РІЧНИЙ ПЛАН ДОЛИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ 2023-2024 продовження 1
ДОДАТКИ
ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН ВНУТРІШКІЛЬНОГО КОНТРОЛЮ
Напрям: ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
№ з\п | Об’єкт оцінки | 2022-2023 | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 | 2026-2027 | На виході | |||||
Де розглядається це питання | Подальші дії | |||||||||||
1 | Територія та приміщення закладу | Підготовка приміщення до нового навчального року Підготовка приміщення до опалювального сезону Дотримання санітарно-гігієнічних вимог | Нарада при директорі |
| ||||||||
2 | Температурний режим у приміщенні школи; | Контроль температурного режиму по сезонах |
|
| ||||||||
3 |
Рівень освітлення
| Контроль за станом та якістю освітлення |
|
| ||||||||
4 | Облаштування навчальних кабінетів та приміщень | Підготовка навчальних приміщень до нового навчального року | Поточні ремонти | Підготовка навчальних приміщень до нового навчального року | Оснащення предметних кабінетів інтерактивним устаткуванням | Оснащення предметних кабінетів інтерактивним устаткуванням | Наради при директорі | Складання листа звернення до засновника | ||||
5 | Місця для роботи та відпочинку педагогів | Облаштування місць відпочинку для педагогів |
| Облаштування місць відпочинку для педагогів |
|
|
|
| ||||
6 | Обладнання кабінетів | Обладнання в рамках реалізації проєкту «Нова українська школа» | Оновлення матеріально- технічної бази навчальних приміщень | Оновлення матеріально- технічної бази навчальних приміщень | Оснащення предметних кабінетів інтерактивним устаткуванням | Оснащення предметних кабінетів інтерактивним устаткуванням | Наради при директорі | Складання листа звернення до засновника | ||||
7 | Виконання правил безпеки життєдіяльності | Контроль ведення журналу реєстрації інструктажів, класних журналів сторінки інструктажів | Контроль ведення журналу реєстрації інструктажів, класних журналів сторінки інструктажів | Контроль ведення журналу реєстрації інструктажів, класних журналів сторінки інструктажів | Робота із здобувачами освіти щодо пропаганди здорового способу життя. | Моніторинг досліджень із питань обізнаності дітей щодо негативних чинників, які впливають на здоров’я. | Наради при директорі |
| ||||
8 | Обладнання шкільного спортивного майданчика | Оновлення шкільного спортивного майданчика |
| Складання листа звернення до засновника | ||||||||
9
| Організація харчування учнів та педагогів | Удосконалення меню, контроль якості харчування | Поточний ремонт приміщення їдальні | Капітальний ремонт харчоблоку | Контроль за якістю харчування |
| Наради при директорі |
| ||||
10 | Мережа Інтернет | Розробка правил поведінки в інтернеті, робота по захисту персональних даних | Організація системи інформаційної безпеки закладу | Реалізація якісної дистанційної освіти | Сприяння оптимальному використанню ІКТ в навчальній діяльності здобувачів освіти. | Створення умов для взаємодії учасників освітнього процесу через єдиний інформаційний простір. | Наради при директорі |
| ||||
11 | Емоційно-психологічне середовище | Бесіди щодо попередження конфліктів | Тренінги щодо попередження булінгу | Проведення методичних заходів з метою розвитку комунікаційної культури та навичок ефективної комунікації педагогів. | Педагогічний всеобуч «Гармонійний розвиток особистості дитини» | Профілактичні бесіди | Наради при директорі, педради |
| ||||
12 | Відвідування учнями освітнього закладу | Аналіз відвідування. Робота з батьками | Батьківські всеобучі, Контроль за відвідуванням | Аналіз відвідування. Робота з батьками | Батьківські всеобучі, Контроль за відвідуванням | Батьківські всеобучі, Контроль за відвідуванням | Педагогічні ради, наради при директорі | Робота з батьками | ||||
13 | Доступність території та приміщення школи | Заходи щодо реалізації універсального дизайну, | Додаткові заходи щодо реалізації універсального дизайну | Капітальний ремонт харчоблоку | Заходи з модифікації та адаптації приміщень |
| Нарада при директорі | Лист -звернення до засновника | ||||
14 | ІПР | Реалізація індивідуальної програми розвитку | Круглий стіл «Створення умов для навчання дітей з особливими освітніми потребами» | Реалізація індивідуальної програми розвитку | Реалізація індивідуальної програми розвитку | Реалізація індивідуальної програми розвитку | Засідання команди супроводу |
| ||||
15 | Протоколи команди супроводу | Проведення засідання за планом |
|
|
|
| Засідання команди супроводу |
| ||||
16 | Інформаційний простір | Оновлення картотеки та медіатеки Оновлення матеріальної бази бібліотеки |
|
| ||||||||
Напрям: Система оцінювання здобувачів освіти
№ з\п | Об’єкт оцінки | 2022-2023 | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 | 2026-2027 | На виході | |
Де розглядається це питання | Подальші дії | |||||||
Система оцінювання здобувачів освіти та реалізація компетентнісного підходу до навчання |
|
|
|
|
| Нарада при директорі |
| |
1 | Спостереження за навчальними заняттями з усіх навчальних дисциплін | 6,8,9,11 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 | Нарада при директорі |
|
Аналізи контрольних робіт | 4,5,9,11 | 3,4,5,9,11 | 5,7,8,9,11 | 4,5,9,11 | 4,8,9,10,11 |
|
| |
Впровадження системи формувального оцінювання |
|
|
|
|
| Нарада при директорі |
| |
1 | Спостереження за навчальними заняттями з усіх навчальних предметів | 5,8,9,11 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 | Нарада при директорі |
|
Відповідальність здобувачів освіти за результати свого навчання, здатності до самооцінювання
| 5-11 | 5-11 | 5-11 | 5-11 | 5-11 | Нарада при директорі |
| |
1 | Графік роботи курсів за вибором та факультативів | Контроль за дотриманням | Нарада при директорі |
| ||||
2 | Заохочення та стимулювання учнів | Вручення грамот, дипломів, подяк |
|
| ||||
3 | Спостереження за навчальними заняттями | 5,8,9,11 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 | Нарада при директорі |
|
4 | Щоденники | 5-11 | 5-11 | 5-11 | 5-11 | 5-11 | Нарада при директорі |
|
Самооцінювання та взаємооцінювання здобувачів освіти
|
|
|
|
|
| Нарада при директорі |
| |
1 | Спостереження за проведенням навчальних занять | 5.7.8.9.10,11 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 | Нарада при директорі |
|
2 | Відвідування ГКК | 1-11 | 1-11 | 1-11 | 1-11 | 1-11 | Нарада при директорі |
|
Напрям: Педагогічна діяльність педагогічних працівників
№ з\п | Об’єкт оцінки | 2022-2023 | 2023-2024 | 2024-2025
| 2025-2026 | 2026-2027 | На виході | |
Де розглядається це питання | Подальші дії | |||||||
Календарно-тематичні плани | Ознайомлення, рекомендації | Нарада | Звіт | |||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольні роботи |
|
|
|
|
|
|
| |
1 | Укр. мова
| 3,5,9,11 | 4,5,8,10 | 3,5,7,9 | 4,5,6,11 | 4,5,9,10 | Нарада при директорі | Наказ,звіт |
2 | Математика | 4,5,7,9 | 3,7,9,11 | 4,6,8.10 | 3,5,9,11 | 3,5,8,11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Формування вчителем ключових компетентностей |
|
|
|
|
| Педагогічна рада | Наказ | |
1 | Уроки укр. мови та літератури | 6,8,9,10 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
2 | Математики | 6,8,9,11 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
3 | Історії | 6,8,9,11 | 5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
4 | Географії | 6,8,9,11 | 7,11 | 6,7,9,11 | 6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
5 | Біології | 6, 8,9,10 | 7,11 | 6,7,9,11 | 6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
6 | Хімії | 8,9,10 | 7,11 | 7,9,11 | 8,9 | 7,9,11 |
|
|
7 | Зарубіжної літератури | 6,8,9,10 | 5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
8 | Іноземної мови | 3,6,9,10 | 4,5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
9 | Фізики | 7,8,11 | 7,9,10 | 7,9,11 | 8,9 | 7,9,11 |
|
|
10 | Природознавства | 5 |
| 5 |
|
|
|
|
11 | Мистецтва | 8,9 | 10,11 | 9,11 | 8,9 | 9,11 |
|
|
12 | Образотворчого мистецтва | 5,6,7 | 5 | 6,7 | 5 | 6.7 |
|
|
13 | Музичного мистецтва | 5 | 6.7 | 5 | 6.7 | 5 |
|
|
14 | Фізичної культури | 6,8,9,10 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 6,7,9,11 |
|
|
15 | Трудового навчання. Технологій | 6,8,9,10 | 5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
16 | Захисту України | 10,11 | 11 | 10 | 11 | 11 |
|
|
17 | Правознавства | 9 |
| 9 |
| 9 |
|
|
18 | Молдовська мова | 3-4 | 5-10 | 3-4 | 5-10 | 3-11 |
|
|
Реалізація індивідуального підходу |
|
|
|
|
|
|
| |
1 | Індивідуальна програма розвитку дітини з ОПП | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Засідання команди супроводу | Протокол |
2 | Взаємовідвідування уроків, виховних заходів з метою запозичення кращого досвіду реалізації проблеми з наступним аналізом. | + | + | + | + |
| Засідання ППС | Протокол |
Методичні розробки вчителів блоги, сайти, публікації | Аналіз методичних розробок вчителів предметників. Популяризація досвіду. | Проведення круглих столів та тренінгів з метою створення власних освітніх ресурсів | Використання у практичній діяльності власних освітніх ресурсів | Популяризація інформаційно-освітніх ресурсів працівників навчального закладу |
| Засідання ППС | Протокол | |
Діагностування рівня підготовленості педагогічних працівників школи до інноваційної діяльності | + |
|
| + |
| Педагогічна рада |
| |
Реалізація виховної мети уроку |
|
|
|
|
| Нарада при директорі | Наказ | |
1 | Уроки укр мови та літератури | 6,8,9,10 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
2 | Математики | 6,8,9,10 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
3 | Історії | 6,8,9,10 | 5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
4 | Географії | 6,8,9,10 | 7,11 | 6,7,9,11 | 6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
5 | Біології | 6, 8,9,10 | 7,11 | 6,7,9,11 | 6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
6 | Хімії | 8,9,10 | 7,11 | 7,9,11 | 8,9 | 7,9,11 |
|
|
7 | Зарубіжної літератури | 6,8,9,10 | 5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
8 | Іноземної мови | 3,6,9,10 | 4,5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
9 | Фізики | 8,9,10 | 7,11 | 7,9,11 | 8,9 | 7,9,11 |
|
|
10 | Природознавства | 5 |
| 5 |
|
|
|
|
11 | Мистецтва | 8,9 | 10,11 | 9,11 | 8,9 | 9,11 |
|
|
12 | Образотворчого мистецтва | 6,7 | 5 | 6,7 | 5 | 6.7 |
|
|
13 | Музичного мистецтва | 5 | 6.7 | 5 | 6.7 | 5 |
|
|
14 | Фізичної культури | 6,8,9,10 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 6,7,9,11 |
|
|
15 | Трудового навчання. Технологій | 6,8,9,10 | 5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
16 | Захисту України | 10 | 11 | 10 | 11 | 11 |
|
|
17 | Правознавства | 9 |
| 9 |
| 9 |
|
|
18 | Молдовська мова | 3-4 | 5-10 | 3-4 | 5-10 |
|
|
|
Виховні заходи, ГКС | 1-11 |
|
|
|
| Засідання ППС класних керівників |
| |
Використання ІКТ |
|
|
|
|
| Нарада при директорі | Звіт | |
1 | Спостереження за навчальними заняттями З усіх навчальних предметів | 6,8,10,11 | 3,4,5,9,11 | 5,7,8,9 | 5,8.10,11 | 6,7,8,9 |
|
|
2 | Проведення інструктивно-методичних заходів з метою розвитку інформаційної культури і комп’ютерної грамотності вчителів. | Обмін досвідом з використання інформаційних ресурсів | Самоосвіта педагогічних працівників з окремих аспектів методичної проблеми | Вивчення передових освітніх технологій | Нові тенденції в дистанційній освіті |
| Засідання МО | Протокол |
Педмайстерність вчителя |
|
|
|
|
|
|
| |
1 | Досвід роботи вчителя | Проведення декади педагогічної майстерності вчителів, що атестуються | Проведення декади педагогічної майстерності вчителів, що атестуються | Моніторинг особистого професійного зростання вчителів. | Поширення позитивного досвіду вчителів-новаторів . | Круглий стіл: «Професійне зростання вчителя у сучасному освітньому просторі» | Засідання НМР | Наказ |
2 | Фронтальне відвідування уроків зі наступним аналізом з метою визначення рівня практичного розв’язання проблеми розвитку комунікативних компетентностей |
|
|
|
|
| Нарада при директорі | Звіт |
3 | Педагогічна рада | «Взаємодія вчителів-предметників – шлях до працездатності здобувачів освіти» |
|
|
|
|
| Рішення |
Публікації педагогічних працівників | Ознайомлення із досвідом роботи вчителя. Вивчення публікацій. | Засідання ППС |
| |||||
Реалізація особистісно-орієнтованого підходу |
|
|
|
|
|
|
| |
1 | Проведення симінару- практикуму з питань реалізації особистісно-орієнтованого навчання | Вчителі початкових класів, вчителі природничо-математичних дисциплін | Вчителі суспільно-гуманітарних дисциплін, | Вчителі художньо-естетичного циклу, класні керівники | Вчителі фізичного виховання та основ здоров’я , вчителів початкових класів | Вчителі художньо-естетичного циклу, класні керівники | Педагогічна рада | Наказ |
2 | Спостереження за навчальним заняттям | 3,5,7,9,10,11 | 4,5,8,9,11 | 3,6,7,10 | 5,7,9,11 | 4,5,8,9,11 | Нарада при директорі | Звіт |
2.1 | Уроки укр мови та літератури | 5,7,10,11 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
2.2 | Математики | 5,7,9,11 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
3 | Історії | 5,7,9,10 | 5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
4 | Географії | 7,9,10,11 | 7,11 | 6,7,9,11 | 6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
5 | Біології | 7,9,10,11 | 7,11 | 6,7,9,11 | 6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
6 | Хімії | 7,9,10,11 | 7,11 | 7,9,11 | 8,9 | 7,9,11 |
|
|
7 | Зарубіжної літератури | 7,9,10,11 | 5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
8 | Іноземної мови | 3,7,9,10 | 4,5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
9 | Фізики | 8,9,11 | 7,11 | 7,9,11 | 8,9 | 7,9,11 |
|
|
10 | Природознавства | 5 |
| 5 |
|
|
|
|
11 | Мистецтва | 8,9,10 | 10,11 | 9,11 | 8,9 | 9,11 |
|
|
12 | Образотворчого мистецтва | 6,7 | 5 | 6,7 | 5 | 6.7 |
|
|
13 | Музичного мистецтва | 5 | 6.7 | 5 | 6.7 | 5 |
|
|
14 | Фізичної культури | 6,8,9,10 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 6,7,9,11 |
|
|
15 | Трудового навчання. Технологій | 6,8,9,10 | 5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
16 | Захисту України | 10 | 11 | 10 | 11 | 11 |
|
|
17 | Правознавства | 9 |
| 9 |
| 9 |
|
|
18 | Молдовська мова | 3-4 | 5-10 | 3-4 | 5-10 | 3-11 |
|
|
Реалізація педагогіки партнерства |
|
|
|
|
|
|
| |
1. Семінари – практикуми для вчителів | 1.Реалізація навчально-виховної мети уроку (ЗДНВР) 2.Розвиток творчих здібностей учнів засобами ІКТ (ЗДНР) 3.Новини методичної літератури (ЗДНВР) | 1.Формувальне оцінювання в освітньому процесі (ЗДНВР) 2.Активні методи навчання (ЗДНВР) 3. Робота вчителя в он-лайн середовищі (ЗДНВР)
|
|
|
| Засідання ППС |
| |
| ||||||||
2. Співпраця з батьками | Проведення загальних батьківських зборів «Заклад освіти,батьки і НУШ: як прокласти місток» |
| Педагогічний всеобуч «НУШ» | Педагогічний всеобуч «Створення оптимальних умов для успішного навчання першокласника» (вч. початкових класів) |
| Нарада при директорі | Звіт | |
3. Педагогічна рада з питань реалізації педагогіки партнерства між ДНЗ «Ромашка» та НУШ | Проведення педагогічної ради «Про сучасні аспекти взаємодії дошкільного закладу, школи і сім'ї щодо гармонійного розвитку особистості» |
|
|
|
| Педагогічна рада | Наказ | |
4. Співробітництво з ВНЗ. з учнями інших шкіл громади, України, зарубіжжя. | Участь у симінарах, тренігах |
| Залучення здобувачів освіти до участі у партнерських проектах |
| Залучення здобувачів освіти до участі у партнерських проектах |
|
| |
5.Відвідування навчальних занять |
|
|
|
|
| Нарада при директорі | Звіт | |
5.1 | Уроки укр мови та літератури | 6,8,9,10 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
5.2 | Математики | 6,8,9,10 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
3 | Історії | 6,8,9,10 | 5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
4 | Географії | 6,8,9,10 | 7,11 | 6,7,9,11 | 6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
5 | Біології | 6, 8,9,10 | 7,11 | 6,7,9,11 | 6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
6 | Хімії | 8,9,10 | 7,11 | 7,9,11 | 8,9 | 7,9,11 |
|
|
7 | Зарубіжної літератури | 6,8,9,10 | 5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
8 | Іноземної мови | 3,6,9,10 | 4,5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
9 | Фізики | 8,9,10 | 7,11 | 7,9,11 | 8,9 | 7,9,11 |
|
|
10 | Природознавства | 5 |
| 5 |
|
|
|
|
11 | Мистецтва | 8,9 | 10,11 | 9,11 | 8,9 | 9,11 |
|
|
12 | Образотворчого мистецтва | 6,7 | 5 | 6,7 | 5 | 6.7 |
|
|
13 | Музичного мистецтва | 5 | 6.7 | 5 | 6.7 | 5 |
|
|
14 | Фізичної культури | 6,8,9,10 | 5,7,8,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 6,7,9,11 |
|
|
15 | Трудового навчання. Технологій | 6,8,9,10 | 5,7,11 | 6,7,9,11 | 5,6,8,9 | 7,9,11 |
|
|
16 | Захисту України | 10 | 11 | 10 | 11 | 11 |
|
|
Академічна доброчесність |
|
|
|
|
|
|
| |
1 | Відвідування уроків з усіх навч. дисциплін | 5,8.9.11 | 6,7,10, | 5,8.9.11 | 6,7,10 | 5,8.9.11 | Нарада при директорі | Наказ |
2 | Анкетування учнів | 6,7,10, | 5,8,9,11 | 6,7,10, | 5.8.9.11 | 6,7,10, |
|
|
3 | Круглий стіл «Запобігання та протидія плагіату у ЗЗСО» |
| + |
|
|
|
|
|
4 | Вебінар «Культура академічної доброчесності: роль бібліотек» | + |
|
|
|
|
|
|
Напрям: Управлінські процеси
№ з\п | Об’єкт оцінки | 2022-2023 | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 | 2026-2027 | На виході | |
Де розглядається це питання | Подальші дії | |||||||
1 | Стратегія розвитку навчального закладу | Створення | коригування | коригування | коригування | коригування | Педагогічна рада, експертні групи |
|
2 | Річний план | Реалізація напрямів | Доповнення коригування | Доповнення коригування | Доповненн коригування | Доповненн коригування | Педагогічна рада, експертні групи |
|
3 | Моніторинг навчальних досягнень | 5,7,9,11 | 6,8,10 | 8,9,11 | 5,6,11 | 7,8,9 | Нарада директорі |
|
4 | Організація семінарів та тренінгів | «Шляхи підвищення рівня мотивації саморозвитку здобувачів освіти, як основа успішної освітньої діяльності» |
|
|
|
| Нарада при директорі |
|
5 | Матеріально – технічна база закладу | Оновлення Санвузлів поч..класів. | Проведення круглого столу «Новий освітній простір для НУШ» , | Ремонт харчоблоку |
|
| Нарада при директорі |
|
6 | Психологічний клімат у колективі | Анкетування учнів та педагогів | Відвідування уроків з метою вивчення психологічної атмосфері | Анкетування учнів, батьків | Проведення шкільним психологом тренінгів |
|
|
|
7 | Сайт освітнього закладу | Інформативне наповнення сайту освітнього закладу. | Удосконалення освітнього сайту | Постійне наповнення |
|
| Нарада при директорі |
|
8 | Кадрова політика | Пошук співробітників на сайтах працевлаштування Пошук майбутніх колег серед випускників педагогічних вишів
| Круглий стіл: «Професійне зростання вчителя у сучасному освітньому просторі» | Робота по заповненні вакансій | Педагогічна рада: «Удосконалення самоосвіти вчителя – чинник професійного зростання» | Пошук співробітників на сайтах працевлаштування Пошук майбутніх колег серед випускників педагогічних вишів
|
|
|
9 | Матеріальне та моральне заохочення | Подяки активним учасникам культурно-масових заходів, олімпіад, конкурсів | Нагородження грамотами, подяками учнів та педагогів | Співпраця з засновником, щодо заохочення учнів та педагогів | Співпраця з засновником, щодо заохочення учнів та педагогів | Співпраця з засновником, щодо заохочення учнів та педагогів | Збори трудового колективу |
|
10 | Підвищення кваліфікації педагогічних працівників | Підтримка добровільної сертифікації педагогічних працівників
| Участь у русі вчительських (не)конференцій EdCamp Україна
| Проходження підвищення кваліфікації за графіком | Проходження підвищення кваліфікації за графіком | Участь у русі вчительських (не)конференцій EdCamp Україна
| Нарада при директорі |
|
11 | Правила поведінки | Оформлення куточків «Правила поведінки» | Оновлення інформації щодо правил поведінки у закладі | Контроль за станом відвідування уроків та виховних заходів |
|
| Нарада при директорі |
|
12 | Права та обов’язки учасників освітнього процесу | Всеобуч «Права та обов’язки учасників освітнього процесу» |
|
|
|
| Нарада при директорі |
|
13 | Управлінські рішення | Врахування інтересів педагогічних працівників, батьків та учнів | Педагогічні ради |
| ||||
1 | Оперативні наради | Підсумки навчально-виховної роботи за тиждень, місяць, семестр | Наради при директорі |
| ||||
2 | Збори трудового колективу | Обговорення трудових питань |
|
| ||||
3 | Батьківські збори | Обговорення питань навчально-виховної роботи у закладі |
|
| ||||
14 | Громадське самоврядування | Затвердження плану роботи, структури оновленого учнівського самоврядування | Робота по створенню громадської організації батьків закладу | Поглиблення співпраці закладу освіти та батьків |
|
|
|
|
15 | Участь закладу в житті громади | Участь у загально-громадських святах, участь у громадських проектах, волонтерська діяльність | Участь у загально-громадських святах, участь у громадських проектах, волонтерська діяльність |
|
|
|
|
|
16 | Розклад занять | Оновлення та удосконалення розкладу занять інваріантної та варіативної складової | Наради при директорі |
| ||||
17 | Режим роботи закладу | Встановлення режиму роботи відповідно до особливостей навчального року |
|
|
|
| Педагогічна рада |
|
18 | Реалізація питання академічної доброчесті | Ознайомлення із особливостями дотримання правил академічної доброчесності. Спостереження за навчальними заняттями | Дотримання правил академічної доброчесності усіма учасниками освітнього процесу | Контроль за дотриманням правил академічної доброчесності | Батьківський всеобуч про академічну доброчесність |
| Педагогічна рада |
|
19 | Питання боротьби з корупцією | Бесіди з уч.осв. процесу з питань антикорупційного законодавства | Перегляд відео з питань запобігання корупції | Ознайом. з діяльн. анти-коруп. органів |
|
| Класні години, батьківські збори |
|
Вивчення стану викладання предметів у 2023-2024 н. р.
№ п/п | Зміст діяльності | Термін | Відповідальні | Відмітка про виконання |
1 | Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 2-11-х класів з інформатики | Жовтень | ЗДНВР |
|
2 | Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-7-х класів з образотворчого мистецтва | Жовтень | ЗДВР |
|
3 | Перевірка викладання та рівень знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з зарубіжної літератури |
| ЗДНВР |
|
4 | Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з фізичної культури |
| ЗДВР |
|
5 | Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 7-11-х класів з Історії України та Всесвітньої історії | Грудень | Директор |
|
Перевірка стану інклюзивного навчання | ЗДНВР |
| ||
6 | Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 1-11-х класів з англійської мови | Січень | Директор |
|
7 | Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-6-х класів з математики | Лютий | ЗДНВР, ЗДНВР |
|
8 | Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 7-11-х класів з біології | Лютий | ЗДВР |
|
9 | Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з української мови та літератури | Березень | ЗДНВР |
|
10 | Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 7-11-х класів з хімії | Березень | Директор |
|
11 | Перевірка стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 5-9-х класів з трудового навчання | Квітень | ЗДВР |
|
12 | Контроль стану викладання і рівня знань, умінь та навичок учнів 1-4-х класів з фізичної культури | Травень | ЗДВР, |
|
Здійснення класно-узагальнюючого контролю
№ з/п | Зміст діяльності | Термін проведення | Відповідальний | Відмітка про виконання |
1 | Управління адаптацією учнів1, 5-х класів до навчання в школі ІІ ступеню | Вересень-листопад
|
|
|
2 | Підготовка учнів 6-11 класів до уроків ступеня. | Грудень,січень
|
|
|
3 | Стан готовності учнів 7,8 класів до навчання в основної школи | Грудень Січень |
|
|
4 | Стан готовності учнів 9-х класів до закінчення основної школи | Березень |
|
|
Стан готовності учнів11-х класів до закінчення школи | Березень |
|
| |
5 | Стан готовності учнів 4-х класів до навчання в школі II-го ступеню | Квітень
|
|
|
ВИХОВНА РОБОТА В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
ВЕРЕСЕНЬ
Місячник основ безпеки життєдіяльності та формування здорового способу життя - «Увага! Діти на дорозі!»
Мета : пропагування здорового способу життя; проведення оздоровчо-профілактичної роботи серед підлітків; формування усвідомлення учнями ролі фізичної досконалості у гармонійному розвитку особистості.05 вересня – День благодійності
09 вересня – День фізичної культури та спорту 21 вересня - День миру 22 вересня - День партизанської слави 27 вересня – Всесвітній день туризму 30 вересня – Всеукраїнський день бібліотек
Зміст виховання | 1тиждень Тиждень знань «Знання – скарб. Праця – ключ до них» 01.09 | 2 тиждень День фізичної культури та спорту «Спорт – це життя!» 04.09-08.09 | 3 тиждень Тиждень «Безпека дорожнього руху» 11.09-15.09 | 4 тиждень « Міжнародного дня миру» 18.09 – 22.09 | 5тиждень протидії булінгу 25.09-29.09 |
Ціннісне ставлення до себе | Бесіди по ТБ: « Моя безпечна дорога. Пожежна безпека. Єдиний урок з безпеки « Безпечне освітнє середовище» Відп: кл. кер. 1-11кл. | Рейд “ Урок”-2023. Повторення правил поведінки в закладі під час уроків та перерв , «Урок чемності»,1-11кл. Відп:соц. служба, кл.кер | Інструктаж «Правила дорожнього руху для пішоходів». Год. спілкув: «Знання дорожнього руху – запорука вашого здоров’я» 1-11,“Абетка пішохода”1-4 кл. | Бесіда « Твій режим дня»; «Здоров’я- вперш усього”. Відп: кл. кер. 1-11кл. | |
Ціннісне ставлення до сім'ї, людей суспільства та держави | Поновити куточки національної символіки в класних кімнатах | Спортивне свято – «Мама, тато і я – спортивна сім’я». Відп:кл кер., вч.фізкульт ( 5 кл) |
| Операція „Прими мою допомогу”до Міжнародного дня людей похилого віку(01.10) (відвід-ня і надання допомоги вчителям-ветеранам, що потребують допомоги). Відп: кл керівники.(1-11) | |
Ціннісне ставлення до природи, до праці | Озеленення класу. Поповнення новими рослинами | Сортування батарейок у школі «Екосортировка відходів – запорука чистого довкілля» та «Батарейко, здавайся» | Організувати екологічну роботу. Акція "Рідне місто зробимо ще кращим" | ||
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Анкетування «Відвід- ня гуртків за бажанням» (5-11кл). Соц.-псих служба. Кл.керівники. | Конкурс дитячих малюнків «Знай поведінку з вогнем обережну!». Відп: кл.кер:1-5 кл.,вчит. образ. мист. | Флешмоб до Міжнародного дня миру на тему: «Ми за мир на планеті Земля» Відп:едагог-організатор Кл. керівн 5-11 кл. | Літературні читання творів улюблених письменників до Всеукраїнського дня бібліотек 30.09 «Книга – незбагненний світ у твоїх руках». Участь в акції «Поповнимо бібліотечний фонд» Відп: бібліотекар | |
Заходи щодо реалізації концепції національно- патріотичного виховання дітей і молоді | «День знань. Класні години: «Ми українці: честь і слава незламним!» Відп:класов, кер. класов. | День партизанської слави(22.09);Уроки Пам’яті та Мужності: «Подвиг партизанів не вмирає»,(5-11кл) Відп: вчителі істор. | День пам’яті трагедії Бабиного Яру Виховні години «Біль нашої пам’яті». Відп:кл.кер: 5-11кл | ||
Традиційні загальноосвітні заходи | Свято першого дзвоника Організаційна загальношкільна лінійка. «День знань». 1-й урок «Ми українці: честь і слава незламним» | Профілактичні заходи з ПДР в рамках Всеукраїнської акції « Увага ! Діти на дорозі» | до Дня Фізичної культури та спорту (11.09); спортивні змагання між 6-8 кл і 9-11кл).; Відпов: вчитель фізкульт.,пед.орг. “Старти надій” | Міжнародний день миру(21.09) Акція «Голуб Миру», “ Парасолька миру” Відп:кл.кер.1-11 кл, ЗДВР, пед. орг. | Свято до дня учителя-Концерт до професійного свята вчителів «Учителю, вклоняємось доземно!» (класні керівники 1-11, пед.орг.,ЗДВР.) |
Розвиток учнівського самоврядування | Проведення виборів органів учнівського самоврядування по класам.Оформлення класних куточків. (педг-орган, кл. кер 5-11) | Орг-я заходів шодо -виборчої кампанії Шкільної Громади. |
| Оформлення стіннівок«Святковий вернісаж»(до Дня вчителя). Відп:(пед.орг;ШГ;5-11) | |
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Старт акції «Урок 2023» Ознайомлення учнів із статутом школи. Відп: кл. керівники (1-11) Правила для учнів. | Корегувати банк даних соціально – незахищених категорій учнів; -облік охоплення дітей від 6-18 років навчанням у мікрорайоні школи; -затвердити список дітей, які перебувають на внутришкільному обліку. Формування паспорту класу | На виконання Держ-ої соціальної програми запоб-ня домаш-му насиль-тву , провести просвітницько-профілактичні заходи з питань протидії насильству. Тиждень протидії булінгу-19.09 (за окремим планом)- Відп: соц. служба.
| ||
Заходи щодо формування основ здорового способу життя профілактики алкоголізму,наркоманії токсикоманії молоді запобігання захворювань СНІД | Бесіди: -«Режим дня» -«Режим роботи школи» - «Виконання санітарно – гігієнічних норм» -«Про проведення дежур-ва в класах»(5-11) Відп: кл. керівн., | -Проведення бесід,вступних інструктажів з безпеки дорожнього руху . -перегляд відео з теми -виставка літератури з безпеки дорожн-го руху; (Відп:кл. керівники 1-11 бібліотекар.). | Проїзводствена нарада: -про санітарно-гігієничного режиму у школі; -про затвердження заходів щодо запобігання травматизму навчально-виховного процес |
Семінар практикум для класних керівників «Скажемо булінгу «НІ». Відп:соц.псих, кл.кер. |
|
Індивідуальна робота з учням | Підготовка наказу «Про організація індів. форму навчання».(ЗДНВР, вчит. почат. кл) | Робота із учнями СЖО,ВПО,малозабезпеч-х сімей, - відвід-ня та спост-ня за учнями з метою ознайом-ня з умовами підготовки до уроків. |
| ||
Робота з батьками | Збори батьків першокласників. | Взяти під контроль сім'ї,які опинились в ск. жит. Обст. та соц.. нез. сімей. Відп: кл. кер.(1-11кл); соц. служба | Обстеження сімей дітей,які знаходяться на внутрішкільному обліку та «групи ризику».(Соц.псих. служба;кл. кер.1-11) | ||
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в класі. | «Методичні рекомендації щодо планування виховної роботи у 2023-24 н.р.» | Анкетування «Відвідування гуртків учнями за бажанням» 5-11 кл | Батьківські збори по класам «Організаційні питання з початком навчального року». Відп: кл.кер. 1-11кл |
Жовтень
Місячник виховання в учнів ціннісного ставлення до культури і мистецтва та сприяння творчому розвитку особистості
«Через прекрасне пізнаймо світ …»
Мета місячника: створення належних педагогічних передумов для розкриття індивідуальних особливостей кожного учня; виявлення та сприяння розвитку інтелектуально обдарованих школярів;сприяння самовираженню учнів у різних видах діяльності, задоволенню їх потреб, інтересів та стимулювання творчого самовдосконалення;підвищення інтересу до поглибленого вивчення базових дисциплін, виявлення рівня сформованості вмінь дослідницької роботи через гуртки, факультативи, олімпіади тощо;виховання компетентної особистості здатної здійснювати самостійний вибір та приймати відповідальні рішення.
01 жовтня – День захисників і захисниць України. Міжнародний день людей похилого віку. День працівників освіти (відзначається щорічно у першу неділю жовтня згідно з Указом Президента України від 11 вересня 1994 року №513/94).
04.10 - Всесвітній день захисту тварин. 14 жовтня - День захисника Вітчизни; День українського козацтва;
28 жовтня - День визволення України від німецько-фашистських загарбників
Зміст виховання | 1 тиждень «Дарунки осені» (02.10 – 06.10)
| 2 тиждень Захисника Вітчизни «За честь, за славу, за народ!» (09.10 – 13.10) | 3 тиждень (16.10 – 20.10) Протипожежної безпеки «Від сірника до біди - відстань невеличка» (за окремим планом) | 4 тиждень Тиждень пам’яті «Тих днів у пам’яті не стерти і сьогодні» (23.10- 27.10) |
Ціннісне ставлення до себе | Бесіда: «Шо означає-зробити добро?» Відп: кл. кер.(1-4)кл | Iнст-аж про дотрим-я учнями обмежень задля запобіг-я поширенню COVIDу – 19, травма-у, пiд час осі-ніхканікул. |
| |
Ціннісне ставлення до сім'ї, людей, до суспільства та держави | 1 жовтня – День захисників і захисниць України. Вих. година з теми. (Кл.кер. 1-11)
| Акція пам’яті загиблим воїнам за незалежність та свободу України «Скорботна свічка пам’яті святої» Відп: пед.орг, ШГ. |
| |
Ціннісне ставлення до праці | Підготовка до міської виставці «Щедрість рідної землі» та Українська паляниця (1-11 кл). |
| ||
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | Заходи до Всесвітнього дня захисту тварин. (04.10) Проведення “Уроків доброти”. Конкурс малюнків: “Мій домашній улюбленець” | Тематична книжково-ілюстративна виставка до Дня визволення України від німецько-фашистських загарбників «Наш край в роки війни»(бібл..) |
| |
Заходи щодо реалізації концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді | Участь до Всеукраїнської експедиції «Моя Батьківщина – Україна».Конкурс дослідницьких робіт за напрямами: «Духовна спадщина мого роду»(вч.музики та мистецтва), «Козацькому роду нема переводу”, «Із батьківської криниці»(відп:вч.історії); «З попелу забуття»; «Живи возрадуйся, роде наш красний»;«Славні імена земляків»;(Відп: вч.укр.мови); «Геологічними стежками України» (Відп: вч.хіміі).«Географія рідного краю».( відп: вч. географії)-ЗДВР;ЗДНВР. | День українського козацтва (14.10) Темат. години спілкування «Війна великим горем стала..», «Козацькому роду нема переводу». (1-11) Відпов: класн.кер; пед.орг.,вчит. історії, Захисти України | Год. спілк. до Дня вигнання німецько-фашистських загарбників з території України “(28.10) «Незгасимий вогонь Перемоги». Відп: кл. кер. 1-11кл., пед.орг. | |
Традиційні загальноосвітні заходи | Участь у конкурсі декоративно-прикладного мистецтва « Щедрість рідної землі». Відп: кл.кер 1-11кл, вчит. образ мист. | Козацькі змагання до Дня захисника Вітчизни (14.10) -«Козацький гарт» (6-8кл) -Спортивні змагання «Ми-майбутні захисники України» (9-11кл).Відп: вчит фіз-ри, кл. керівники, пед.орг. | Уроки Пам’яті та Мужності. Відп:кл керівн.( 5-11), вчит. історії. Акція «Пам'ятник». Відп: вчит. Захисту Укр. пед.орг., ШГ |
|
Розвиток учнівського самоврядування | Підсумки роботи центру ШГ з дисціпліни,з метою виявлення учнів- порушшників дисціпліни в класах. (Відпов: пед-орг, ШГ, соц. п.) | Засідання ШГ Підсумки роботи в центрах. Відп: пед.орг.,ШГ |
| |
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище |
| Засідання ради профілактики з асоциальної поведінкою учнів. Відп:соц.пед;ЗДВР,кл.кр. |
| |
Заходи щодо формування основ здорового способу життя профілактики алкогол, наркоманії | Проведение акции «В здоровом теле - здоровый дух!»(медсестра, центр ШГ- «Здоров’я») |
| Бесіди по ТБ на осінніх канікулах: - «Правила протипожежної безпеки» -Бесіда з профілактики нещасних випадків, інструктаж щодо запобігання дитячого травматизму у канікулярний час (1-11) Відп:кл.кер.,вч.ОЗЖД. |
|
Індивідуальна робота з учнями | 11 жовтня - День художника. Виставка учнівських малюнків«Україна – європейська країна».(5-11кл). Відп: вчит. образ. мист., кл.кер. | Індивідуальна робота з учнями «групи ризику» Визначити коло друзів,а також вплив його на кожного з них.Бесіди з цими учнями про вимоги до дисципліни у школі. Відп:кл.кер.соц.психолог |
| |
Робота з батьками | Познайомитися з матеріально-побутовими умовами родин багатодітних., СЖО., малозабезпеч. Відп: кл. кер 1-11, соц.псих служба. | Проводити профілактичну роботу з батьками учнів, які не займаються вихованням дітей. Відпов: соц.педагог, (кл к.1-11кл). | Відвідування сімей де виховують «важких дітей» відпов: ЗДВР, кл. керівн.1-11,психолог. | |
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в школі | Проведення моніторингу зайнятості учнів у секціях та гуртках.(5-11). Відп:соц.псих.служба; кл.кер., ЗДВР | Результати перевірки адаптації учнів. Відп: психолог. |
|
ЛИСТОПАД
Місячник виховання в учнів ціннісного ставлення до сім ї, родини та людей «Я - родина - Україна»
Мета :Допомагати учням усвідомити себе як частину нації ; спонукати до самовдосконалення громадянина – патріота, вироблення громадянського обов’язку, готовності стати на захист Батьківщини, виховувати почуття господаря держави; вивчати минуле народу, берегти свій дім, батьків, рід, народ, Батьківщину.
09 листопада — День української писемності та мови 16 листопада - Міжнародний День толерантності
21 листопада - День Гідності та Свободи 28 листопада – День пам’яті жертв Голодоморів
Зміст виховання | Тиждень доброчесності (за окремимпланом) (30.10-03.11.) | Тиждень української писемності й мови(06.11-10.1 | Тиждень толерантності (13.11-17.11) | Тиждень «Пам’яті жертв голодомору» (20.11-24.11) | Тиждень «Боротьби зі СНІДом. Проф. шкідливих звичок» (28.11-01.12) |
Ціннісне ставлення до себе | Бесіда: “Знаємо права- виконуємо обов,язки”. Відп: кл.кер.5-11 кл. |
| |||
Ціннісне ставлення до сім'ї,родини, людей, держави. | До Всесвітнього дня доброти -13.11. Година спілкування: «Людина починається з добра» (1-4 кл).Відп: клас. кер. |
| |||
Ціннісне ставлення до праці | Години спілкування”Добро починається з тебе”( 1-4 кл). Відп: кл.кер. | Фотовиставка: Голодомор 1932-1933рр. в Україні» Відп.:бібліот.; вч. історії | |||
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | День української писемності та мови (09.11).-Мовна вітальня:„Живи, красуйся наша мово! Відп: вч. укр. мови. | ||||
Заходи щодо реалізації концепції національно – патріот виховання дітей та моло | До дня української писемності та мови Вихов. год:«Чистота мови– чистота душі». Відп: кл.кер 1-11 кл | 16.11 – Міжнародний день толерантності.Година спілкування «Ми народжені,щоб вести відповідальність за своє життя » (5-11) | 21 листопада- День Гідності і Свободи Вих-на година «Слава вам Герої»,10-11. Відп:вчит. історії. Загальн-на лінійка до Дня Гідності і Свободи: «Революція Гідності». Відп:ШГ, пед.орг. | Всесвітній день боротьби зі СНІДом (01.12). Години спілкування: «Життя людини – найвища цінність». Відпов: кл керівнки 5-11кл | |
Традиційні загальноосвітні заходи | Год. спілк: «Доброчесність в школі», 1-11кл. Відп: кл.кер 1-11 кл., адміністраціяя закладу. |
|
| День пам'яті жертв Голодомору (24.11).Акція «Запали свічку.Темат.година спілкування :«Героїчне минуле українського народу» » Відп: пед. орг, вч.історії., кл кер., ШГ | Акція до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом (01.12). «Зупинимо СНІД поки він не зупинив нас».Відп:пед. орг. ШГ, кл.кер.8-11 |
Розвиток учнівського самоврядування | Бесіда: «Запобігання невиробничому травматизму серед дітей». Відп.кл.кер.1-11. |
| Анкетування «Здібності школяра». Відп: ШГ, кл.керів, соц. пед. | ||
Заходи щодо правової освіти, профілактики злочинних проявів в учнівському середовище | Бесіда «Що таке правопорушення? Їх види. Відпові-дальність за них». Відп:соц.пед; кл.кер.5-11. | Перегляд відео «Знаємо права, виконуємо обов’язки»:Відп: класн.кер. 5-11кл. | Індивідуальні бесіди з питань шкідливого впливу тютюнопаління та алкоголізму на організм дитини..Відп:кл.кер. мед. сестра (5-11кл). | ||
Заходи щодо формування основ здорового способу життя | Тренінги для учнів (5-6 кл) щодо здорового способу життя. (відп:соц.пед,кл. керівники). | Год. спілк: «Здоров’я дитини-майбутнє нації» до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом. Відп: кл.кер. | |||
Індивідуальна робота з учнями | Тренінг з правопорушниками «Твоє життя-твій вибір» (соц. педагог) | Відвідування учнів на дому, що пропускають уроки.( кл. керівники) | Інформаційна хвилинка:«Учням про попередження СНІДу в Україні», 9-11 кл. Відп:соц. псих. служба | ||
Робота з батьками | Бесіда з батьками проблемних дітей «Про правову відповідальність неповнолітніх». Відп: кл.керівн, соц.пед., ЗДВР. | Індивідуальні бесіди з батьками учнів 9-11 класів з морально-етичних питань. Відп: кл.керівн, соц.пед., ЗДВР. | Інформаційний лист для батьків «Шкільний вік дитини». Відп: псих. служба. | ||
Вивчення стану та ефективність виховного процесу в школі | Профілактична бесіда «Ставлення до шкідливих звичок».(7-11кл.Відп:кл.кер., | Психологический семинар для классных руководителей 5-11кл «Рекомендації по профилактики наркозавісімості и табакокуріння» |
ГРУДЕНЬ
Місячник виховання в учнів ціннісного ставлення до суспільства, держави та правових знань «Бережи мене, мій законе»
Мета: формування правової культури, прищеплення учням поваги до прав і свобод людини, забезпечення знання і виконання учнями Законів України .
1 грудня - Всесвітній день боротьби зі СНІДом 03 грудня - Міжнародній день інвалідів
05 грудня – Міжнародний день волонтерів 06 грудня День Збройних Сил України 10 грудня - Міжнародний день прав людини
Зміст виховання | Тиждень Збройних Сил України (04.12.-08.12) | Тиждень превентивного виховання «Закон обов’язковий для всіх» (11.12-15.12) | (18.12-22.12) Тиждень патріотичного виховання «Ти для мене єдина, Україно моя!» | Тиждень зимових свят (25.12-29.12) |
Ціннісне ставлення до себе | Год. спілк:«У кого немає в душі нічого, у того не може бути майбутнього» до Всесвітнього дня інваліда. Відпов: клас.кер.1-4кл. | Вих. год: « Абетка прав дитини» (1-4 кл.).Бесіди: «Про культуру поведінки» (1-4 кл). Відп: кл. кер. | Бесіди з метою профілактики нещасних випадків, інструктаж щодо запобігання дитячого травматизму у канікулярний час. (1-11кл) | |
Ціннісне ставлення до сім’ї, людей, держави. | До Всесвітнього дня інваліда» (03.12): Акція «Дивись на нас як на рівних» до Дня інваліда. Відпов: пед.орг, ШГ, кл.кер. | Конкурс благодійних проектів «Моральний вчинок» до Дня св. Миколая! Відп: ШП, пед. орг., ЗДВР. |
| |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва | До Дня Збройних Сил України-06.12 -конкурс малюнків:«Зі святом,захисники!». Відп: кл. кер.1-6 кл. | «Книги які ти прочитав» (1-4 кл); аналіз читання по класам (5-11 кл). Відпов: бібліотекар, кл керівники. | Виховні год: “Традиції та звичаї новорічно-різдвяних свят в Україні”. -Конкурс на кращого виконавця колядок, щедрівок, засівальник, пісень. Відп:кл.кер.1-11кл. | Виставка новорічних стіннівок.(5-11).Акція «Новорічна іграшка» (1-11 кл) (відпов:кл. керівн., пед.орг, ШП) |
Ціннісне ставлення до природи | Природоохоронна акція «Ялинка». Міські етапи “Всеукраїнських конкурсів «Новорічний подарунок, зимових композицій”.1-11кл | |||
Заходи щодо реалізації концепції національно-патріоотичного виховання дітей та молоді | до дня Збройних сил України. (06.12).Класні години “Козацька слава у серцях у нас”.(5-11кл) Челендж «Українська армія – честь та хвала». Відп: пед. орг,кл.кер. 9-11,вчит. Зах-у України. |
| ||
Традиційні загальноосвітні заходи. | до Дня Збройних сил України, спортивні змагання:«Ми – майбутні захисники Вітчизни».(6-8кл).Відп: вч фізкульт, кл керівники, пед-орг). | Година спілкування до Дня прав людини 10.12.“Я маю право знати свої права” Відп: Кл.кер. 5-11 кл. |
| Новорічні ранки, карнавали .Відпов: класні керівники, ЗДВР, пед-орг., ШП. |
Розвиток учнівського самоврядування | Челендж «Українська армія – честь та хвала». (9-11кл) Відп:пед.орг., ШГ; вчит.Зах-ти України. | Засідання ШП, «У майстерні Дідуся Мороза» ( прикрашання залу щодо проведення новор. свят з 1-11 кл). Відпов: ШП, пед орг, ЗДВР, кл. кер. | Підведення підсумків конкурсу «Кращій клас року» за І семестр. Планування роботи учнівського самоврядування на ІІ семестр.Відпов: пед. Орг; ШГ; ЗДВР. | |
Заходи щодо правової освіти,профілактики злочинних проявів в учнівському середовищі | Засідання ради профілактики.(Відпов: Соц – псих служба, ЗДВР, пед- орг., ШП) Проведення бесід з правової освіти учнів. Інформаційна година: - «День прав людин» до Міжнародного дня прав людини (10.12) | |||
Заходи щодо формув-я основ здорового способу життя серед учнівської молоді запоб-я захворювань СНІД-у. | Бесіди з безпеки життєдіяльності учнів перед зимовими канікули. Відпов: кл. керівники 1-11кл | Проведення інструктажу з правил протипожежної безпеки під час проведення новорічних свят. | ||
Індивідуальна робота з учням | Бесіди: «Про культуру поведінки».Кл.кер1-11кл | Тренінг з правопорушниками «Твоє життя-твій вибір» (соц. педагог, пед.орг.) | Бесіда з невстигаючими учнями про підсумки навчання за 1 семестр | |
Робота з батьками | Випуск інформ. листа «Сім’я головна ланка у вихованні особистості дитини. Відп: псих.соц. | Батьківські збори по класам «Як ми жили та навчались протягом 1 семестру?» Відп: кл керів. |