ІКТ на уроках.			Директор, ЗДНВР, ЗДВР)	Протягом місяця
	Реалізація особистісно-орієнтованого підходу	Спостереження за навчальним заняттям з усіх навчальних предметів у 7 класу		Директор, ЗДНВР, ЗДВР)	Протягом місяця
Педагогічна діяльність педагогічних працівників	Реалізація особистісно-орієнтованого підходу	Спостереження за навчальним заняттям з усіх навчальних предметів у 7-х класах		Директор, ЗДНВР, ЗДВР)	Протягом місяця
	Дотримання академічної доброчесності	Спостереження за навчальними заняттями у 5-х класах		Директор, ЗДНВР, ЗДВР)	Протягом місяця
	Стратегія розвитку навчального закладу	Затвердження та реалізація		Педагогічні працівники
	Річний план	Затвердження
	Матеріально-технічна база закладу	Оновлення інформативних стендів в кабінетах		Вчителі предметники, класні керівники
	Сайт освітнього закладу	Оновлення та наповнення		Адміністрація, педагогічні працівники
	Робота з кадрами	Співпраця з ВНЗ, заповнення вакансій		Директор
	Моральне та матеріальне заохочення учасників освітнього процесу	Наказ щодо виплати щорічної грошової винагороди до Дня працівника освіти		Директор	4 т.
	Курсова перепідготовка	Проходження курсів згідно графіка		Педагогічні працівники
	Права та обов’язки учасників освітнього процесу	Проведення ГС «Права та обов’язки здобувачів освіти»		Класні керівники	Протягом місяця
	Наради при директорі	щотижня		Директор	Згідно графіка
	Педагогічна рада	За графіком		Директор	Згідно графіка
	Збори трудового колективу	І тиждень		Голова профкому	1 т.
	Громадське самоврядування учнів	Робота за планом		Педагог - організатор	Протягом місяця
	Режим роботи закладу		Затвердження	Педагогічна рада
	Розклад уроків	Затвердження		Директор, ЗДНВР
Управлінські процеси	Академічна доброчесність	Розгляд питання на нараді при директорі		Директор	3 т.
Управлінські процеси	Боротьба з корупцією	Бесіди щодо антикорупційного законодавства		Класні керівники, ЗДВР	Протягом місяця

Жовтень

Напрям	Об’єкт оцінки	Види робіт	Відповідальні	Терміни
Освітнє середовище	Підготовка приміщення до опалювального сезону		Завгосп	1 т.
	Дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Щоденний контроль	Адміністрація, завідуючі кабінетами та навчальними приміщеннями
	Оснащення навчальних кабінетів	Оновлення інформативних стендів	Зав. кабінетами	Протягом місяця
	Класні журнали, сторінка інструктажів	Перевірка класних журналів	(ЗДНВР)	3 т.
	Харчування учасників освітнього процесу	Щоденний контроль за якістю харчування	ЗДВР	Протягом місяця
	Приміщення їдальні та харчоблоку, дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Щоденний контроль
	Правила поведінки в інтернеті, захист персональних даних	Перевірка згоди на обробку персональних даних	Класні керівники	1 т.
	Правила безпечної поведінки в інтернеті	Спостереження за навчальними заняттями на уроках 5,6, 7,8 кл	ЗДНВР	Протягом місяця
	Анкети педагогічних працівників	Проведення анкетування з метою вивчення професійної адаптації працівників	ЗДНР	2 т.
	Бесіди з попередження насилля	Проведення бесід класними керівниками	ЗДВР	2 т.
	Звіти відвідування учнями освітнього закладу	Складання звітів про відвідування	класні керівники
	Заходи щодо реалізації універсального дизайну	Адаптувати навчальні приміщення	Завідуючі навчальними кабінетами
	Критерії оцінювання. Анкети учнів	Проведення анкетування учнів з метою вивчення наявності відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень	ЗДНВР	1 т.
	Реалізації компетентнісного підходу до навчання	Відвідування уроків з метою вивчення питання, як система оцінювання в закладі освіти сприяє реалізації компетентнісного підходу до навчання в 6-х класах	ЗДНВР, ЗДНМР	Протягом місяця
	Впровадження системи формувального оцінювання	Відвідування навчальних занять з усіх навчальних предметів з метою вивчення впровадження системи формувального оцінювання у 6, 8 класах	Директор, ЗДНВР,	Протягом місяця
Система оцінювання здобувачів освіти	Навчальні заняття	Спостереження за навчальними заняттями у 11 класі з метою вивчення спрямованості системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Самооцінювання учасників освітнього процесу	Спостереження за проведенням навчальних занять у 5-х класах з метою вивчення спрямованості системи оцінювання на формування у здобувачів освіти здатності до самооцінювання	ЗДНВР,директор	Протягом місяця
	ГС «Формування відповідального ставлення до результатів навчання» Ведення щоденників	Відвідування ГС у 5 -7класах Перевірка ведення щоденників у 8-11 класах	ЗДВР ЗДВР	Протягом місяця 2 т.
	Календарно-тематичні плани	Контроль за виконанням програми відповідно до календарно-тематичного планування	ЗДНВР	4 т.
	Методичні розробки педагогічних працівників. Блоги, сайти	Ознайомлення із методичними розробками вчителів початкових класів	Керівник ППС вч.початкових кл.	4 т.
	Реалізація виховної мети уроку	Спостереження за навчальними заняттями	ЗДНВР,ЗДВР, директор	Протягом місяця
Педагогічна діяльність педагогічних працівників	Педагогічна майстерність педагогічних працівників	Семінар: «Інновації в навчанні – шляхи впровадження»	Педагогічні працівники. Обмін досвідом	4 т.
	Проведення предметних тижнів	Історія та правознавство	Вч.пред., ЗДНВР	2 т.
		Трудове навчання		3 т.
	Розвиток комунікативних компетентностей	Фронтальне відвідування уроків зі наступним аналізом з метою визначення рівня практичного розв’язання проблеми розвитку комунікативних компетентностей 7 класи	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Реалізація особистісно-орієнтованого підходу	Спостереження за навчальним заняттям з усіх навчальних предметів у 5-х класах	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Дотримання академічної доброчесності	Спостереження за навчальними заняттями у 6-х класах	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Стратегія розвитку навчального закладу	Реалізація	Педагогічні працівники
	Річний план	Реалізація
	Перевірка ведення зошитів	Математика 4 кл, укр.мова – 7, 9 кл.	ЗДНВР	3 т.
	Аналіз стану викладання предметів	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 2-11-х класів з інформатики	ЗДНВР
		Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-7-х класів з образотворчого мистецтва	ЗДНВР
Управлінські процеси	Сайт освітнього закладу	Редагування інформації щодо портфоліо педагогів	Адміністрація, педагогічні працівники	Постійно
	Робота з кадрами	Співпраця з педагогічними працівниками з метою залучення до участі у фахових конкурсах	Директор	Постійно
	Моральне та матеріальне заохочення учасників освітнього процесу	Нагородження педагогічних працівників до Дня працівника освіти	Директор
	Курсова перепідготовка	Проходження курсів згідно графіка	Педагогічні працівники
	Наради при директорі		Директор	щотижня
	Педагогічна рада	За графіком	Директор
	Громадське самоврядування учнів	Робота за планом	Педагог- організатор
	Громадське самоврядування батьків	Робота за планом	ЗДВР
	Громадська активність учасників освітнього процесу	Участь у громадських заходах.	ЗДВР, педагог-організатор
	Боротьба з корупцією	Бесіди щодо антикорупційного законодавства	Класні керівники, ЗДВР	3 т.

Листопад

Напрям	Об’єкт оцінки	Види робіт	Відповідальні	Терміни
Освітнє середовище	Оснащення навчальних кабінетів	Оновлення інформативних стендів	Зав. кабінетами
	Класні журнали, сторінка інструктажів	Перевірка класних журналів	ЗДНВР	Протягом місяця
	Журнал реєстрації актів нещасних випадків	Перевірка	ЗДНВР	1 т.
	Харчування учасників освітнього процесу	Щоденний контроль за якістю харчування
	Харчування учасників освітнього процесу	Контроль за обліком здійснення харчування учасниками освітнього процесу	ЗДНВР	Протягом місяця
	Приміщення їдальні та харчоблоку, дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Щоденний контроль	ЗДНВР	Протягом місяця
	Правила безпечної поведінки в інтернеті	Спостереження за навчальними заняттями на уроках інформатики 5,6 кл.	ЗДНВР	Протягом місяця
	Звіти відвідування учнями освітнього закладу	Складання звітів про відвідування	класні керівники
	Заходи щодо реалізації універсального дизайну	Адаптувати навчальні приміщення	Завідуючі навчальними к.
	Критерії оцінювання	Спостереження за навчальними заняттями з метою вивчення правил та системи оцінювання здобувачів освіти 6,8,9,11	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Реалізація компетентністного підходу	Відвідування уроків з метою вивчення питання, як система оцінювання в закладі освіти сприяє реалізації компетентнісного підходу до навчання 11,9 класи	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Методичні розробки педагогічних працівників. Блоги, сайти	Ознайомлення із методичними розробками вчителів природничо-математичних дисциплін	Керівник МО вчителів природничо- математичних дисциплін	3 т.
	Проведення предметних тижнів	Образотворче мистецтво, музичне мистецтво	Вчителі- предметники	2 т.
	Реалізація виховної мети уроку	Спостереження за навчальними заняттями	ЗДНВР, ЗДВР, директор	Протягом місяця
	ГС	Відвідування ГС у 11 класі	ЗДВР
	Використання ІКТ		Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Розвиток інформаційної культури і комп’ютерної грамотності вчителів.	Обмін досвідом з використання інформаційних ресурсів вчителями суспільно-гуманітарних дисциплін	Педагогічні працівники
	Досвід роботи педагогічних працівників, педагогічна майстерність	Відвідування відкритих уроків вчителів, що атестуються	Члени атестаційної к.	Протягом місяця
	Дотримання академічної доброчесності	Спостереження за навчальними заняттями у 8-х класах	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Стратегія розвитку навчального закладу	Реалізація	Педагогічні працівники
Управлінські рішення	Річний план	Виконання
	Аналіз стану викладання предметів	зарубіжна література 5-11 класи	ЗДНВР
		фізична культура 5-11 класи	ЗДНВР
	Сайт освітнього закладу	Оновлення та наповнення	Адміністрація, педпрацівники
	Робота з кадрами	Співпраця з педагогічними працівниками з метою залучення до участі у педагогічних виставках та конкурсах	Директор	Протягом місяця
	Моральне та матеріальне заохочення учасників освітнього процесу	Нагородження за результатами І етапу шкільних олімпіад та конкурсів	Директор
	Курсова перепідготовка	Проходження курсів згідно графіка	Педагогічні працівники
	Наради при директорі	Щотижня	Директор
	Громадське самоврядування учнів	Робота за планом	Педагог - організатор
	Громадське самоврядування батьків	Робота за планом	ЗДВР
	Громадська активність учасників освітнього процесу	Участь у громадських заходах	ЗДВР, педагог-організатор
	Академічна доброчесність	Спостереження за навчальними заняттями	Директор, ЗДНВР
	Боротьба з корупцією	Бесіди з батьками учнів щодо антикорупційної політики	Класні керівники, ЗДВР

ГРУДЕНЬ

Напрям	Об’єкт оцінки	Види робіт	Відповідальні	Терміни
Освітнє середовище	Дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Постійний контроль	Директор, ЗДНВР, Зав. кабінетами	Протягом місяця
	Класні журнали, сторінка інструктажів	Перевірка класних журналів	ЗДНВР	Протягом місяця
	Журнал реєстрації актів нещасних випадків	Перевірка	ЗДНВР	4 т.
	Харчування учасників освітнього процесу	Щоденний контроль за якістю харчування
	Приміщення їдальні та харчоблоку, дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Щоденний контроль		Протягом місяця
	ГС з питань Інтернет-безпеки	Проведення виховних бесід класними керівниками, вчителями-предметниками	ЗДВР	Згідно графіка
	Правила безпечної поведінки в інтернеті	Спостереження за навчальними заняттями на уроках інформатики 7 кл.	ЗДНВР	Протягом місяця
	Адаптація першокласників	Спостереження за навчальними заняттями з метою вивчення адаптації першокласників	ЗДНР	2 т.
	Відвідування ГС «Дотримання етичних норм, повагу до гідності, прав і свобод людини	Відвідування ГС 2-4 класах	ЗДВР, ЗДНВР	Протягом місяця
	Звіти відвідування учнями освітнього закладу	Складання звітів про відвідування за І с	класні керівники	4 т.
	Заходи щодо реалізації універсального дизайну	Адаптувати навчальні приміщення	Завідуючі н.каб.
	ІПР	Аналіз виконання ІПР за І с	Вчителі преді.	4 т.
Система оцінювання здобувачів освіти	Реалізація компетентністного підходу	Відвідування уроків з метою вивчення питання, як система оцінювання в закладі освіти сприяє реалізації компетентнісного підходу до навчання	Директор ,ЗДНВР	Протягом місяця
	Аналізи контрольних робіт	Опрацювання аналізів контрольних робіт з української мови, математики складання підсумкових наказів 4.9,11 класи	ЗДНВР	4т
	Забезпечення самооціннювання та взаємооцінювання	Спостереження за навчальними заняттями з метою визначення, як педагогічні працівники забезпечують самооцінювання та взаємооцінювання здобувачів освіти 7 класи
	ГС «Формування відповідального ставлення до результатів навчання»	Відвідування ГС у 8 класах	ЗДВР	Протягом місяця

Педагогічна діяльність педагогічних працівників	Календарно-тематичні плани	Коригування, уточнення
	Аналізи контрольних робіт	Опрацювання аналізів контрольних робіт з української мови, математики складання підсумкових наказів 4.9,11 класи	ЗДНВР	4 т.
	Відвідування уроків з метою вивчення освітніх технологій спрямованих на формування ключових компетентностей		ЗДНВР, Директор	Протягом місяця
	Інноваційна діяльність педагогічних працівників	Діагностування рівня підготовленості педагогічних працівників школи до інноваційної діяльності	ЗДНВР
	Реалізація виховної мети уроку	Спостереження за навчальними заняттями	ЗДНВР,ЗДВР, директор	Протягом місяця
	Дотримання академічної доброчесності	Спостереження за навчальними заняттями у 11-х класах	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Анкети учнів	Анкетування учнів з питань академічної доброчесності 6,7,10 класи	ЗДНВР
Управлінські процеси	Стратегія розвитку навчального закладу	Реалізація	Педагогічні працівники
	Річний план	Виконання
	Анкети батьків	Перевірка стану інклюзивного навчання	Шк. психолог, ЗДНВР
	Сайт освітнього закладу	Оновлення та наповнення	Адм., пед..пр..
	Робота з кадрами	Співпраця з педагогічними працівниками з метою залучення до участі у педагогічних виставках та конкурсах	Директор	Протягом місяця
	Курсова перепідготовка	Проходження курсів згідно графіка	Педагогічні працівники
	Наради при директорі	Щотижня	Директор	Прот.м.
	Громадське самоврядування учнів	Проведення засідань за підсумками діяльності з Іс
	Громадське самоврядування батьків	Проведення класних батьківських зборів
	Академічна доброчесність	Організація роботи з педагогічними працівниками щодо дотримання принципів академічної доброчесності.
	Громадська активність учасників освітнього процесу	Участь у громадських заходах	ЗДВР, педагог-організатор	Протягом місяця
	Права та обов’язки учасників освітнього процесу	Педагогічний всеобуч «Права та обов’язки педагогічних працівників»	ЗДНВР	3 т.
	Академічна доброчесність	Спостереження за навчальними заняттями	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Боротьба з корупцією	Бесіди з батьками учнів щодо антикорупційної політики	Класні керівники, ЗДВР

СІЧЕНЬ

Напрям	Об’єкт оцінки	Види робіт	Відповідальні	Терміни
Освітнє середовище	Дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Проведення інстуктажів на початку ІІ семестру, щоденний контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог	Адм.,зав. каб.
	Оснащення навчальних кабінетів	Оновлення інформативних стендів	Зав. кабінетами
	Контроль дотримання планових лімітів на використання води, електроенергії	Постійно
	Контроль використання миючих та дезінфікуючих засобів	Постійно
	Класні журнали, сторінка інструктажів	Перевірка класних журналів	ЗДНВР
	Харчування учасників освітнього процесу	Щоденний контроль за якістю харчування
	Приміщення їдальні та харчоблоку, дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Щоденний контроль	Директор
	Правила поведінки в інтернеті, захист персональних даних	Перевірка згоди на обробку персональних даних (класні керівники)	Директор
	Безпека життєдіяльності	Анкетування учнів та вчителі виявлення чи обізнані учасники освітнього процесу з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій і дотримуються їх	ЗДНВР
	Профілактика різних видів захворювань	Організація роботи щодо профілактики різних видів захворювань. Проведення бесід та ГКС	ЗДВР
	Дитячий травматизм	Заходи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму. Проведення бесід та ГКС	ЗДВР
	Правила безпечної поведінки в інтернеті	Спостереження за навчальними заняттями 8 кл	ЗДНВР,	Протягом місяця
	Адаптація п’ятикласників	Обговорення питання на педагогічній раді	Директор, ЗДНВР	4 т.
	Адаптація першокласників	Спостереження за навчальними заняттями з метою вивчення особливостей адаптації першокласників	ЗДНВР
	Бесіди з попередження насилля	Проведення бесід класними керівниками	ЗДВР	2 т.
	Превентивне виховання	Вивчення роботи класних керівників 1-2 класу з питань превентивного виховання	ЗДВР
	ГС«Протидія насильству та дискримінації»	Відвідування ГС у 7-8 класах	ЗДВР	Протягом місяця
	Відвідування ГС «Дотримання етичних норм, повагу до гідності, прав і свобод людини	Відвідування ГС у 8-9 класах	ЗДВР, ЗДНВР	Протягом місяця
	Звіти відвідування учнями освітнього закладу	Попередження пропусків навчальних занять здобувачами освіти. Контроль за відвідуваннями занять, ГС	Класні керівники
		Перевірки запізнень і відвідування школи здобувачами освіти
		Аналіз роботи класних керівників з питання контролю за відвідуванням занять учнями
		Робота з батьками здобувачів освіти щодо їх відповідальності за відвідуванням учнями занять
	Заходи щодо реалізації універсального дизайну	Адаптувати навчальні приміщення	Завідуючі н.каб.
	Аналіз результатів навчання здобувачів освіти	Проведення педагогіччної ради за підсумками виконання навчальних програм за І семестр та аналіз результатів навчальної діяльності учнів	Директор, ЗДНВР	3 т.
	Впровадження системи формувального оцінювання	Відвідування навчальних занять з усіх навчальних предметів з метою вивчення впровадження системи формувального оцінювання у 5-х класах	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
Педагогічна діяльність педагогічних працівників	Календарно-тематичні плани	Контроль за виконанням програми відповідно до календарно-тематичного планування	ЗДНВР	4 т.
	ІПР	Перевірка виконання ІПР	ЗДНВР
	Педагогічна майстерність педагогічних працівників	Семінар: «Інновації в навчанні – шляхи впровадження»	Педагогічні працівники. Обмін досвідом	4 т.
	Підвищення педагогічної майстерності вчителів	Організація роботи з атестації педагогічних працівників	Директор	Згідно графіка
	Проведення предметних тижнів	Ознайомлення із публікаціями вчителів, особливостями здійснення інноваційної діяльності	ЗДНВР,
	Реалізація педагогіки партнерства. Анкети батьків	Іноземні мови	Вчителі предметники, ЗДНВР	2 т.
	Реалізація педагогіки партнерства. Анкети батьків	Анкетування батьків з питань співпраці педагогічних працівників з батьками здобувачів освіти з питань організації освітнього процесу, забезпечення постійного зворотнього зв’язку	ЗДВР	3 т.
	Дотримання академічної доброчесності	Спостереженння за навчальними заняттями у 5, 9-х класах	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Планування роботи	Анкетування вчителів з питань дотримання принципів академічної доброчесності
	Перевірка ведення зошитів	Реалізація та виконання стратегії розвитку закладу. Виконанн робочого навчального плану, корективи. Складання графіка відпусток	Адміністрація Педагогічні працівники
	Перевірка ведення зошитів	Математика – 3 кл, укр.мова – 11 кл, англійська мова – 11 кл.	ЗДНВР	3 т.
Управлінські процеси	Аналіз стану викладання предметів	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 1-11-х класів з англійської мови	ЗДНВР;ЗДВР
	Робота з батьками	Консультування батьків здобувачів освіти з метою вивчення існування психологічно комфортного середовища, яке забезпечує конструктивну взаємодію здобувачів освіти, їх батьків, педагогічних та інших працівників закладу освіти та взаємну довіру	Шкільний психолог, ЗДВР	2 т.
	Сайт освітнього закладу	Редагування інформації щодо портфоліо педагогів	Адм., пед. пр..	Постійно
	Робота з кадрами	Співпраця з педагогічними працівниками з метою залучення до участі у фахових конкурсах	Директор	Постійно
	Моральне та матеріальне заохочення учасників освітнього процесу	Нагородження педагогічних працівників до Дня працівника освіти	Директор
	Курсова перепідготовка	Проходження курсів згідно графіка	Педагогічні працівники
	Самоврядування учнів	Проведення засідань за підсумками діяльності за місяць	Директор	Щотижня
	Громадське самоврядування батьків	Засідання батьківської ради	Директор
	Участь у громадських заходах, святах	Відзначення Дня Злуки, участь у Різдвяно- новорічних святах. КОЛЯДА	Педагог - організатор
	Академічна доброчесність	Організація роботи з педагогічними працівниками щодо дотримання принципів академічної доброчесності.	ЗДВР
	Боротьба з корупцією	Бесіди щодо антикорупційного законодавства	Класні керівники, ЗДВР	3 т.

Лютий

Напрям	Об’єкт оцінки	Види робіт	Відповідальні	Терміни
Освітнє середовище	Дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог	Адміністрація, завідуючі кабінетами та навч.прим.
	Контроль дотримання планових лімітів на використання води, електроенергії	Постійно	Завгосп	Протягом місяця
	Контроль використання миючих та дезінфікуючих засобів	Постійно	завгосп	Протягом місяця
	Харчування учасників освітнього процесу	Щоденний контроль за якістю харчування. Контроль звіту про харчування	Адміністрація	Протягом місяця
	Приміщення їдальні та харчоблоку, дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Щоденний контроль	Адміністрація	Протягом місяця
	Охорона праці	Організація роботи з питань охорони праці та здоров’я	Директор
	Профілактика різних видів захворювань	Організація роботи щодо профілактики різних видів захворювань. Проведення бесід та ГКС	ЗДВР	Протягом місяця
	Дитячий травматизм	Заходи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму. Проведення бесід та ГС	ЗДВР	3 т.
	Правила безпечної поведінки в інтернеті	Спостереження за навчальними заняттями 8 кл.	ЗДНВР	Протягом місяця
	Правила поведінки. Звіти відвідування учнями освітнього закладу	Попередження пропусків навчальних занять здобувачами освіти. Контроль за відвідуваннями занять, ГС	класні керівники
		Аналіз роботи класних керівників з питання контролю за відвідуванням занять учнями	ЗДВР
	Робота з дітьми з ООП	Профілактична робота з учнями закладу щодо толерантного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами	ЗДВР	3 т.
	Робота з дітьми з ООП	Контроль за організацією роботи з дітьми з особливими освітніми проблемами за індивідуальною формою навчання	ЗДНВР	Постійно
Система оцінювання здобув ачів осві ти	Критерії оцінювання здобувачів освіти	Анкети учнів	ЗДНВР
	Впровадження системи формувального оцінювання	Відвідування навчальних занять з усіх навчальних предметів з метою вивчення впровадження системи формувального оцінювання у 9-х класах	Директор, ЗДНВР, ЗДВР	Протягом місяця
	Графік роботи курсів за вибором та факультативів	Контроль за проведенням курсів за вибором та факультативів	ЗДНВР	3 т.
	Самооцінювання здобувачів освіти	Спостереження за навчальними заняттями у 9 класі з метою вивчення спрямованості системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання	Директор, ЗДНВР, ЗДВР	Протягом місяця
	ГК «Формування відповідального ставлення до результатів навчання» Ведення щоденників	Відвідування ГС у 9 класах Перевірка ведення щоденників у 10 класах	ЗДВР ЗДВР	Протягом місяця 2 т.
Педагогічна діяльність педагогічних працівників	Календарно-тематичні плани	Контроль за виконанням програми відповідно до календарно-тематичного планування	ЗДНВР	4 т.
	Відвідування уроків з метою вивчення освітніх технологій спрямованих на формування ключових компетентностей		ЗДНВР, Директор	Протягом місяця
	Методичні розробки педагогічних працівників. Блоги, сайти	Ознайомлення із методичними розробками вчителів Вчителів суспільно-гуманітарного циклу	Керівник ППС вчителів початкових класів	4 т.
	Реалізація виховної мети уроку	Спостереження за навчальними заняттями	ЗДНВР, ЗДВР, директор	Протягом місяця
	Захист України		Директор, ЗДВР	Протягом місяця
	ГКК	Відвідування виховних годин у 5 класі
	Використання ІКТ
	Підвищення педагогічної майстерності вчителів	Проведення уроків педагогічної майстерності вчителів, що атестуються	Директор	Згідно графіка
	Проведення предметних тижнів	Математика	Вч.пр., ЗДВР	3 т.
	Реалізація особистісного підходу	Семінар-практикум для вчителів природничо-математичних дисциплін	ЗДНВР	3 т.
	Дотримання академічної доброчесності	Спостереження за навчальним заняттям з усіх навчальних предметів 7-9 клас	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Дотримання академічної доброчесності	Спостереження за навчальними заняттями у 8-х класах	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Аналіз стану викладання предметів	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів Біологія 7-11 Математика 5-6 кл.
Управлінські процеси	Моніторинг освітньої діяльності	Організація медико-психолого-педагогічного контролю за динамікою розвитку учнів 1-х класів з метою вирішення проблеми адаптації. Здійснення моніторингу
	Робота з кадрами	Співпраця з педагогічними працівниками з метою залучення до участі у фахових конкурсах
	Курсова перепідготовка	Проходження курсів згідно графіка
	Наради при директорі		Директор
	Педагогічна рада	За графіком	Директор
	Громадське самоврядування учнів	Проведення засідань за підсумками діяльності	Педагог - організатор
	Академічна доброчесність	Організація роботи з педагогічними працівниками та здобувачами освіти щодо дотримання принципів академічної доброчесності.	Класні керівники, ЗДВР	3 т.

БЕРЕЗЕНЬ

Напрям	Об’єкт оцінки	Види робіт	Відповідальні	Термін виконання
Освітнє середовище	Дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог	Адмін.,зав.каб.та навч.пр.	Протягом місяця
	Контроль дотримання планових лімітів на використання води, електроенергії	Постійно	Завгосп	Протягом місяця
	Контроль використання миючих та дезінфікуючих засобів	Постійно	Завгосп	Протягом місяця
	Харчування учасників освітнього процесу	Щоденний контроль за якістю харчування. Контроль звіту про харчування	Адмін.	Протягом місяця
	Приміщення їдальні та харчоблоку, дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Щоденний контроль		Протягом місяця
	Класні журнали	Перевірка проведення інструктажів	ЗДНВР	Протягом місяця
	Охорона праці, пожежна безпека	Організація роботи з протипожежної безпеки	Директор
	Профілактика нещасних випадків. Дитячий травматизм	Контроль за станом ведення журналів реєстрації нещасних випадків. Заходи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму. Проведення бесід та ГС.	ЗДНВР	Протягом місяця
	Профілактика різних видів захворювань	Організація роботи щодо профілактики різних видів захворювань. Проведення бесід.	ЗДВР	Протягом місяця
	Адаптація та інтеграція в освітній процес здобувачів освіти	Аналіз готовності учнів 9 класів до завершення навчання в основній школі. Проведення нарад при директорі	Директор, ЗДНВР класні керівники 9 класів	4 т.
		Аналіз готовності учнів 11 класу до закінчення школи. Проведення нарад при директорі	ЗДНВР, кл. кер.11 класу, психол.	4 т.
		Робота з молодими вчителями. Методичний практикум	ЗДНВР, психолог
	Бесіди з попередження насилля	Проведення бесід класними керівниками	ЗДВР	2 т.
	Бесіди з попередження насилля	Тренінги з попередження булінгу	ЗДВР
	Превентивне виховання	Вивчення роботи класних керівників 3-4 класу з питань превентивного виховання	ЗДВР
	Правила поведінки. Звіти відвідування учнями освітнього закладу	Попередження пропусків навчальних занять здобувачами освіти. Контроль за відвідуваннями занять, ГС	Класні керівники
		Аналіз роботи класних керівників з питання контролю за відвідуванням занять учнями	ЗДВР
		Відвідування ГС у 10-11 класах	ЗДВР
	Робота з дітьми з ООП	Профілактична робота з учнями закладу щодо толерантного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами	ЗДНВР	3 т.
		Контроль за навчальними досягнень учнів в інклюзивному класі	ЗДНВР	Постійно
		Консультування батьків дітей з ООП з особливостей навчання і розвитку дитини
	Критерії оцінювання здобувачів освіти.	Спостереження за навчальними заняттями з усіх навчальних предметів у 6,8,9,11 кл	ЗДНВР
	Компетентнісний підхід	Спостереження за навчальними заняттями у 9 класах з метою виявлення реалізації вчителями – предметниками компетентнісного підходу до навчання та оцінювання здобувачів освіти
	Особливості оцінювання навчальних досягнень	Проведення анкетування учнів та батьків щодо справедливості оцінювання
	Впровадження системи формувального оцінювання	Відвідування навчальних занять з усіх навчальних предметів з метою вивчення впровадження системи формувального оцінювання у 11-х класах	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Графік роботи курсів за вибором та факультативів	Контроль за проведенням курсів за вибором та факультативів	ЗДНВР	3 т.
	Самооцінювання здобувачів освіти	Спостереження за навчальними заняттями у 10 класі з метою вивчення спрямованості системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	ГС «Формування відповідального ставлення до результатів навчання».Ведення щоденників	Відвідування ГС у 11 класі Перевірка ведення щоденників у 7-9 класах	ЗДВР ЗДВР	Протягом місяця
Педагогічна діяльність педагогічних працівників	Відвідування уроків з метою вивчення освітніх технологій спрямованих на формування ключових компетентностей		ЗДНВР, Директор	Протягом місяця
	Реалізація виховної мети уроку	Спостереження за навчальними заняттями	ЗДНВ,ЗДВР, директор	Протягом місяця
	ГС	Відвідування виховних годин 1-11 класи
	Використання ІКТ
	Підвищення педагогічної майстерності вчителів	Педагогічна рада «Вибір форм і методів навчання, а також взаємодія вчителів-предметників – шлях до оптимального навантаження та працездатності здобувачів освіти»	Директор	Згідно графіка
	Проведення предметних тижнів	Робота атестаційної комісії згідно графіка	ЗДНВР
	Проведення предметних тижнів	Українська мова та література, Зарубіжна література	Вчителі предметники, ЗДНВР	2-3 т.
	Аналіз стану викладання предметів	Українська мова та література	ЗДНВР	Протягом місяця
Управлінські процеси	Моніторинг освітньої діяльності	Природознавство, алгебра та геометрія, українська мова, історія України	ЗДНВР,
	Робота з кадрами	Співпраця з педагогічними працівниками з метою залучення до участі у фахових конкурсах	Директор
	Підвищення кваліфікації	Проходження курсів згідно графіка	Директор
	Громадське самоврядування учнів	Проведення засідань за підсумками діяльності	Педагог-організатор
	Громадське самоврядування батьків	Проведення класних батьківських зборів	Батьківська рада
	Академічна доброчесність	Організація роботи з педагогічними працівниками щодо дотримання принципів академічної доброчесності в процесі підготовки матеріалів на конкурси та педагогічні виставки	Адміністрація

КВІТЕНЬ

Напрям	Об’єкт оцінки	Види робіт	Відповідальні	Терміни виконання
Освітнє середовище	Охорона праці	Проведення тижня охорони праці
	Дитячий травматизм	Здійснення заходів щодо запобігання всім видам дитячого травматизму. Проведення бесід та ГС	Класні керівники, ЗДВР	Протягом місяця
	Класні журнали, сторінка інструктажів	Перевірка класних журналів	ЗДНВР	Протягом місяця
	Журнал реєстрації актів нещасних випадків	Перевірка	ЗДНВР	Протягом місяця
	Харчування учасників освітнього процесу	Щоденний контроль за якістю харчування		Протягом місяця
		Контроль за обліком здійснення харчування учасниками освітнього процесу	ЗДНВР	Протягом місяця
		Перевірка обліку харчування в журналі обліку харчування відповідно до відвідування учнів навчальних занять та обліку відвідування у класному журналі.	ЗДНВР	Протягом місяця
	Приміщення їдальні та харчоблоку, дотримання санітарно-гігієнічних вимог	Щоденний контроль		Протягом місяця
	Правила безпечної поведінки в інтернеті	Спостереження за навчальними заняттями з метою контролю безпечного використання мережі Інтернет у 9-11 класах	ЗДНВР	Протягом місяця
	Адаптація учасників освітнього процесу	Готовність учнів 4 класу до навчання у школі ІІ ступеня	ЗДНВР	2 т.
	Організація роботи з превентивного виховання	Відвідування ГС у 6 класах	ЗДВР	Протягом місяця
	Звіти відвідування учнями освітнього закладу	Складання звітів про відвідування	класні керівники
Система оцінювання здобувачів освіти	Критерії оцінювання	Спостереження за навчальними заняттями з метою вивчення правил та системи оцінювання здобувачів освіти 6, 8, 9, 11	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Реалізація компетентністного підходу	Відвідування уроків з метою вивчення питання, як система оцінювання в закладі освіти сприяє реалізації компетентнісного підходу до навчання Математика – 3 кл. Інформатика – 10 кл.	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
	Свідоме ставлення до навчання	Перевірка щоденників 10 класу
	Самооцінювання та взаємооцінювання учасників освітнього процесу	Спостереження за проведенням навчальних занять у 11 класі
	Досвід роботи педагогічних працівників, педагогічна майстерність	Фронтальне відвідування уроків зі наступним аналізом з метою визначення рівня практичного розв’язання проблеми розвитку комунікативних компетентностей	Члени атестаційної комісії	Протягом місяця
	Реалізація особистісно-орієнтованого підходу	Симінар - практикум з питань реалізації особистісно-орієнтованого підходу для вчителів початкових класів	ЗДНВР	4 т.
	Дотримання академічної доброчесності	Спостереження за навчальними заняттями у 11 класі	Директор, ЗДНВР	Протягом місяця
Управлінські процеси	Планування роботи	Реалізація стратегії розвитку навчального закладу Виконання річного плану роботи Підготовка наказу про попереднє навантаження Підготовка договорів із педагогічними працівниками, що отримують пенсію за віком	Директор, педагогічні працівники
	Аналіз стану викладання предметів	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-9-х класів з трудового навчання Технології 10-11 кл.	ЗДНВР,
	Анкети батьків	Проведення анкетування батьків з метою вивчення існування психологічно комфортного середовища, яке забезпечує конструктивну взаємодію здобувачів освіти, їх батьків, педагогічних та інших працівників закладу освіти та взаємну довіру	Шкільний психолог, ЗДНВР
	Сайт освітнього закладу	Оновлення та наповнення	Ад, пед.. прац.
	Робота з кадрами	Співпраця з педагогічними працівниками з метою залучення до участі у педагогічних виставках та конкурсах	Директор	Протягом місяця
	Курсова перепідготовка	Проходження курсів згідно графіка	Педагогічні працівники
	Наради при директорі	Щотижня	Директор
	Громадська активність учасників освітнього процесу	Участь у громадських заходах	ЗДВР, педагог-організатор
	Боротьба з корупцією	Бесіди з батьками учнів щодо антикорупційної політики	Класні керівники, ЗДВР

ТРАВЕНЬ

Напрям	Об’єкт оцінки	Зміст роботи	Відповідальні	Термін виконання
Освітнє середовище	Підготовка приміщення до нового навчального року.	Планування ремонтних робіт в приміщені закладу	Завідуюча господарством	3 т.
	Підготовка приміщення до нового навчального року.	Замовлення в рамках реалізації проєкту «Нова українська школа»	Директор	4 т.
	Дотримання санітарно- гігієнічних вимог	Контроль дотримання планових лімітів на використання води, електроенергії	Завідуюча господарством, зав. кабінетами
	Дотримання санітарно- гігієнічних вимог	Контроль використання миючих та дезінфікуючих засобів		Протягом місяця
	Техніка безпеки та охорона праці	Контроль за журналом реєстрації інструктажів	ЗДНВР	4 т.
		Організація заходів з пожежної безпеки	Адміністрація	1 т.
		Організація роботи щодо профілактики різних видів захворювань.	Медична сестра	3 т.
	Харчування учасників освітнього процесу	Контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог в приміщені шкільної їдальні та харчоблоку	Адміністрація	Щодня
	Харчування учасників освітнього процесу	Контроль за виконанням норм та порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку	ЗДНВР, медична сестра	Щодня
	Адаптація учасників освітнього процесу	Аналіз роботи вчителів-предметників і класних керівників з учнями, які мають низький рівень навчальних досягнень.		3 т.
	Попередження насильства та запобігання дискримінації	Проведення виховних бесід з попередження булінгу. Організація роботи з учнями з «групи ризику»	Класні керівники, психолог	Протягом місяця
	Правила поведінки	Підготовка звіту про відвідування учнями освітнього закладу . Організація роботи з попередження пропусків навчальних занять здобувачами освіти	ЗДНВР, класні керівники, психолог	4 т.
		Перевірки запізнень і відвідування школи здобувачами освіти	ЗДВР	Протягом місяця
		Робота з батьками здобувачів освіти щодо їх відповідальності за відвідуванням учнями занять	Класні керівники	2 т.
	Робота з дітьми з ООП	Підготовка підсумкової документації по роботі з дітьми з ООП	Асистенти вчителів	4 т.
		Засідання команди супроводу. Підготовка протоколу.	ЗДНВР	3 т.
		Консультування батьків учениці 5 класу з ООП з особливостей навчання і розвитку дитини	Кл. кер., расист. Вч., психолог	4 т.
Система оцінювання здобувачів освіти	Реалізація компетентнісного підходу	Спостереження за проведенням навчальних занять з української мови та літератури, алгебри та геометрії у 9 класах	ЗДНВР,	2 т.
	Аналіз результатів навчальної діяльності здобувачів освіти	Проведення педагогічної ради щодо результатів навчання здобувачів освіти за 2024-2025 н. р. Підготовка наказу.	Директор, ЗДНВР	4 т.
	Аналіз результатів навчальної діяльності здобувачів освіти	Підготовка наказів щодо аналізів контрольних робіт	ЗДНВР	4 т.
	Справедливість системи оцінювання	Анкетування здобувачів освіти щодо справедливості оцінювання навчальних досягнень вчителями-предметниками	ЗДНВР	3 т.
Педагогічна діяльність педагогічних працівників	Календарно- тематичні плани	Контроль за виконанням календарно- тематичного плану. Підготовка інформації по виконанню програм з предметів	ЗДНВР, вчителі- предметники
	Аналізи контрольних робіт	Підготовка звітів по контрольних роботах
	Української мови	4, 9,11
	Математики	4, 9, 11
	Реалізація виховної мети уроку	Спостереження за навчальними заняттями у 9, 11 класах
Управлінські процеси	Планування роботи закладу	Редагування стратегії розвитку закладу Складання річного плану роботи закладу на новий навчальний рік Підготовка попереднього розподілу	Адміністрація
	Моніторинг навчальних досягнень	Проведення директорських контрольних робіт у 5, 7, 9, 11 класах	ЗДНВР, вчителі- пред.
	Аналіз стану викладання предметів варіативної складової навчального плану	Курси за вибором, індивідуально-групові заняття, факультативні секції	ЗДНВР
	Заповнення вакансій	Залучення кваліфікованих педпрацівників по вакансіях	Директор
	Академічна доброчесність	Орг.роб. з пед..пр.щодо дотримання принципів академічної доброчесності.	Директор
	Вручення грамот, подяк учням	За перемогу в олімпіадах конкурсах	Директор
	Вручення подяк, грамот, почесних грамот педагогічним працівникам	За перемогу в професійних конкурсах конкурсах	Директор
	Графік курсової перепідготовки	Здійснення курсової перепідготовки згідно графіка	Педагогічні працівники
	Наради при директорі	За планом	Директор
	Збори трудового колективу	За планом		4 т.
	Громадське самоврядування учнів	Проведення засідань за підсумками діяльності	Педагог-організатор
	Громадське самоврядування батьків Участь у громадських заходах, святах	Проведення класних батьківських зборів Відзначення Дня Пам’яті та примирення, участь у Дні вишиванки	Бат. рада пед. – орг..

ДОДАТКИ

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН ВНУТРІШКІЛЬНОГО КОНТРОЛЮ

Напрям: ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

№ з\п

Об’єкт оцінки

2022-2023

2023-2024

2024-2025

2025-2026

2026-2027

На виході

Де розглядається це питання

Подальші дії

Територія та приміщення закладу

Підготовка приміщення до нового навчального року

Підготовка приміщення до опалювального сезону

Дотримання санітарно-гігієнічних вимог

Нарада при директорі

Температурний режим у приміщенні школи;

Контроль температурного режиму по сезонах

Наради при директорі

Рівень освітлення

Контроль за станом та якістю освітлення

Наради при директорі

Облаштування навчальних кабінетів та приміщень

Підготовка навчальних приміщень до нового навчального року

Поточні ремонти

Підготовка навчальних приміщень до нового навчального року

Оснащення предметних кабінетів інтерактивним устаткуванням

Наради при директорі

Складання листа звернення до засновника

Місця для роботи та відпочинку педагогів

Облаштування місць відпочинку для педагогів

Обладнання кабінетів

Обладнання в рамках реалізації проєкту «Нова українська школа»

Оновлення матеріально- технічної бази навчальних приміщень

Оснащення предметних кабінетів інтерактивним устаткуванням

Наради при директорі

Складання листа звернення до засновника

Виконання правил безпеки життєдіяльності

Контроль ведення журналу реєстрації інструктажів, класних журналів сторінки інструктажів

Робота із здобувачами освіти щодо пропаганди здорового способу життя.

Моніторинг досліджень із питань обізнаності дітей щодо негативних чинників, які впливають на здоров’я.

Наради при директорі

Обладнання шкільного спортивного майданчика

Оновлення шкільного спортивного майданчика

Складання листа звернення до засновника

Організація харчування учнів та педагогів

Удосконалення меню, контроль якості харчування

Поточний ремонт приміщення їдальні

Капітальний ремонт харчоблоку

Контроль за якістю харчування

Наради при директорі

Мережа Інтернет

Розробка правил поведінки в інтернеті, робота по захисту персональних даних

Організація системи інформаційної безпеки закладу

Реалізація якісної дистанційної освіти

Сприяння оптимальному використанню ІКТ в навчальній діяльності здобувачів освіти.

Створення умов для взаємодії учасників освітнього процесу через єдиний інформаційний простір.

Наради при директорі

Емоційно-психологічне середовище

Бесіди щодо попередження конфліктів

Тренінги щодо попередження булінгу

Проведення методичних заходів з метою розвитку комунікаційної культури та навичок ефективної комунікації педагогів.

Педагогічний всеобуч «Гармонійний розвиток особистості дитини»

Профілактичні бесіди

Наради при директорі, педради

Відвідування учнями освітнього закладу

Аналіз відвідування.

Робота з батьками

Батьківські всеобучі,

Контроль за відвідуванням

Аналіз відвідування.

Робота з батьками

Батьківські всеобучі,

Контроль за відвідуванням

Батьківські всеобучі,

Контроль за відвідуванням

Педагогічні ради, наради при директорі

Робота з батьками

Доступність території та приміщення школи

Заходи щодо реалізації універсального дизайну,

Додаткові заходи щодо реалізації універсального дизайну

Капітальний ремонт харчоблоку

Заходи з модифікації та адаптації

приміщень

Нарада при директорі

Лист -звернення до засновника

ІПР

Реалізація індивідуальної програми розвитку

Круглий стіл

«Створення умов для навчання дітей з особливими освітніми потребами»

Реалізація індивідуальної програми розвитку

Засідання команди супроводу

Протоколи команди супроводу

Проведення засідання за планом

Засідання команди супроводу

Інформаційний простір

Оновлення картотеки та медіатеки

Оновлення матеріальної бази бібліотеки

Напрям: Система оцінювання здобувачів освіти

№ з\п	Об’єкт оцінки	2022-2023	2023-2024	2024-2025	2025-2026	2026-2027	На виході
№ з\п	Об’єкт оцінки	2022-2023	2023-2024	2024-2025	2025-2026	2026-2027	Де розглядається це питання	Подальші дії
Система оцінювання здобувачів освіти та реалізація компетентнісного підходу до навчання							Нарада при директорі
1	Спостереження за навчальними заняттями з усіх навчальних дисциплін	6,8,9,11	5,7,8,11	5,6,7,9,11	5,6,8,9	7,9,11	Нарада при директорі
Аналізи контрольних робіт		4,5,9,11	3,4,5,9,11	5,7,8,9,11	4,5,9,11	4,8,9,10,11
Впровадження системи формувального оцінювання							Нарада при директорі
1	Спостереження за навчальними заняттями з усіх навчальних предметів	5,8,9,11	5,7,8,11	6,7,9,11	5,6,8,9	7,9,11	Нарада при директорі
Відповідальність здобувачів освіти за результати свого навчання, здатності до самооцінювання		5-11	5-11	5-11	5-11	5-11	Нарада при директорі
2	Щоденники	5-11	5-11	5-11	5-11	5-11	Нарада при директорі
Самооцінювання та взаємооцінювання здобувачів освіти							Нарада при директорі
1	Спостереження за проведенням навчальних занять	5.7.8.9.10,11	5,7,8,11	6,7,9,11	5,6,8,9	7,9,11	Нарада при директорі
2	Відвідування ГКК	1-11	1-11	1-11	1-11	1-11	Нарада при директорі

Напрям: Педагогічна діяльність педагогічних працівників

№ з\п	Об’єкт оцінки	2022-2023	2023-2024	2024-2025	2025-2026	2026-2027	На виході
№ з\п	Об’єкт оцінки	2022-2023	2023-2024	2024-2025	2025-2026	2026-2027	Де розглядається це питання	Подальші дії
Календарно-тематичні плани		Ознайомлення, рекомендації					Нарада	Звіт

Контрольні роботи
1	Укр. мова	3,5,9,11	4,5,8,10	3,5,7,9	4,5,6,11	4,5,9,10	Нарада при директорі	Наказ,звіт
2	Математика	4,5,7,9	3,7,9,11	4,6,8.10	3,5,9,11	3,5,8,11

Формування вчителем ключових компетентностей		1-11 класи					Педагогічна рада	Наказ
Реалізація індивідуального підходу		9 кл.
1	Індивідуальна програма розвитку дітини з ОПП	1	2	3	4	5	Засідання команди супроводу	Протокол
Діагностування рівня підготовленості педагогічних працівників школи до інноваційної діяльності		+			+		Педагогічна рада
Реалізація виховної мети уроку							Нарада при директорі	Наказ
Виховні заходи, ГС		1-11					Засідання ППС класних керівників
Використання ІКТ							Нарада при директорі	Звіт
1	Спостереження за навчальними заняттями З усіх навчальних предметів	6,8,10,11	3,4,5,9,11	5,7,8,9	5,8.10,11	6,7,8,9
2	Проведення інструктивно-методичних заходів з метою розвитку інформаційної культури і комп’ютерної грамотності вчителів.	Обмін досвідом з використання інформаційних ресурсів	Самоосвіта педагогічних працівників з окремих аспектів методичної проблеми	Вивчення передових освітніх технологій	Нові тенденції в дистанційній освіті		Засідання МО	Протокол
Педмайстерність вчителя
1	Досвід роботи вчителя	Проведення декади педагогічної майстерності вчителів, що атестуються	Проведення декади педагогічної майстерності вчителів, що атестуються	Моніторинг особистого професійного зростання вчителів.	Поширення позитивного досвіду вчителів-новаторів .	Круглий стіл: «Професійне зростання вчителя у сучасному освітньому просторі»	Засідання НМР	Наказ
2	Фронтальне відвідування уроків зі наступним аналізом з метою визначення рівня практичного розв’язання проблеми розвитку комунікативних компетентностей	5-11 класи					Нарада при директорі	Звіт
3	Педагогічна рада	«Взаємодія вчителів-предметників – шлях до працездатності здобувачів освіти»						Рішення
Публікації педагогічних працівників		Ознайомлення із досвідом роботи вчителя. Вивчення публікацій.					Засідання ППС
Реалізація особистісно-орієнтованого підходу
1	Проведення симінару- практикуму з питань реалізації особистісно-орієнтованого навчання	Вчителі початкових класів, вчителі природничо-математичних дисциплін	Вчителі суспільно-гуманітарних дисциплін,	Вчителі художньо-естетичного циклу, класні керівники	Вчителі фізичного виховання та основ здоров’я , вчителів початкових класів	Вчителі художньо-естетичного циклу, класні керівники	Педагогічна рада	Наказ
Реалізація педагогіки партнерства
1. Семінари – практикуми для вчителів		1.Реалізація навчально-виховної мети уроку (ЗДНВР) 2.Розвиток творчих здібностей учнів засобами ІКТ (ЗДНР)	1.Формувальне оцінювання в освітньому процесі (ЗДНВР) 2.Активні методи навчання (ЗДНВР)				Засідання ППС
							Засідання ППС
2. Співпраця з батьками		Проведення загальних батьківських зборів «Заклад освіти,батьки і НУШ: як прокласти місток»		Педагогічний всеобуч «НУШ»	Педагогічний всеобуч «Створення оптимальних умов для успішного навчання першокласника» (вч. початкових класів)		Нарада при директорі	Звіт
3. Педагогічна рада з питань реалізації педагогіки партнерства між ДНЗ «Ромашка» та НУШ		Проведення педагогічної ради «Про сучасні аспекти взаємодії дошкільного закладу, школи і сім'ї щодо гармонійного розвитку особистості»					Педагогічна рада	Наказ
4. Співробітництво з ВНЗ. з учнями інших шкіл громади, України, зарубіжжя.		Участь у симінарах, тренігах		Залучення здобувачів освіти до участі у партнерських проектах		Залучення здобувачів освіти до участі у партнерських проектах
5.Відвідування навчальних занять за планом							Нарада при директорі	Звіт
Академічна доброчесність
1	Відвідування уроків з усіх навч. дисциплін	5,8.9.11	6,7,10,	5,8.9.11	6,7,10	5,8.9.11	Нарада при директорі	Наказ
2	Анкетування учнів	6,7,10,	5,8,9,11	6,7,10,	5.8.9.11	6,7,10,
3	Круглий стіл «Запобігання та протидія плагіату у ЗЗСО»		+
4	Вебінар «Культура академічної доброчесності: роль бібліотек»	+

Напрям: Управлінські процеси

№ з\п	Об’єкт оцінки	2022-2023	2023-2024	2024-2025	2025-2026	2026-2027	На виході
№ з\п	Об’єкт оцінки	2022-2023	2023-2024	2024-2025	2025-2026	2026-2027	Де розглядається це питання	Подальші дії
1	Стратегія розвитку навчального закладу	Створення	коригування	коригування	коригування	коригування	Педагогічна рада, експертні групи
2	Річний план	Реалізація напрямів	Доповнення коригування	Доповнення коригування	Доповненн коригування	Доповненн коригування	Педагогічна рада, експертні групи
3	Моніторинг навчальних досягнень	5,7,9,11	6,8,10	8,9,11	5,6,11	7,8,9	Нарада директорі
4	Організація семінарів та тренінгів	«Шляхи підвищення рівня мотивації саморозвитку здобувачів освіти, як основа успішної освітньої діяльності»					Нарада при директорі
5	Матеріально – технічна база закладу	Оновлення Санвузлів поч..класів.	Проведення круглого столу «Новий освітній простір для НУШ» ,	Ремонт харчоблоку			Нарада при директорі
6	Психологічний клімат у колективі	Анкетування учнів та педагогів	Відвідування уроків з метою вивчення психологічної атмосфері	Анкетування учнів, батьків	Проведення шкільним психологом тренінгів
7	Сайт освітнього закладу	Інформативне наповнення сайту освітнього закладу.	Удосконалення освітнього сайту	Постійне наповнення			Нарада при директорі
8	Кадрова політика	Пошук співробітників на сайтах працевлаштування Пошук майбутніх колег серед випускників педагогічних вишів	Круглий стіл: «Професійне зростання вчителя у сучасному освітньому просторі»	Робота по заповненні вакансій	Педагогічна рада: «Удосконалення самоосвіти вчителя – чинник професійного зростання»	Пошук співробітників на сайтах працевлаштування Пошук майбутніх колег серед випускників педагогічних вишів
9	Матеріальне та моральне заохочення	Подяки активним учасникам культурно-масових заходів, олімпіад, конкурсів	Нагородження грамотами, подяками учнів та педагогів	Співпраця з засновником, щодо заохочення учнів та педагогів	Співпраця з засновником, щодо заохочення учнів та педагогів	Співпраця з засновником, щодо заохочення учнів та педагогів	Збори трудового колективу
10	Підвищення кваліфікації педагогічних працівників	Підтримка добровільної сертифікації педагогічних працівників	Участь у русі вчительських (не)конференцій EdCamp Україна	Проходження підвищення кваліфікації за графіком	Проходження підвищення кваліфікації за графіком	Участь у русі вчительських (не)конференцій EdCamp Україна	Нарада при директорі
11	Правила поведінки	Оформлення куточків «Правила поведінки»	Оновлення інформації щодо правил поведінки у закладі	Контроль за станом відвідування уроків та виховних заходів			Нарада при директорі
12	Права та обов’язки учасників освітнього процесу	Всеобуч «Права та обов’язки учасників освітнього процесу»					Нарада при директорі
13	Управлінські рішення	Врахування інтересів педагогічних працівників, батьків та учнів					Педагогічні ради
1	Оперативні наради	Підсумки навчально-виховної роботи за тиждень, місяць, семестр					Наради при директорі
2	Збори трудового колективу	Обговорення трудових питань
3	Батьківські збори	Обговорення питань навчально-виховної роботи у закладі
14	Громадське самоврядування	Затвердження плану роботи, структури оновленого учнівського самоврядування	Робота по створенню громадської організації батьків закладу	Поглиблення співпраці закладу освіти та батьків
15	Участь закладу в житті громади	Участь у загально-громадських святах, участь у громадських проектах, волонтерська діяльність
16	Розклад занять	Оновлення та удосконалення розкладу занять інваріантної та варіативної складової					Наради при директорі
17	Режим роботи закладу	Встановлення режиму роботи відповідно до особливостей навчального року					Педагогічна рада
18	Реалізація питання академічної доброчесті	Ознайомлення із особливостями дотримання правил академічної доброчесності. Спостереження за навчальними заняттями	Дотримання правил академічної доброчесності усіма учасниками освітнього процесу	Контроль за дотриманням правил академічної доброчесності	Батьківський всеобуч про академічну доброчесність		Педагогічна рада
19	Питання боротьби з корупцією	Бесіди з уч.осв. процесу з питань антикорупційного законодавства	Перегляд відео з питань запобігання корупції	Ознайом. з діяльн. анти-коруп. органів			Класні години, батьківські збори

Вивчення стану викладання предметів у 2024-2025 н. р.

№ п/п	Зміст діяльності	Термін	Відповідальні	Відмітка про виконання
1	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 2-11-х класів з інформатики	Жовтень	ЗДНВР
2	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-7-х класів з образотворчого мистецтва	Жовтень	ЗДВР
3	Перевірка викладання та рівень знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з зарубіжної літератури		ЗДНВР
4	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з фізичної культури		ЗДВР
5	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 7-11-х класів з Історії України та Всесвітньої історії	Грудень	Директор
5	Перевірка стану інклюзивного навчання	Грудень	ЗДНВР
6	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 1-11-х класів з англійської мови	Січень	Директор
7	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-6-х класів з математики	Лютий	ЗДНВР, ЗДНВР
8	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 7-11-х класів з біології	Лютий	ЗДВР
9	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з української мови та літератури	Березень	ЗДНВР
10	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 7-11-х класів з хімії	Березень	Директор
11	Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-9-х класів з трудового навчання	Квітень	ЗДВР
12	Контроль стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 1-4-х класів з фізичної культури	Квітень	ЗДВР,

Здійснення класно-узагальнюючого контролю

№ з/п	Зміст діяльності	Термін проведення	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Управління адаптацією учнів 1,5-х класів до навчання в школі ІІ ступеню	Вересень-листопад
2	Підготовка учнів 6-11 класів до уроків.	Грудень,січень
3	Стан готовності учнів 7,8 класів до навчання в основної школи	Грудень Січень
4	Стан готовності учнів 9-х класів до закінчення основної школи.	Березень
4	Стан готовності учнів11-х класів до закінчення школи	Березень
5	Стан готовності учнів 4-х класів до навчання в школі II-го ступеню	Квітень

ПЛАН МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ на 2024/2025 навчальний рік

ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ ТА ФОРМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ З ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ

Методична робота як система цілеспрямованої, теоретичної, практичної, колективної та індивідуальної діяльності педагогів спрямована на підвищення педагогічної мобільності та професійної майстерності вчителів в усіх аспектах дає можливість виділити традиційно притаманні їй основні функції:

діагностичну, яка дає можливість виявити розрив між рівнем компетентності та вимогами до професійної діяльності вчителя на рівні встановлених державних стандартів;

відновлюючу, яка передбачає поповнення та поглиблення знань відповідно до змін у змісті освіти;

коригуючу, яка передбачає внесення змін до науково-методичної інформації з урахуванням нових психолого-педагогічних теорій до потреб кожного вчителя;

компенсаційну, яка сприяє оновленню знань і вмінь педагогів відповідно до потреб життя, формуванню професійної мобільності педагогів;

прогностичну (випереджуючу), яка вимагає визначення знань та вмінь, необхідних педагогам у майбутньому;

моделюючу, яка забезпечує розроблення перспективи та орієнтирів педагогічної діяльності.

У 2024/2025 навчальному році методична робота школи спрямована на реалізацію проблемної теми: «Формування навчально-пізнавальних та виховних компетентностей учнів НУШ та професійної компетентності педагога через створення єдиного інформаційно освітнього простору школи, як необхідної умови реалізації державних стандартів освіти, шляхом впровадження інноваційних педагогічних технологій»(3–й рік)

МЕТА:Створити єдиний освітній простір школи, який дозволить сформувати навчально-пізнавальні та виховні компетенції учнів навчального закладу

ЗАВДАННЯ:

Модернізувати зміст, форми і методи управлінської діяльності, які дозволять сформувати керівника школи нового типу — відкритого, демократичного, компетентного, гуманістичного, творчо спрямованого.
Створити інноваційне середовище, побудоване на принципах гуманістичної педагогіки, яке сприяє розвиткові творчого потенціалу педагога, стимулює інноваційну діяльність у школі.
Дослідити особливості розвитку навчально-пізнавальних та виховних компетентностей учнів.
Розглянути проблеми формування навчально-пізнавальних та виховних компетенцій учнів в методичній літературі та в розробках педагогів практиків.
Створити розвивальне середовище, у якому буде реалізовуватись сучасна модель конкурентноспроможнього випускника.
Створення єдиного безпечного освітного простору школи.
Розробка навчальних занять із застосуванням безпечного освітнього простору школи.
Організувати психолого-педагогічної підтримку становлення та розвитку кожного учня.
Сформувати інформаційно-технологічної культуру всіх учасників навчально-виховного процессу.
Забезпечити соціальне замовлення на людину нового демократичного суспільства, якій притаманна активна життєва позиція.
Надати освітні послуги для задоволення потреб ринку праці.

VI етап – аналітичний (підсумки роботи над проблемною темою за 3 роки): 2024-2025 н. р.

№	Форма роботи		Мета та зміст роботи	Очікувальні результати	Термін, відповідальний
1.		Засідання ППС: «Роль предметних методичних спільнот у формуванні компетентностей учнів». Методична толока «Сучасні сервіси інтерактивних технологій навчання»	Аналіз стану роботи, оцінювання та самооцінювання напрацювань учителів. Анкетування у педагогічному та учнівському колективах	Оцінити стан роботи вчителів- предметників, визначити критерії для самооцінювання. Узагальнення ППД. Вибір орієнтирів для подальшої роботи.	Жовтень Заступник директора з НВР
2.		Засідання педагогічної ради«Результати апробації методів використання можливостей медіатеки та мережі Internet у навчальній діяльності, пошуку інформації»	Накреслення шляхів реалізації завдань щодо формування навчально-пізнавальних та виховних компетенцій учнів	Накреслення шляхів роботи класних керівників у контексті проблемної теми. Продовження роботи над створенням шкільної медіотеки	Листопад Заступник директора з НВР
3.		Майстер-класи «Можливості ІКТ та мультимедійних засобів навчання в організації активної навчально-пізнавальної діяльності школярів»	Сприяти розвитку творчого потенціалу вчителів, виявленню ППД	Створення медіотеки школи	Грудень Заступник директора з НВР, вчителі
4.		Методичний тиждень Методична пекельна кухня Школа перспективного досвіду	Сприяти створенню системи роботи над проблемною темою. Узагальнити ППД	Підготовка творчих робіт вчителів для публікації в педагогічних виданнях	Січень Заступник директора з НВР
5.		Звіти творчих груп: «Запровадження новітніх інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування навчально-пізнавальних та виховних компетентностей учнів»	Підсумки роботи в групах. Оформлення наочності роботи груп	Підсумки роботи. Створення банку даних у школі. Оформлення виставки з доробок. Оформлення матеріалів	Лютий Керівники ППС
6.		Підсумковий соціально–психологічний та педагогічний аналіз формування навчально - пізнавальних та виховних компетентностей учнів	Моніторинг рівня зростання висококомпетентної особистості школяра. Аналіз моніторингу	Відповідність результатів соціально – психологічного аналізу з прогнозованим	Березень Психолог
7.		Педагогічні читання «Модель висококомпетентного випускника в сучасному освітньому просторі на основі творчої спадщини В.О.Сухомлинського» Аукціон творчих ідей: узагальнення та аналіз досвіду роботи атестующихся вчителів	Обговорення педагогічних ідей В.О.Сухомлинського, їх місце у сучасній школі	Впровадження в практику роботи педагогічної спадщини В.О.Сухом-линського	Березень Заступник директор з НВР
8.		Методичний фестиваль «Формування навчально-пізнавальних та виховних компетенцій учнів через створення єдиного освітнього простору школи»	Сприяти розвитку творчого потенціалу вчителів, виявленню ППД, підвищувати професійну майстерність	Створення методичного посібника «Формування навчально-пізнавальних та виховних компетенцій учнів через створення єдиного освітнього простору школи»	Квітень Заступник директора з НВР, учителі-методисти, старші вчителі
9.		Засідання педради «Дидактико–методичне та матеріально-технічне забезпечення інноваційної діяльності педагогів»	Аналіз створення дидактико-методичного та матеріально- технічного забезпечення інноваційної діяльності	Здійснити перегляд навчальних кабінетів	Травень Заступник директора з НВР
10		Психолого - педагогічний семінар: Психолого – педагогічний ринг «Діалогічне спілкування» Майданчик інновацій: пріоритетні напрямки позакласної роботи, як чинник розвитку обдарованості учнів	Опрацювання теоретичних аспектів проблеми	Опрацювати аспекти проблеми. Розробити програму дій на новому етапі роботи	Грудень Заступник директора з НВР, психолог
11		Практичний семінар: «Конструювання та раціональна організація комп’ютерно-орієнтованого уроку. Перспективи та вдосконалення»	Вивчення та поширення ППД з питань реалізації проблеми	Визначення рівня опанування педагогічним колективом шляхів виховання висококомпетентної особистості	Жовтень Заступник директора з НВР, керівники м/о, творчих груп
12		Засідання педагогічної ради: «Удосконалення роботи педагогічного колективу школи з формування навчально-пізнавальних та виховних компетенцій учнів через створення єдиного освітнього простору школи»	Підсумок роботи над проблемою за 5 років. Удосконалення структурну модель формування високо-компетентної особисті учня Долинського ліцею.	Визначити та узагальнити позитивний досвід роботи над проблемою. Визначити шляхи подальшої роботи педагогічного колективу. Реалізація моделі формування висококомпетентної особистості учня ЗОШ №4	Квітень Директор, заступники директора
13		Конференція: «Функціонування єдиного освітнього простору школи для формування навчально-пізнавальних та виховних компетенцій учнів»	Підсумки колективної роботи над проблемою за 3 роки.	Узагальнити перспективнийдосвід педагогічного колективу, видати методичні посібники	Квітень Заступник директора з НВР
14		Шкільна конференція (батьки, учні, учителі) «Взаємодія школи та сім’ї у формуванні навчально-пізнавчальних та виховних компетенцій учнів на засадах педагогіки життєтворчості» Круглий стіл «Підсумки роботи над науково – методичною проблемою закладу»	Підсумки колективної роботи над проблемою за 3 роки.	Організація тісної співпраці школи та родини щодо формування висококомпетентної особистості школяра	Травень Директор

З метою удосконалення та спрямування усіх аспектів освітнього процесу, підвищення рівня педагогічної майстерності визначити, як основні, наступні форми методичної роботи:

Колективні форми роботи:

педагогічна рада;методичні оперативні наради; методичні спільноти; семінари-практикуми; психолого-педагогічні семінари;педагогічні виставки.

Індивідуальні форми роботи:методичні консультації;співбесіди;наставництво;робота над методичною проблемою;атестація вчителів; курси підвищення кваліфікації;творчі звіти; самоосвіта вчителів;участь у професійних конкурсах,аналіз уроків.

Для забезпечення безперервності навчання педагогів, опанування ними новітніх педагогічних технологій та вирішення проблеми, поставленої педагогічним колективом школи, організувати роботу в таких напрямках:

Блок І . Організаційне забезпечення
Модуль 1. Організаційні питання
№ з/п	Зміст роботи		Термін			Відповідальний
1	Продовжити роботу над методичною темою ліцею: *«Формування* навчально-пізнавальних та виховних компетентностей учнів НУШ та професійної компетентності педагога через створення єдиного інформаційно освітнього простору школи, як необхідної умови реалізації державних стандартів освіти, шляхом впровадження інноваційних педагогічних технологій»(3–й рік)		Упродовж року			ЗДНВР Сєміон Т.В.
2	На засіданні педагогичної ради затвердити план методичної роботи.		Серпень			ЗДНВР Сєміон Т.В.
3	Скласти графік проведення засідань шкільних професійних спільнот.		До 05.09.2024 р.			Керівники проф..спільнот
4	Організація індивідуального та інклюзивного навчання у 2024-2025 н. р.		До 01.09.2024 р.			Адміністрація
5	Організаційна робота по складанню програм для 5, 6,7 класів НУШ на основі модельних		До 01.09.24 р.			Керівники проф.спільнот
6	Скласти графік проведення І етапу предметних олімпіад		До 04.10.24 р.			ЗДНВР Сєміон Т.В.
7	Перевірка готовності педагогів до проведення уроків		Вересень			Адміністрація
8	Проводити засідання у присутності заступника директора		Раз на місяць			Заступники директора
9	Організувати роботу вчителів з електронним журналом в НОВІ ЗНАННЯ		До 15.09.2023			ЗДНВР Сєміон Т.В.
10	Проводити засідання педагогичної ради		Згідно з планом роботи			ЗДНВР Сєміон Т.В.
11	Здійснювати контроль за виконанням плану методичної роботи та різних форм методичної роботи		Постійно			ЗДНВР Сєміон Т.В.
12	Здійснювати відвідування методичних заходів з метою контролю якості їх проведення		Постійно			Заступники директора
13	Ознайомити керівників ШПС з переліком основних форм методичної роботи на 2024-2025 навчальний рік		До 05.09.2024 р.			ЗДНВР Сєміон Т.В.
14	Індивідуальні співбесіди з вчителями з питань вибору тем самоосвіти		До 15.09.2024 р.			Заступники директора
15	Провести звірку та оновлення списків педагогічних працівників		До 05.09.2024 р.			ЗДНВР Сєміон Т.В.
16	Підготувати статистичні звіти ЗНЗ-1, РВК-83		Вересень, жовтень			ЗДНВР Сєміон Т.В.
17	Забезпечити інформаційне ознайомлення педагогів щодо актуальних проблем сучасної освіти та підвищення їх фахового рівня		Постійно			Заступники директора
18	Організовувати виставки новинок методичної, педагогічної, психологічної літератури		Раз на чверть			психолог
19	Спланувати план відвідування методичних заходів з обміну досвідом роботи		До 14.09.2024р.			ЗДНВР Сєміон Т.В.
20	Взяти участь у проведенні серпневої наради педпрацівників		Серпень			Заступники директора
21	Підготувати проєкти наказів: - Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами; - Про затвердження керівників професійних спільнот; - Про проведення атестації у 2024-2025 навчальному році; - Про підвищення кваліфікації педпрацівників ліцею при ОАНО та інших освітянських платформах; - Про стан викладання навчальних предметів		До 06.09.2024р.			ЗДНВР Сєміон Т.В.
Модуль 2. Підвищення методичного рівня. Атестація та курсова перепідготовка вчителів
	Опрацювати Положення про атестацію педагогічних працівників, затверджене наказом МОН 09.09.2022 № 805	Серпень			ЗДНВР Сєміон Т.В.
1	Провести звірку щодо підвищення кваліфікації на ІІ півріччя 2024 року	Серпень			ЗДНВР Сєміон Т.В.
2	Забезпечити проходження підвищення кваліфікації вчителів ліцею у ІІ півріччі відповідно до графіку ОАНО шляхом проходження курсів і модулів, а також на інших освітянських платформах	Згідно з графіком МОІППО			ЗДНВР Сєміон Т.В.
3	Забезпечити проходження чергової атестації педпрацівників.	Згідно з перспективним планом атестації			ЗДНВР Сєміон Т.В.
4	Заслуховувати питання про хід проходження атестації та підвищення кваліфікації вчителів на засіданнях педагогічної ради, методичної ради, атестаційної комісії, нарадах у присутності директора, у присутності заступника директора	Згідно з планом роботи			ЗДНВР Сєміон Т.В.
5	Контролювати стан упровадження педагогічного досвіду вчителями, що атестуються. Авторські публікації на освітянських сайтах	Жовтень-квітень			ЗДНВР Сєміон Т.В.
6	Підвищувати фаховий рівень працівників засобами самоосвітньої роботи (згідно з індивідуальними планами)	Серпень-травень			ЗДНВР Сєміон Т.В.
7	Брати участь у семінарах, вебінарах, конференціях, тощо	Упродовж року			ЗДНВР Сєміон Т.В.
8	Брати участь у заходах, які проводитимуться за планом роботи МОІППО	Упродовж року			ЗДНВР Сєміон Т.В.
9	Брати участь у заходах, які проводитимуться за планом роботи МОІППО	Упродовж року			ЗДНВР Сєміон Т.В.
Модуль 3.Організаційні заходи
1	Скласти графік проведення методичних заходів	До 12.09.24р.			ЗДНВР Сєміон Т.В.
2	Скоординувати планові заходи; внести корективи у план методичної роботи на новий 2025-2026 н. р. Підсумки науково-методичної проблеми ліцею.	Квітень-Травень 2025 р.			ЗДНВР Сєміон Т.В.
3	Підготувати статистичний та аналітичний звіти про діяльність методичної роботи за навчальний рік.	Травень 2025р.			ЗДНВР Сєміон Т.В.
4	Розробка освітньої програми ліцею на 2025-2025 н. р.	Червень 2024р.			директор
5	Розробка освітньої програми ліцею на 2025-2026 н. р.	Червень 2024р.			директор
Блок ІІ. Зміст і організаційні заходи щодо підвищення науково-теоретичного рівня і фахової кваліфікації педагогічних кадрів
Модуль 1. Загальні засідання педагогів різних фахів
1	Організація участі вчителів у роботі районних професійних спільнот.			Вересень			ЗДНВР Сєміон Т.В.
2	Організувати роботу психолого – педагогічного семінару із супроводу загальношкільної проблеми			За окремим планом (3 рази на рік)			Психолог
3	Провести міні-наради з питань атестації, оцінювання учнів 5,6,7 класів НУШ			Вересень			ЗДНВР Сєміон Т.В.
4	Провести круглий стіл «Нова українська школа: стратегії розвитку. Особливості організації освітнього процесу» , інструктивно-методичну нараду «Організація освітнього процесу в 2024-2025 н. р.»			Вересень			Голови ПС
5	Педагогічні посиденьки «Формування критичного мислення здобувачів освіти НУШ. Адаптація першокласників до шкільного колективу» (ПС початкових класів)			Листопад			Голови ПС
6	Провести обговорення відкритих уроків з використанням елементів новітніх освітніх технологій (саквояж, м’ясорубка, кошик).			Січень			Голови ПС
7	Провести семінар-тренінг на тему «Конкурентоспроможній вчитель – сучасний вчитель»			Січень			ЗДНВР Сєміон Т.В.
8	Провести методичні посиденьки «Досвід упровадження в освітньому процесі STEAM технології»			Січень			Вч інф.
9	Панорама методичних ідей «Інформатизація освітнього процесу»			Січень			Вч.методист
10	Провести психолого – педагогічний консиліум: «Адаптація першокласників до шкільного колективу»			Жовтень			Психолог, класний керівник 1 класу
11	Провести психолого – педагогічний консиліум: «Адаптація п’ятикласників до навчання в основній школ			Січень			Кл/ керівник 5 кл., психолог
	Провести психолого – педагогічний консиліум: «Динаміка навчальних досягнень здобувачів освіти 10 класу»			Лютий			Класний керівник 10 класу, психолог
	Круглий стіл «Шляхи вдосконалення роботи учителів щодо підвищення ефективності в набутті учнями міцних знань, освітніх компетенцій»			Березень			ЗДНВР Сєміон Т.В.
12	Підготовка і проведення тематичних педагогічних рад: Становлення та розвиток Долинського ліцею в умовах реформування освіти в Україні. Педрада з питань психології Педрада з питань виховної роботи Педрада-обмін досвідом «Розкриваю свій секрет»: 1.Самоосвіта вчителя як складова системи внутрішньої методичної роботи. 2.Атестація – шлях до підвищення професійної компетентності педагогів. Презентація педагогічного досвіду вчителів, які атестувалися в 2024-2025 н. р. Діяльність педколективу ліцею з розвитку громадянської позиції			Серпень Листопад Січень Березень Червень			Адміністрація школи Психолог Директор Адміністрація школи

Модуль 2. Науково – методичне забезпечення впровадження освітніх інновацій
1	Підвищення фахової майстерності педагогів: інструктаж зі складання тематичних і поурочних планів; організація відкритих уроків фахівців для молодих спеціалістів; діагностика роботи і надання конкретної методичної допомоги; діагностика методичної майстерності молодих фахівців.		Вересень Жовтень Січень Травень	Голови ПС
2	Здійснювати підвищення фахового рівня педагогічних працівників, здатних удосконалювати освітній процес «Шляхи вдосконалення педагогічної майстерності»).		За окремим планом	ЗДНВР Сєміон Т.В.
4	Продовжити роботу по реалізації проблемного питання ліцею 1. Проведення навчання для педагогічного колективу ліцею по розвитку інформаційної культури та комунікативних компетентностей учасників освітнього процесу: Вдосконалення сучасних технологій дистанційного навчання; Розробка освітніх програм; Складання навчальних програм на основі модельних; Реалізація концепції Нової української школи у 5-7 класах; Навчання вчителів на відповідних курсах по реалізації концепції НУШ у 8 класах. 2. Проведення консультацій для вчителів щодо оцінювання здобувачів освіти 5-7 класів.		Упродовж року Листопад Упродовж року	ЗДНВР Сєміон Т.В. Педагогічні працівники
5	Провести інструктивно-методичні наради: про дотримання академічної доброчесності; робота з педагогічними кадрами щодо вивчення рівня професійної майстерності та розвитку творчості в період атестації; про моніторинг навчальних досягнень здобувачів освіти		Вересень Грудень Січень	ЗДНВР Сєміон Т.В.
6	Взяти участь в роботі по впровадженню елементів нових технологій: Педагогічної технології «Створення ситуації успіху»		Протягом року	Голови ПСЗДНВР Сєміон Т.В.
7	Взяти участь у підготовці конкурсної роботи для участі в 16 Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти »		Березень	Адміністрація
8	Підготовка аналізів роботи ПС		Травень	Голови ПС
9	Поповнити шкільний методичний кабінет: науково-методичною літературою; зразками планів, уроків, позакласних заходів; кращими роботами з самоосвіти вчителів		Упродовж року	ЗДНВР Сєміон Т.В.
10	Професійно-психологічна діагностика рівня розвитку та саморозвитку педагогів		Квітень	Голови ПС
11	Поповнювати інформаційну базу даних на вчителів, які використовують інноваційні технології,педагогічну технологію «Створення ситуації успіху»		Травень	Голови ПС
12	Надавати методичну допомогу вчителям в розробці індивідуальної траєкторії професійного і особистісного розвитку		За потребою	Заступники директора
13	Майстер-клас «Інтерактивні технології навчання, сучасні сервіси»		Листопад	Ат.вч.
14	Надавати методичну допомогу вчителям в оволодінні практичними вміннями і навичками інноваційної діяльності		За потребою	Заступники директора
15	Висвітлювати позитивний досвід запровадження інноваційних технологій шляхом публікацій в освітніх виданнях та на освітніх сайтах		Упродовж року	Педагогічні працівники
16	Провести групові консультації для педагогів, які працюють за Концепцією НУШ та з питань формування різних видів інформаційної грамотності в процесі використання різноманітних дистанційних платформ.		За планами роботи МО	Голови ПС
17	Здійснювати інформаційне забезпечення вчителів з питань запровадження освітніх інновацій		Упродовж року	Заступники директора
18	Створити умови для підвищення фахового рівня педагогічних працівників, які впроваджують інноваційні технології.		На засіданнях ШМО	Заступники директора
19	Взяти участь в опрацюванні електронних версій макетів підручників та у виборі підручників.		Згідно наказів МОН	ЗДНВР Сєміон Т.В.
20	Реалізація заходів щодо впровадження Концепції НУШ (відповідно до освітньої програми)		Упродовж року	ЗДНВР Сєміон Т.В.
21	Заслуховувати звіти вчителів, які впроваджують Концепцію НУШ на засіданнях методичної ради, педагогічної ради, нараді при директорові		Упродовж року	ЗДНВР Сєміон Т.В.
Блок ІІІ.
Модуль 1.Вивчення якості навчально-виховної роботи
1		Вивчити стан викладання в школі таких навчальних предметів Українська мова і література	Листопад		ЗДНВР Сєміон Т.В.
2		Географія	Грудень		Адмін.
3		ЯДС (1-4 класи)	Березень		Адмін.
4		Вивчення ефективності роботи методичних спільнот вчителів	Травень		ЗДНВР Сєміон Т.В.
5		Провести діагностичні роботи для здобувачів освіти 2-4 класів, контрольні роботи для 5-11 класів із предметів інваріантної складової	Грудень Травень		Вчителі
6		Рівень володіння навичками читання здобувачів освіти 1-4 класів	Грудень- трав.		Вчителі
7		Визначення груп загальних результатів здобувачів освіти 5, 6,7 класів	Грудень-трав.		Вчителі
8		Проведення моніторингових досліджень:	Прот.року		Вчителі
9		навчальних досягнень здобувачів освіти за предметами;	Грудень-трав.		Учителі-предм.
10		забезпечення реалізації концепції НУШ в базовій школі;	Грудень-трав.		ЗДНВР Сєміон Т.В.
12		якісті навчання;	Серпень		ЗДНВР Сєміон Т.В.
13		патріотичної спрямованості здобувачів освіти;	Лютий-березень		ЗДВР Попова Л.І.
14		участь педагогів у методичній роботі; рівень професійної майстерності педагогів;	Травень		ЗДНВР Сєміон Т.В.
15		участь класних керівників у виховній та методичній роботі;	Травень		Адмін.
17		кількість призових місць у предметних олімпіадах, інтернет-олімпіадах;	Травень		ЗДНВР Сєміон Т.В.
19		працевлаштування випускників 9 і 11 класів	Серпень		Соц.педагог
20		стиль навчального закладу думка громадськості	Червень		Адмін.

ПЛАН РОБОТИ ПРОФЕСІЙНИХ СПІЛЬНОТ ДОЛИНСЬКОГО ЛІЦЕЕЮ на 2024-2025 н.р.

Тематика і форми проведення засідань ПСПП спільноти природничо-математичного циклу.

Засідання № 1. Серпень Засідання організаційне

Тема: Про підсумки роботи вчителів природничо-математичного циклу за 2023-2024 навчальний рік та перспективи діяльності на 2024-2025 навчальний рік.

Форма проведення: Педагогічне коло.

Мета: проаналізувати стан викладання дисциплін природничо-математичного циклу в 2023-2024 навчальному році та визначити пріоритетні напрямки в роботі ПСПП у поточному навчальному році

№	Питання для обговорення	Форма проведення	Відповідальний
*Організаційні питання*
1	Обговорення та затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу на 2024-2025 н. р. відповідно до методичних рекомендацій МОН України	Обговорення	Кер. ПСПП Члени ПСПП
2	Опрацювання рекомендаційМОН України № 1093 від 02.08.2024 щодо оцінювання результатів оцінювання учнів.	Обговорення	Члени ПСПП
3	Ознайомленняпедагогів з нормативно-правовими документами щодо організації освітнього процесу учнів у2024/2025навчальномуроці.	Обговорення	ЗДНВР Члени ПСПП
4	Плануванняроботи з обдарованими дітьми.Організація підготовки до участі у І та ІІ Етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з предметів природничо-математичного циклу. Організуватиактивну участь учнів у Всеукраїнських конкурсах «Геліантус»,«Кенгуру», в інтернет-олімпіадах «На урок», «Всеосвіта», конкурсі-захисті науково-дослідницькихробіт МАН.	Обговорення	Члени ПСПП
5	Затвердження графіка проведення позакласних заходів з предметів природничо-математичного циклу	Обговорення	Члени ПСПП
6	Розгляд календарно-тематичного планування на І семестр 2024/2025 навчального року	Інформація	ЗДНВР.
*Методичні питання*
1	Адаптаціяучнів 5-х класів.Особливості викладання навчальних предметівв 5-7класів НУШ	Виступ	Члени ПСПП.
2	Самоосвітня діяльність вчителя природничих дисциплін	Обговорення	Члени ПСПП

Засідання № 2 Жовтень.Методичні посиденьки.Тема:Інноваційнітехнології та методи в природничо-математичнійосвіті.

Мета:Обговорення і впровадження передових технологій і методик для підвищення ефективності навчального процесу та зацікавленості учнів.

№ п/п	Питання для обговорення	Форма проведення	Відповідальні
*Організаційні питання*
1	Обговорення та затвердження завдань шкільних олімпіад з предметів природничо-математичного циклу	Обговорення	Члени ПСПП
2.	Сучасні платформи для створення сайту вчителя.	Обговорення	Керівник ПС
*Методичн іпитання*
1.	Майстер-клас «Впровадження інтерактивних технологій на уроках ПМЦ, як форми реалізації громадянської компетентності»	Обмін досвідом	Члени ПСПП
2	Розгляд питань щодо педагогічних ідей виявлення та подолання освітніх втрат і розривів.	Обговорення	Члени ПСПП
3	Використаннятехнологійдоповненої та віртуальноїреальності в навчальномупроцесі.	Обговорення	Члени ПСПП
4	Досвід використання новітніх освітніх методик: українські та міжнародні практики.	Інформація	Члени ПСПП

Засідання № 3. Січень. Методичний вернісаж.

Тема:Інтеграціяінновацій у навчальнийпроцесприродничо-математичного циклу

Мета:Обговорення та впровадження новітніх підходів у викладанні природничих наук для покращення якості освіти і підвищення мотивації учнів.

№ п/п		Змістроботи	Форма проведення	Відповідальні
*Організаційні питання*
1		Аналізсеместровихконтрольнихробіт, навчальнихдосягненьучнів 5-11 класів з дисциплінприродничо-математичного циклу за результатами І семестру	Інформація	ЗдНВР. Члени ПСПП
2		Аналізрезультатішкільної та районноїолімпіади з дисциплінприродничо-математичного циклу.	Інформація	Члени ПСПП ЗДНВР
3		Пробне ЗНО (НМТ)	Інформація	ЗдНВР.
4		Рівень навчальних досягнень учнів із предметів природничо- математичного циклу за І семестр 2024/2025навчального року	Інформація	Члени ПСПП.
5		Розгляд календарно-тематичного планування на ІІ семестр 2024/2025навчального року	Інформація	ЗДНВР Члени ПСПП
*Методичніпитання*
1.	Інтеграціяпредметівприродничо-математичного циклу з іншимидисциплінами.		Виступ	Члени ПСПП
2.	Формування в здобувачівосвітинавиківсамостійногопошукуінформаціїпід час вивченняпредметівприродничо-математичного циклу.		Виступ	Члени ПСПП
3	Створеннявіртуальнихлабораторій та їхвикористання в навчальномупроцесі.		Доповідь	Члени ПСПП
4	Використаннятехнології "фліпперкласу" у навчанніприродничо-математичнихдисциплін.		Доповідь	Члени ПСПП
5.	Використанняпроєктногопідходу в навчанніприродничих наук		Виступ	Керівник ПСПП

Засідання № 4. Березень. Педагогічна майстерня

Тема : Підвищення якості освіти через інноваційні методики та роботу з обдарованими учнями

Мета: Розгляд ефективних підходів та методик для роботи з обдарованими учнями, інтеграці сучасних освітніх ехнологій у навчальний процес та підготовки до олімпіад і конкурсів.Це засідання спрямоване на підвищення ефективності роботи з обдарованими учнями та впровадження інноваційних освітніх методик у природничо-математичному циклі, що сприятиме покращенню якості освіти та розвитку учнів.

№ п/п	Змістроботи	Форма проведення	Відповідальний
*Організаційні питання*
1	Обговорення рівня навченості учнів з предметів, що виносяться на ЗНО (НМТ)	Обговорення	Члени ПСПП
*Методичні питання*
1	Формування та реалізація інформаційно-комунікаційної компетентності на уроках математики та біології.	Виступ	Члени ПСПП
2	Практичнезаняття з педагогами на тему: «Банк інновацій».	Тренінг	Керівник ПСПП
3	Дискусія: " Розвиток предметно-методичних та професійних компетентностей педагогів як засіб підвищення компетентностей"	ОІнформація	Члени ПСПП

Засідання №5. Травень. Інформаційна скринька

Тема: Підсумки роботи методичного об’єднання природничо-математичного циклу за 2024-2025н.р..

Мета:Оцінка результатів виконання навчальних програм, аналіз впроваджених інноваційних методик та технологій, а також розробка плану роботи на наступний навчальний рік.

Це засідання спрямоване на підведення підсумків навчального року, оцінку ефективності проведеної роботи, обговорення нових ідей та планування стратегії роботи на наступний навчальний рік з метою підвищення якості освіти у природничо-математичному циклі.

№ п/п	Змістроботи	Форма проведення	Відповідальні
*Організаційніпитання*
1	Аналізрезультатівконтрольнихзрізівзнаньучнів, їхучастів олімпіадах, всеукраїнських та міжнародних конкурсах, МАН.	Виступ	Члени ПСПП.
2	АналізроботиПСППприродничо-математичного циклу за 2024-2025н.р.	Обговорення	Кер. ПСПП Члени ПСПП
3	Аналізпроведенихпредметнихтижнів	Обговорення	Члени ПСПП
*Методичніпитання*
1	Оцінкаефективностівпровадженихінноваційних методик та технологій.	Обговорення	Члени ПСПП
2	Панорама ідей. Пропозиціїщодопланування та форм роботи методичного об’єднання на 2024/2025навчальнийрік	Обговорення	Члени ПСПП
3	Презентаціяпроєктів та ідей для наступногонавчального року.	Обговорення	Члени ПСПП
4	Звітивчителів про самоосвітнюдіяльність	Виступ	Члени ПСПП
5	Підвищеннякваліфікаціїпедагогів: аналізрезультатів та планування на майбутнє.	Виступ	Члени ПСПП

План засідань Професійної спільноти вчителів суспільно-гуманітарного циклу

на 2024-2025 навчальний рік

І засідання (серпень)

Інструктивно-методична нарада

"Організаційний початок 2024 - 2025 навчального року"

Круглий стіл. Опрацювання нормативно-правових документів:

1. Методичні рекомендацій щодо організації освітнього процесу у 2024-2025 навчальному році (лист МОН України), методичні рекомендації щодо викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу.

2.Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до державного стандарту базової середньої освіти.

3. Ведення шкільної документації відповідно до "Інструкції з ведення журналу 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів". Ведення електронних журналів.

4. Обговорення плану роботи професійної спільнотисуспільно-гуманітарного циклу на 2024-2025 навчальний рік.

Робота між засіданнями:

1.Опрацювання методичної літератури.

ІІ засідання ( жовтень)

Інструктивно-методична нарада

"Педагогічна толока"

1. Про підготовку учнів до участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з навчальних предметів суспільно-гуманітарного циклу та підготовку робіт на Всеукраїнський конкурс захист науково-дослідницьких робіт МАН.

2.Використання цифрових технології у процесі викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу в НУШ (обмін досвідом).

Робота між засіданнями:

1.Аналіз завдань і робіт учнів у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з навчальних предметів суспільно-гуманітарного циклу.

2.Опрацювання методичної літератури.

ІІІ засідання ( січень)

Творча майстерня " Професійна компетентність учителя"

1.Підсумки роботи професійної спільноти вчителів суспільно-гуманітарного циклу за І семестр 2024-2025 н.р.

2.Обговорення та розробка позакласних заходів у період шкільної декади предметів суспільно-гуманітарного циклу.

Робота між засіданнями:

1. Проведення позакласних заходів.

2.Опрацювання методичної літератури

ІV засідання ( березень)

Інструктивно-методична нарада

1.Вивчення та обговорення інструктивних матеріалів щодо проведення НМТ.

2.Вивчення методичних рекомендацій щодо НМТ у 2025 р. Ознайомлення з матеріалами НМТ з навчальних предметів суспільно-гуманітарного циклу.

V засідання ( травень)

Методична нарада.

Круглий стіл.

1.Про підсумки роботи професійної спільноти суспільно-гуманітарного циклу у 2024-2025 навчальному році"

2.Про стан виконання навчальних прогарам предметів суспільно-гуманітарного циклу у 2024-2025 навчальному році.

ПЛАН ЗАСІДАНЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ СПІЛЬНОТИ ПЕДАГОГІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НА 2024-2025 Н.Р.

Розділ

Тема засідання

Мета засідання

Заходи

Дата проведення

Форма організації

Відповідальні особи

ЗАСІДАННЯ 1. Впровадження принципів НУШ

Ви не можете направити вітер,

але можете налаштувати вітрила.

Автор невідомий

Робота ПСППК з питань теорії та методики навчання предмета

1.Обговорення та затвердження плану роботиПСПППК на 2024 – 2025 н. р.

2. Ознайомлення з основними принципами та завданнями НУШ на 2024-2025 н.р. в умовах воєного стану.

3. Погодження календарно-тематичногопланування в 1-4класах.

Визначення ключових аспектівреформуванняпочатковоїосвіти та створеннясприятливогосередовища для навчання здобувачів освіти.

Презентаціяпринципів НУШ та обговоренняїхважливості.

Проведенняворкшопущодоновихметодівнавчання.
Розробкаспільних правил та принципівроботи в класі.

Серпень 2024

Дискусія

Виступ

Круглий стіл

Керівник ПСППК,

вчителі

Заступник ДНВР

вчителі

Завдання для самоосвітньої роботи:

Опрацювати ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодоорганізації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025навчальному році.

Опрацювати інструктивно-методичні листи, програми, підручники, зошити та посібники для початкової школи.

Зробити огляд періодични хвидань.

Опрацювати методичні рекомендації щодо проведення Першого уроку.

Забезпечити умови для адаптації першокласників до шкільногожиття.

ЗАСІДАННЯ 2. Сучасні сервіси інтерактивних технологій навчання. Інтегроване навчання.

Не дивіться на Україну, як на землю своїхбатьків.

Дивіться на неї, як на землю своїхдітей. І тодіприйдутьзміни...(Святослав Вакарчук)

1.Використання інтегрованих підходів у навчанні НУШ.

2.Від стресу до адаптації. Як віднайти ресурси

3.Адаптація першокласників

4. Робота з ресурсною колодою МАК «Проявлення»

5.Обговорення та схвалення плану проведення «Тижня початкової школи»

6. Підготовка до проведення Міжнародного конкурсу з української мовиім. Петра Яцика

Розвиток навичок міжпредметного навчання.

Майстер-клас з проведення інтегрованих уроків.
Розробка планів інтегрованих уроків за участівсіх вчителів
Аналіз можливостей інтеграції різних предметів.

жовтень

Методична педагогічна толока

Тренінг

Круглий стіл

Обговорення

Повідомлення

Керівник ПСППК,

Вчителі

Практичний психолог Рошу А.Г.

Кл.кер.1класу Дерменжи О.В

Члени ПСППК

Завдання для самоосвітньої роботи:

1) Опрацювати Державний стандарт початкової загальної освіти НУШ, стосовно інтегрованного навчання.

ЗАСІДАННЯ 3. Формування ключових компетентностей. Позакласна робота як чинник розвитку обдарованості здобувачів освіти

Зробіть усе, що можете, застосувавши те,

щознаєте, знаходячись там де ви є.

В. О. Сухомлинський

1.Методи формування ключових компетентностей учнів.

2.НУШ в дії. Більше, ніж гра: діяльнісний підхід для успішного навчання. Сторітелінг.

Виробленнястратегій для розвитку компетентностей учнів.

1.Обговорення ключових компетентностей, передбачених НУШ

2.Проведенняпрактичних занять з формуванняцих компетентностей.

3.Обміндосвідомміжвчителямищодоуспішних практик.

Січень

2025

Майданчики іновацій

Керівник ПСППК,

Вчителі

Члени ПСППК

Завдання для самоосвітньої роботи:

1) Опрацювати Державний стандарт початкової загальної освіти НУШ.

2) Опрацювати методичний посібник Т. І. Молнар «Педагогічна майстерність».

ЗАСІДАННЯ 4. Оцінювання результатів навчання

Я не боюсь помилок тому,

що вони найкращеможутьчогосьнавчити.

Марк Цукенберг

Сучасні підходи до оцінювання в НУШ.

Вдосконалення системи оцінювання та моніторинг успішності учнів.

1.Ознайомлення з новими підходами до оцінювання (формувальне та підсумкове оцінювання).

2.Розробка критеріїв оцінювання для різних предметів.

3.Аналіз успішності учнів та коригуваннянавчальнихпланів.

березень

Керівник ПСППК,

вчителі

Завдання для самоосвітньої роботи:

1) Опрацювати Наказ МОН № 813 «Про затвердження методичних рекомендацій, щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів» від 13.07.2021.

2) Опрацювати Постанову КМУ № 688 від 24.07.2019 «Про внесеннязмін до Державного стандарту початковоїосвіти».

Засідання 5. Підсумки роботи ПСППК за рік

Учитель для школи — це те ж саме, що сонце для всесвіту.

Він джерело тієї сили, яка надає руху всій машині.

Остання заіржавіє у мертвому заціпенінні,

якщо він не зуміє вдихнути в неї життя і рух...

А. Дістєрвег

Червень,

2024 рік

Доповідь

Повідомлення

Панорама методичних перспектив

Керівник ПСППК

Вчителі ПСППК

1.Підсумки роботи ПСППК в поточному навчальному році

2.Характеристика діяльності учнів та результатів їх навчання

3.Панорама ідей «Складання перспективного плану роботи ПСППК на 2024 – 2025 навч.рік»

Завдання для самоосвітньої роботи:

1.Оформитижурнали та особовісправи,дотримуючисьєдиногоорфографічного режиму.

2.Продуматиоформлення освітнього середовища на новийнавчальнийрік.

3.Слідкувати за новинками методичноїлітератури.